2022八年級生物下冊7.2.3生物圈教學(xué)設(shè)計新版冀教版_第1頁
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1、2021八年級生物下冊7.2.3生物圈教學(xué)設(shè)計（新版）冀教版PAGE PAGE 6生物圈【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能1掌握生物圈的范圍及生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)2舉例說明人類活動對生態(tài)平衡的影響3了解溫室效應(yīng)的危害過程與方法1.通過對比學(xué)習(xí)掌握生物圈的范圍。2.通過模擬實驗了解人類活動對環(huán)境的影響。情感態(tài)度與價值觀愛護(hù)我們共同的家園生物圈?！窘虒W(xué)重點】1了解生物圈的范圍2認(rèn)同生物圈是生物的共同家園【教學(xué)難點】人類活動對環(huán)境的影響?！窘虒W(xué)過程】一、導(dǎo)入新課圖片展示：一片熱帶雨林，由此引入新課二、新課學(xué)習(xí)（一）生物圈的范圍生物圈概念：地球上所有的生物與其環(huán)境的總和就叫生物圈（圖片展示）(1)大氣圈的組成：

2、由各種不同的氣體組成大氣圈中的生物(2)水圈的組成：地球上的全部海洋和江河湖泊水圈中的生物(3)巖石圈的組成：是地球表層的固體部分巖石圈中的生物（二）溫室效應(yīng) 溫室效應(yīng)（greenhouse effect）是指透射陽光的密閉空間由于與外界缺乏熱交換而形成的保溫效應(yīng)，就是太陽短波輻射可以透過大氣射入地面，而地面增暖后放出的長波輻射卻被大氣中的二氧化碳等物質(zhì)所吸收，從而產(chǎn)生大氣變暖的效應(yīng)。大氣中的二氧化碳就像一層厚厚的玻璃，使地球變成了一個大暖房。據(jù)估計，如果沒有大氣，地表平均溫度就會下降到-23，而實際地表平均溫度為15，這就是說溫室效應(yīng)使地表溫度提高38。溫室效應(yīng)的示意圖溫室效應(yīng)的后果總結(jié)：生物圈是我們共

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