校長(zhǎng)辦公室范文中學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)

1、校長(zhǎng)辦公室范文之中學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié) 本學(xué)期教學(xué)工作，在區(qū)教育局、教研室和學(xué)校黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重思想為指導(dǎo)，充分落實(shí)科學(xué)開(kāi)展觀，以課程改革為動(dòng)力，以改革課堂教學(xué)為著力點(diǎn)，以一顆愛(ài)心為出發(fā)點(diǎn)，以促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞全面素養(yǎng)和諧開(kāi)展為中心，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)治理，深化學(xué)校老師隊(duì)伍建立，強(qiáng)化學(xué)校教育科研，努力探究現(xiàn)代教育評(píng)價(jià)方式，全面提高我校教育教學(xué)水平。一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，接著深化教育思想建立加強(qiáng)老師職業(yè)道德的學(xué)習(xí)，樹(shù)立素養(yǎng)教育的教育觀、價(jià)值觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)老師心理素養(yǎng)與新課程等學(xué)習(xí)。組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)了先進(jìn)的教育理論、教育方法，做到有計(jì)劃，有目的、時(shí)間保證、人

2、員保證，還抓好了老師的自學(xué)工作，利用平時(shí)時(shí)間進(jìn)展學(xué)習(xí)，有相應(yīng)部分老師拿到了本科文憑，不斷提高素養(yǎng)，學(xué)校建立相應(yīng)的考評(píng)制度，催促老師自學(xué)。二、依法治教、完善治理，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的開(kāi)展（一）接著深化課程改革，致力提高課堂教學(xué)效益1、依照上級(jí)文件精神，開(kāi)足開(kāi)齊各門(mén)課程。2、每位老師嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，上好每一堂課，任何一位老師都按照課程表嚴(yán)格執(zhí)行，不得擅自調(diào)上其它課。老師們提高了認(rèn)識(shí)，外出或請(qǐng)假不管是因公因私都事先（至少提早一天）與教誨處協(xié)商調(diào)課方案（特別情況例外），未出現(xiàn)空堂。3、接著加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。第一方面是認(rèn)真上課的習(xí)慣：做到三到位三積極，即上課鈴聲響，學(xué)生到位，學(xué)慣用品到位

3、，學(xué)習(xí)心思到位；積極聽(tīng)講，積極動(dòng)腦，積極交流。第二方面是認(rèn)真做作業(yè)的習(xí)慣：做到三及時(shí)、三用心，及時(shí)摘記作業(yè)，及時(shí)穩(wěn)固練習(xí)，及時(shí)改正彌補(bǔ)；讀題用心，做題專(zhuān)心，檢查細(xì)心。（二）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)治理，使治理出質(zhì)量1、開(kāi)學(xué)初，對(duì)教學(xué)常規(guī)檢查制度作了進(jìn)一步修正和完善，使之更加具有可操作性。2、加強(qiáng)教學(xué)研究課活動(dòng)，本學(xué)期的教學(xué)研討課活動(dòng)貫穿于整個(gè)學(xué)期，采納一人上公開(kāi)課，全科組共同評(píng)課，積極討論大練兵的方式開(kāi)展活動(dòng)。輪番上公開(kāi)課一個(gè)課時(shí)，重點(diǎn)放在把握課程標(biāo)準(zhǔn)，研究教材，創(chuàng)立高效課堂上。由各教研組訂好計(jì)劃，詳細(xì)落實(shí)展開(kāi)。學(xué)校各教研組都能扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展活動(dòng)，各成員都能認(rèn)真對(duì)待，科組長(zhǎng)按要求定出一學(xué)期的教研活動(dòng)時(shí)間及

4、內(nèi)容安排。老師在集體備課的根底上，認(rèn)真上好每一節(jié)教學(xué)研討課，既把本人新的教學(xué)方式展現(xiàn)出來(lái)，供大家參考，也可共同發(fā)覺(jué)缺乏，找出改良的方法，逐步提高教學(xué)水平，提高老師對(duì)課程的建立才能、實(shí)踐才能和研究才能，習(xí)慣課改的需要，提高了本身的業(yè)務(wù)水平。3、加強(qiáng)“教學(xué)常規(guī)”檢查，采納定期檢查與抽查相結(jié)合的方式，檢查后做好了記錄，及時(shí)反應(yīng)總結(jié)，并寫(xiě)出改良意見(jiàn)，采納商談、會(huì)議等方式與老師進(jìn)展溝通。4、加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽(tīng)課調(diào)研，及時(shí)獲取老師在課改前沿的第一手材料，并當(dāng)天與執(zhí)教老師交換聽(tīng)課意見(jiàn)，提出缺乏和建議，協(xié)助青年老師盡快成長(zhǎng)。5、注重學(xué)科質(zhì)量的過(guò)程治理，分管領(lǐng)導(dǎo)催促檢查老師認(rèn)真、積極、及時(shí)做好平時(shí)的檢測(cè)、分析、

5、調(diào)控等工作。6、標(biāo)準(zhǔn)日常材料的記載、治理和積累工作。7、配合、協(xié)助老師加強(qiáng)對(duì)希望生的教學(xué)過(guò)程治理，級(jí)組領(lǐng)導(dǎo)和優(yōu)秀老師帶頭關(guān)愛(ài)每一位希望生，適時(shí)召開(kāi)希望生轉(zhuǎn)化研討會(huì)，后進(jìn)生座談會(huì)，多走訪學(xué)生家長(zhǎng)，爭(zhēng)取學(xué)生家長(zhǎng)的配合支持，決不讓一個(gè)希望生落伍，使每一個(gè)學(xué)生都能在根底上有所提高。（三）以課程改革為動(dòng)力，提高老師本身的綜合素養(yǎng)1、加強(qiáng)“多媒體和遠(yuǎn)程教學(xué)使用技能”的訓(xùn)練，提高老師的根本素養(yǎng)。多媒體輔助教學(xué)僅僅是一種手段，而不是教學(xué)目的，老師在應(yīng)用時(shí)，最根本的是表達(dá)一種教學(xué)新理念、新策略，力求表達(dá)設(shè)計(jì)內(nèi)容及呈現(xiàn)手段具有不可替代性。青年老師逐步學(xué)會(huì)了自制教學(xué)課件。加強(qiáng)了信息技術(shù)與學(xué)科整合的教學(xué)，有效地利用網(wǎng)

6、絡(luò)教學(xué)資源，在探究中、應(yīng)用中不斷提高本人的信息技術(shù)的應(yīng)用水平與才能。2、加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，勤摘記，促進(jìn)觀念更新。3、加強(qiáng)對(duì)課改成果的宣傳，接著作好了各級(jí)刊物的論文評(píng)比投稿工作。本學(xué)期共有9人次參加了教研室組織的教學(xué)論文評(píng)比活動(dòng)，大大提高老師的理論水平和拓寬了教學(xué)視野。4、組織好各種方式的教研活動(dòng)，在活動(dòng)中提高老師的課堂教學(xué)才能。一是加強(qiáng)校本教學(xué)研究課活動(dòng)；二是積極參與上級(jí)教育主管部門(mén)組織的教研活動(dòng)。本學(xué)期，港口區(qū)教研室在企沙中學(xué)舉辦了每?jī)赡暌粚玫牡诙萌珔^(qū)中學(xué)青年老師教學(xué)根本功大賽，我校積極響應(yīng)，派出劉德文、趙建李、吳靜薇、駱一彰等四人參加競(jìng)賽，并要求本科組老師大力協(xié)助，獻(xiàn)力獻(xiàn)策，參賽成

7、員情趣高漲，積極備賽，并獲得比擬好的成績(jī)。5、接著加強(qiáng)課題研究活動(dòng)，語(yǔ)文組的課題正在努力研究當(dāng)中，英語(yǔ)組也著手選題，申報(bào)。6、加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站和校本課件庫(kù)的建立，學(xué)校網(wǎng)站在辦公室的努力維護(hù)下，能以正常運(yùn)轉(zhuǎn)，這在農(nóng)村學(xué)校尚處于領(lǐng)先水平。學(xué)校課件庫(kù)的建立得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和一線老師的大力支持，本學(xué)期共搜集老師自制課件二十多個(gè)，大大加強(qiáng)了老師的資源共享力度和成功感、榮譽(yù)感。三、其他工作1、注重畢業(yè)班工作，本期選派了有較強(qiáng)工作才能和責(zé)任心、教育教學(xué)經(jīng)歷豐富的老師擔(dān)任畢業(yè)班的班主任工作和教學(xué)工作。 開(kāi)學(xué)初就成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、曾副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)的畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組，并詳細(xì)制訂了畢業(yè)班工作計(jì)劃，學(xué)校給予一定的制度支持，得

8、到了鐘副局長(zhǎng)、教研室高主任等局室領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和經(jīng)常到位的指導(dǎo)，一學(xué)期來(lái)工作條理、計(jì)劃周全，收到了較為理想的效果。2、注重骨干老師的培養(yǎng)，深化了“名師名校”工程，培養(yǎng)和提高骨干老師素養(yǎng)，加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)的職能。骨干老師是學(xué)校的核心力量，我們本學(xué)期以校本培訓(xùn)和參評(píng)參賽為載體，接著開(kāi)展好了后備骨干老師的培養(yǎng)工作，嚴(yán)格要求，認(rèn)真對(duì)待，爭(zhēng)取多為港口區(qū)的教育多培養(yǎng)幾名骨干。3、標(biāo)準(zhǔn)了遠(yuǎn)教工作遠(yuǎn)程教學(xué)工作做到有計(jì)劃、有總結(jié)、構(gòu)成治理制度；設(shè)備、設(shè)備得到充分利用，順利通過(guò)了自治區(qū)級(jí)和國(guó)家級(jí)的檢查。在教學(xué)實(shí)踐中，老師們依照需要，共享信息，下載課件教案，提高教學(xué)質(zhì)量。我校將接著治理使用好學(xué)校的現(xiàn)有現(xiàn)代化教育的裝備和各種資源，使它們?yōu)榻逃虒W(xué)發(fā)揮最正確的作用，最大程度地發(fā)揮其對(duì)教學(xué)工作的輔助功能。4、嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)學(xué)籍治理，普及程度，操縱學(xué)生流失由專(zhuān)人負(fù)責(zé)我校流淌花名冊(cè)，及時(shí)調(diào)查理解。在招生、日常教學(xué)中嚴(yán)格操縱學(xué)生流失。對(duì)流失學(xué)生及時(shí)進(jìn)展家訪，做好學(xué)生、家長(zhǎng)的思想工作，確保適齡兒童接受平等合法的義務(wù)教育。5、加強(qiáng)對(duì)體衛(wèi)藝工作的治理，努力開(kāi)展各種活動(dòng)，讓學(xué)校更加有特色，更加富有生命活力。學(xué)校以深化落實(shí)歡樂(lè)學(xué)習(xí)為重點(diǎn)，將有計(jì)劃地開(kāi)展球類(lèi)競(jìng)賽，春季田徑運(yùn)動(dòng)