2022師德師風(fēng)工作總結(jié)大全

1、2022師德師風(fēng)工作總結(jié)大全 勞碌而又充實的工作已經(jīng)告一段落了，回顧頑強走過的這段時間，取得的成果實則來之不易，我們要做好回顧和梳理，寫好工作總結(jié)哦。大家知道工作總結(jié)的格式嗎?下面是我給大家?guī)淼?022師德師風(fēng)工作總結(jié)大全，以供大家參考! 2022師德師風(fēng)工作總結(jié)大全1 學(xué)校進一步加強師德建設(shè)，依據(jù)訓(xùn)練局的統(tǒng)一支配，開展師德師風(fēng)主題訓(xùn)練活動，取得了顯著的成效，不斷推動了我校師生員工的作風(fēng)建設(shè)和道德建設(shè)，同時也促進了我校各方面工作健康穩(wěn)定的進展，現(xiàn)將詳細實施狀況總結(jié)如下： 一、班子和諧帶動老師 為了加強組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了師德師風(fēng)主題訓(xùn)練活動領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由校長擔(dān)當，負責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)的全面工作

2、。定期召開專題會議，討論部署工作，驗收活動成果。校長主抓老師思想訓(xùn)練，教育主任主抓老師業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，德育主任負責(zé)老師職業(yè)道德修養(yǎng)，分工明確，責(zé)任到人，領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)合作協(xié)調(diào)有力，學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作開展的豐富多彩。 二、大力宣揚發(fā)動老師 開學(xué)伊始，我校就把師德師風(fēng)建設(shè)作為中心工作去抓，召開全校教職工會議，貫徹學(xué)校師德師風(fēng)主題訓(xùn)練活動方案精神，統(tǒng)一思想、明確目的和意義，制定了切合我校實際的活動方案，成立了師德師風(fēng)創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組。召開全體老師動員大會，學(xué)習(xí)文件精神，支配學(xué)?；顒硬襟E。 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在動員會上客觀分析了師德師風(fēng)建設(shè)方面存在的問題，明確提出了提升我校師德師風(fēng)水平的舉措，要求我校教職工要增加“兩

3、個意識”，即責(zé)任意識和進展意識;做到“三個加強”，即加強學(xué)習(xí)上級文件，加強學(xué)習(xí)先進榜樣，加強業(yè)務(wù)力量提升;實現(xiàn)“四個提升”：在老師政治素養(yǎng)和師德素養(yǎng)上有新的提升，在服務(wù).、服務(wù)家長、服務(wù)同學(xué)上有新的提升，在樹立師德良好形象上有新的提升，在推動學(xué)校各項工作和訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量提高上有新的提升。 學(xué)校開拓了校內(nèi)廣播、師德專欄，準時報道學(xué)校開展活動的動態(tài)，營造和烘托了師德師風(fēng)主題訓(xùn)練活動的氣氛，擴大了活動的影響，也贏得了.和家長的良好口碑。 三、抓園丁形象工程建設(shè)，努力提高老師職業(yè)道德素養(yǎng) 1、抓學(xué)習(xí)，提高對園丁形象工程建設(shè)的熟悉。 我們學(xué)校組織老師學(xué)習(xí)了中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范、-中學(xué)老師十不準-中學(xué)關(guān)于

4、加強師德師風(fēng)建設(shè)實施細則等。通過學(xué)習(xí)，全體老師樹立老師職業(yè)的光榮感，增加了老師的責(zé)任感和使命感。 2、抓活動，開展系列訓(xùn)練活動。 在師德建設(shè)工作中，我們從德為師之本這一重點動身，開展了“愛崗敬業(yè)”、“正師風(fēng)、樹師魂，正行風(fēng)、樹形象”等師德系列訓(xùn)練活動，組織多種形式的研討會，報告會，觀看錄相、師德訓(xùn)練講座等形式營造師德建設(shè)的氛圍。堅持崗位練兵提高師能?！皫煹隆迸c“師能”好比一名稱職老師的雙翼，缺一不行，我校在加強訓(xùn)練提高“師德”的基礎(chǔ)上，非常注意提高老師的“師能”，把師德師風(fēng)訓(xùn)練與崗位練兵有機的結(jié)合起來。 一方面我們加強教學(xué)常規(guī)的管理，從備課、上課、批改作業(yè)等環(huán)節(jié)規(guī)范老師的教學(xué)行為，要求老師每節(jié)

5、課都要上合格課，力爭上優(yōu)質(zhì)課，緊緊抓住課堂教學(xué)這個主陣地，把“崗位練兵大比武活動”常態(tài)化，樂觀開展課堂教學(xué)創(chuàng)新大賽，讓老師們在日常的教學(xué)行為中提高自己的訓(xùn)練教學(xué)力量。 另一方面，我校加強了校本教研，充分發(fā)揮“教研”職能，促進老師之間的互動，讓老師從思想上、觀念上、行動上“走進新課程”。針對老師在平常訓(xùn)練教學(xué)中遇到問題進行教研，通過教研來解決實際問題;同時樂觀開展實之有效的“說、上、評”活動，提高教研的實效實效性。 3、抓評估，健全完善陽光監(jiān)督機制。 學(xué)校實行“三會一信箱”制度，增加老師職業(yè)道德建設(shè)的自覺性。 4、抓深化，為把師德建設(shè)活動引向深化，學(xué)校樹立了自己的典型。 榜樣的力氣是無窮的。依據(jù)

6、學(xué)校特點，樹立了“忘我工作的教學(xué)典型”、“愛心感化后進生的榜樣”、“業(yè)務(wù)過硬的榜樣”等。老師樹立了“人人身邊有榜樣，人人都能成榜樣”的“師德榜樣觀”。 5、堅持“三走進，兩服務(wù)”。 一年來學(xué)校把師德訓(xùn)練與家校聯(lián)系相結(jié)合，大力開展“百師訪千家”活動、進家庭的“兩走進，兩服務(wù)”活動，開展三訪三創(chuàng)活動。組織全體老師家訪，帶著問題走入社區(qū)和家庭： 一是宣揚學(xué)校開展師德師風(fēng)訓(xùn)練年活動的詳細狀況，征求同學(xué)及家長對辦好群眾滿足的學(xué)校中師德建設(shè)的詳細看法和建議。 二是切實解決師德建設(shè)中的突出問題，讓家長反映所長知曉的學(xué)校師德現(xiàn)狀，了解老師中是否存在譏諷、卑視、污辱等體罰和變相體罰同學(xué)、向同學(xué)推銷教輔資料及其它

7、商品、索要或接受同學(xué)、家長財物、宴請、辦私事等以教謀私、搞有償家教等行為，經(jīng)統(tǒng)計，未發(fā)覺這些狀況。 四、主要收獲 通過近一年的師德師風(fēng)訓(xùn)練的系列活動，效果是好的，老師對比讀本，依據(jù)師德規(guī)范詳細要求，通過集中學(xué)習(xí)、自學(xué)、集中爭論、查找問題、撰寫筆記和心得體會、主題實踐等多種形式，使老師進一步把握了訓(xùn)練的法律法規(guī)學(xué)問;進一步樹立了服務(wù)同學(xué)、服務(wù)家長、服務(wù).的服務(wù)意識。通過開展“崗位大練兵”活動，進一步提高了老師的訓(xùn)練教學(xué)的水平和力量;初步解決了老師隊伍中存在的一些問題，樹立了老師良好的形象，推動學(xué)校各項訓(xùn)練教學(xué)工作的順當開展，取得了學(xué)習(xí)訓(xùn)練初步的效果。 五、下階段的準備 1、加強學(xué)習(xí)訓(xùn)練。把師德師

8、風(fēng)訓(xùn)練活動常態(tài)化，連續(xù)組織訓(xùn)練學(xué)習(xí)，進一步提高思想熟悉，尤其是對師德師風(fēng)訓(xùn)練的再學(xué)習(xí)、再熟悉。 2、進一步增加服務(wù)意識，堅持不懈開展“兩走進、兩服務(wù)”、三訪三創(chuàng)活動，主動出擊，加強家校聯(lián)系，加強學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體的訓(xùn)練網(wǎng)絡(luò)，營造良好的訓(xùn)練環(huán)境。 3、樂觀開展校本教研、校本培訓(xùn)工作和深化長久的開展“崗位大練兵”活動，促進老師教學(xué)力量進一步提高。 4、建立師德師風(fēng)訓(xùn)練工作長效機制，把師德師風(fēng)訓(xùn)練的成果，用于平常的訓(xùn)練教學(xué)工作實踐中，在詳細的工作崗位上努力落實，體現(xiàn)當代老師的師德風(fēng)。 2022師德師風(fēng)工作總結(jié)大全2 我是一名從教二十年的學(xué)校老師，在平凡的三尺講臺上，培育了一批又一批同學(xué)，訓(xùn)練觀

9、念經(jīng)受了從應(yīng)試訓(xùn)練到素養(yǎng)訓(xùn)練的轉(zhuǎn)變，教學(xué)方法也在不斷地轉(zhuǎn)變。我明白，訓(xùn)練工作不應(yīng)是為教書而教書，更要以人為本、老師育人經(jīng)過二十年的教學(xué)工作和此次師德師風(fēng)規(guī)范學(xué)習(xí)，我明白了：要成為一名好老師，有效老師，應(yīng)做到如下幾點： 一、喜愛自我的老師崗位，樂于奉獻 老師僅有愛崗敬業(yè)，才會自覺地忠誠訓(xùn)練事業(yè)。使平凡簡單的日復(fù)一日的訓(xùn)練教學(xué)工作變得更有樂趣，捧著一顆心來，不帶半根草去;甘為人梯，樂于奉獻，才會仔細地備課、講課、改作、輔導(dǎo)，對日常工作的每一件事都要仔細去做、關(guān)懷團體，不得過且過，不敷衍塞責(zé)，維護學(xué)校榮譽，敬業(yè)精神還驅(qū)動著老師不斷探求更有效的教學(xué)方法、管理班級的方法、使老師朝著成為名師、學(xué)者、專家的

10、目標不斷邁進。 人們常用“學(xué)高為師，身正為范”要求老師，其中的“身正”即意味著具有高尚的德行，奉獻精神，這是為師的首要素養(yǎng)。陶行知先生說：“千教萬教，教人求真;千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人。”要實現(xiàn)訓(xùn)練的“真”披著虛偽、庸俗、狹隘的外衣去訓(xùn)練同學(xué)，這種訓(xùn)練就顯得蒼白、虛偽，無疑會成為無源之水、無本之木。從育人的角度講，老師對同學(xué)的影響是身教重于言傳。孔子說：“其身正，不令而行。其身不正，雖令不從?！蔽覀冏隼蠋煹?，必需要守住自我的魂，扎牢自我的根，恪守老師職業(yè)道德規(guī)范，樹正氣，壓邪氣，淳師風(fēng)，揚師德，依法執(zhí)教，真正擔(dān)負起人類文化的傳播者、同學(xué)靈魂的塑造者的重任。 二、關(guān)愛同學(xué)，做同學(xué)的良師益友 沒有愛，就

11、沒有真正的訓(xùn)練。作為老師要樹立正確的同學(xué)觀，敬重和信任同學(xué)，真誠關(guān)懷同學(xué)的提高和成長，要做同學(xué)的良師益友。每個孩子都是家長的心肝珍寶，他們都期望自我的孩子得到好的訓(xùn)練，遇到好的老師，我們的心理和家長們的心理是一樣的，都期望孩子在好的環(huán)境下成長，都期望他們成為.有用的人才。所以我們在關(guān)懷同學(xué)這方面應(yīng)站在家長這一方面，對待同學(xué)要想自我的親人一樣，公平對待每一位同學(xué)，敬重同學(xué)人格，對同學(xué)嚴慈相濟，做同學(xué)的良師益友，愛護同學(xué)平安，關(guān)懷同學(xué)健康，維護同學(xué)權(quán)益，不諷刺挖苦。不體罰或變相體罰同學(xué)。仔細遵守老師職業(yè)道德規(guī)范。我覺得有時家長和老師之間能夠相互體會。相見理解，來共同把孩子們訓(xùn)練好。 “喜愛是最好的

12、老師”“只要擁有無限的熱忱，一個人幾乎能夠在任何事情上取得勝利?！本粗赝瑢W(xué)人格，公平公正對待同學(xué)，以進展的眼光去看待同學(xué)，努力發(fā)覺他們身上的優(yōu)點，對學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)多賜予鼓舞、幫忙，激發(fā)他們的自信念。做同學(xué)的良師益友、附下身去聽他們說話，了解每位同學(xué)的共性、心里、特點，有針對性地賜予訓(xùn)練、激勵、幫忙，使班級的每一位同學(xué)都享受到老師的關(guān)注，班團體的暖和。堅決杜絕以分數(shù)作為評價同學(xué)的唯一標準。 三、終身學(xué)習(xí)，學(xué)而不厭 一個良師，足以讓同學(xué)回味一生;一個庸師，足以讓同學(xué)批判一生。老師的才氣將直接打算你在同學(xué)心目中的信任度、影響力以及信仰度。 現(xiàn)代.是需要終身學(xué)習(xí)的.，老師的職業(yè)又是特別需要學(xué)習(xí)的職業(yè)

13、，持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)是老師工作與生活中重要的組成部分。首先，學(xué)習(xí)是勝任教學(xué)的需要，陶行知先生早就說過：“老師必需每天學(xué)習(xí)，每天進行再訓(xùn)練，才能有教學(xué)之樂而無教學(xué)之苦”。其次，學(xué)習(xí)是.和訓(xùn)練事業(yè)進展提高的需要，學(xué)問的更新，課程的變革，訓(xùn)練對象的變化，教學(xué)手段的日趨豐富，都要求老師不斷學(xué)習(xí)。再次，終身學(xué)習(xí)是訓(xùn)練人的需要，僅有學(xué)而不厭的老師，才能教出學(xué)而不厭的同學(xué)。向書本學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)、向各種信息渠道學(xué)、引千道清泉，澆灌出一路花香。 老師還要學(xué)習(xí)訓(xùn)練科學(xué)理論，豐富科學(xué)文化學(xué)問，把握教書育人的本事。老師學(xué)習(xí)訓(xùn)練理論，把握訓(xùn)練規(guī)律，按訓(xùn)練規(guī)律辦事，才能更好的完成教書育人的職責(zé)，這本身是老師職業(yè)道德規(guī)范的一個要

14、求。同時，經(jīng)過學(xué)習(xí)訓(xùn)練理論，老師能進一步明確自我在訓(xùn)練教學(xué)中的主導(dǎo)地位，對同學(xué)的身心進展起重要作用，這就更能使老師進一步嚴格要求自我，加強職業(yè)道德修養(yǎng)。其次，老師要勤于實踐磨練，增加情感體驗，提高師德修養(yǎng)。訓(xùn)練實踐也是老師職業(yè)道德修養(yǎng)的目的和歸宿。 總之，不斷的學(xué)習(xí)不斷的充電，不斷的補充新學(xué)問，才能適應(yīng)學(xué)問經(jīng)濟時代的要求。努力提高自我訓(xùn)練教學(xué)理論水平和實踐本領(lǐng)。以奉獻精神和全心全意為人民服務(wù)的思想對待本職工作。做到愛崗、敬業(yè)、團結(jié)、向上。 2022師德師風(fēng)工作總結(jié)大全3 我參與了學(xué)校體育學(xué)習(xí)培訓(xùn)。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間，我集中并仔細系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了國家體育與健康新課程標準。隨著改革開放的進展，人們的訓(xùn)練觀

15、念也發(fā)生了變化，體育與健康課程正從育體向育體與育人有機結(jié)合的方向轉(zhuǎn)變，新課程標準頒布以來，作為一名新時期的學(xué)校體育老師，我們一向在進取摸索、思索，自我應(yīng)定位在一個什么樣的主角，怎樣讓同學(xué)學(xué)得更加歡快，一向是體育教學(xué)工作中的一個聚焦話題，經(jīng)過對體育新課標的仔細學(xué)習(xí)和進取實施，頗有些感悟與收獲。 經(jīng)過這次培訓(xùn)我們對體育又有了新的熟識，對體育教學(xué)又有了新的思索。體育不是簡潔的技能教學(xué)，更不是健康學(xué)問的說教。而應(yīng)當是在身體練習(xí)的.基礎(chǔ)上簡便地學(xué)、歡快地練、主動地思索。我們僅有多反思、多總結(jié)，不斷探究新的科學(xué)的教學(xué)方法和手段，經(jīng)過學(xué)習(xí)不斷提高自身的素養(yǎng)以適應(yīng).對體育老師的要求。 經(jīng)過學(xué)習(xí)重新熟悉了健康第

16、一的指導(dǎo)思想的深刻內(nèi)涵，經(jīng)過老師的舉例，對新課程理念下的課堂教學(xué)的方法與組織，有了重新的熟悉和理解。在看、聽、爭論中，使過去的體育課非常的單一，課堂上老師就是全權(quán)代表，教什么，學(xué)什么，同學(xué)沒有主動權(quán)，同學(xué)與老師之間是很被動的。我們和老師一齊學(xué)習(xí)和研討，我們深刻熟悉到，僅有我們體育老師的觀念轉(zhuǎn)變，把適應(yīng)新的課程方法和理念應(yīng)用到我們的教學(xué)中，才能使我們的同學(xué)在體育課堂中歡快學(xué)習(xí)，健康成長。到達我們的追去的讓同學(xué)在樂中求學(xué)，在學(xué)中取樂。 在學(xué)習(xí)中我學(xué)到了許多新理念、新觀念、新思路，特別是“以同學(xué)進展為中心”、傳統(tǒng)的體育與新體育與健康課程標準的比較，從課程的資料、目標、設(shè)計到體育課實際中實施都是在圍圍

17、著“以同學(xué)進展為中心”的。體育與健康課程是以增進同學(xué)健康為主要目的，以身體練習(xí)為主要手段的課程。 新課程標準貫徹了“健康第一”的指導(dǎo)思想，重視同學(xué)的主體地位，關(guān)注同學(xué)的個體差異與共性培育，把同學(xué)的健康意識、交往合作意識作為重點，對于同一教學(xué)目標、教材資料，采納新奇獨特的教法，形式多樣的教學(xué)手段，使一些單調(diào)枯燥的教材資料，經(jīng)過生動活潑的教學(xué)形式，使整個教學(xué)過程布滿歡快、開心、和諧的情感與氣氛，充分照看到同學(xué)的愛好愛好和滿意同學(xué)的需要，既讓同學(xué)喜愛學(xué)、樂于學(xué)，又讓他們明白學(xué)習(xí)的目的和意義，自覺主動地進展體育本領(lǐng)和共性，增加體力和智力，培育良好的思想道德品質(zhì)，確保人人皆有所獲，充共享受體育的樂趣。

18、學(xué)習(xí)的時間是短暫的，雖然身體很累，但留給我的收獲卻是無窮的，頭腦是充實。經(jīng)過學(xué)習(xí)，我收獲了許多平常很難了解到的閱歷和教學(xué)方法，經(jīng)過學(xué)習(xí)讓我更深的熟悉了體育與健康課程標準與體育課的樂趣，也對教好新教材布滿信念。我會在今后的工作中，不斷學(xué)習(xí)，為做一名優(yōu)秀的體育老師而努力。 總之在體育教學(xué)中我們應(yīng)切實從同學(xué)的實際動身，為了同學(xué)的身心健康進展，設(shè)計適合同學(xué)身心進展的運動資料，實行有助于同學(xué)健康進展的教學(xué)方法，提高同學(xué)心理健康水平和.適應(yīng)本領(lǐng)，培育同學(xué)健康的意識。讓同學(xué)學(xué)會學(xué)習(xí)，把握學(xué)習(xí)運動精神的本事，養(yǎng)成不斷求知的習(xí)慣，構(gòu)成終身學(xué)習(xí)必備的素養(yǎng)。 2022師德師風(fēng)工作總結(jié)大全4 本學(xué)期擔(dān)當高三12班班主

19、任。針對美術(shù)班的實際狀況，在本班中上生少、后進生多;學(xué)習(xí)主動鉆研的少，被動接受的多;全面進展的少，偏科的多。面對這種現(xiàn)實，為了迎接省聯(lián)考和高考，使尖子生更上一層樓，中下生有新的突破，使他們在高考中考名牌，上檔次，我做了許多努力。特總結(jié)如下： 一、工作指導(dǎo)思想： 以.為指導(dǎo)，狠抓同學(xué)的“養(yǎng)成”訓(xùn)練、細節(jié)訓(xùn)練、法制訓(xùn)練、心理健康訓(xùn)練，培育同學(xué)正確的抱負信念和良好的行為習(xí)慣，逐步創(chuàng)立起適合我校校情的行之有效的訓(xùn)練模式，不斷提高同學(xué)的道德水平和規(guī)范意識。 二、工作目標： 從大處著眼，小處著手，狠抓常規(guī)細節(jié)的訓(xùn)練與管理，通過各種形式的訓(xùn)練與引導(dǎo)，規(guī)范同學(xué)的言行，努力實現(xiàn)管理的精致化。 三、工作措施： (

20、一)加強班級管理,培育良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng) 1、通過班會課、活動課對同學(xué)重點加強思想政治訓(xùn)練和法制意識訓(xùn)練，教會同學(xué)學(xué)會做人，先成人，后成材，要有明辨是非的力量和自我約束的力量，本學(xué)期的主題班會有“崇尚節(jié)省，正確使用壓歲錢”、“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”、“愛國、守法、知禮、誠信”、“惜時、進取迎會考”、“愛學(xué)習(xí)、崇尚科學(xué)”、“抱負、責(zé)任、力量、形象”、“今年看師兄師姐，明年看我們自己”等。 2、加強班風(fēng)管理，通過一些詳細活動來增加同學(xué)的集體榮譽感，制訂可行的班級管理細則，從學(xué)習(xí)到紀律衛(wèi)生，從考勤到午操，獎罰分明，以一股正確的輿論導(dǎo)一直引導(dǎo)同學(xué)，在班上形成一股樹正氣、樹典型的良好班風(fēng)，在同學(xué)心目中形成“班級為

21、人人，人人為班級”的良好局面。 3、加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，培育同學(xué)正確的學(xué)習(xí)方法和自學(xué)力量，加強學(xué)法溝通，增加競爭意識和憂患意識，運用鼓舞和期盼，督促同學(xué)人人思進，個個向上，你追我趕、惜時如金的學(xué)習(xí)局面。同時還須加強語文、數(shù)學(xué)、英語三方面的學(xué)習(xí)，尤其是英語的學(xué)習(xí)。 4、本學(xué)期改選班團干部成員，讓有力量的同學(xué)能走上管理班子的基礎(chǔ)上,連續(xù)實行班長輪值制度,加強同學(xué)的自我管理力量,培育同學(xué)的的各種素養(yǎng)和力量,轉(zhuǎn)變以往“有人沒事做，有事沒人做”的局面使班團干起到很好的督促和帶頭作用。 (二)加強尖子生的培育，促進中下生的轉(zhuǎn)化 1、尖子生的培育，增加他們的憂患意識，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱忱，強化他們的鉆研精神，督促他

22、們在優(yōu)勢科目上錦上添花，更上一層樓，在短科上能查漏補缺，迎頭趕上，力爭平衡進展，爭取高考靠名牌、上重點。 2、對于中下等生，加強與他們的聯(lián)系，多找這部分同學(xué)談心，了解狀況，使他們樹立信念，對學(xué)習(xí)產(chǎn)生愛好,養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)、肯鉆研的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓他們多參加一些詳細活動，增加他們的成就感。同時加強對他們的學(xué)問和學(xué)法輔導(dǎo)，首先應(yīng)從基礎(chǔ)學(xué)問抓起，加強他們對基礎(chǔ)學(xué)問的理解和運用力量;同時對他們予以心理輔導(dǎo)，使他們明白優(yōu)秀的學(xué)業(yè)成果是建立在勤學(xué)多問的基礎(chǔ)上的。通過他們的努力，中等生再上一個層次，差生確保本學(xué)期會考全部通過，學(xué)習(xí)成果能有所突破。 (三)真正使常規(guī)檢查與平安管理落到實處，逐步增加同學(xué)的自我管理、自我服

23、務(wù)的意識和力量。 2022師德師風(fēng)工作總結(jié)大全5 忙勞碌碌一學(xué)期即將過去了，這一學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在各位同事的關(guān)心下，在各位家長的樂觀協(xié)作下，我班的各項活動均取得了不錯的名次。這一學(xué)期我和孩子們共同學(xué)習(xí)，共同進步，齊心協(xié)力，營造出了一個健康、向上，有分散力的班集體。但我的工作也存在著一些不足，為以后進一步搞好工作，特總結(jié)如下： 一、班級管理民主化、細致化。 要使班級成為團結(jié)、活躍，具有良好學(xué)習(xí)氛圍的整體，班干部的作用是相當大的。開學(xué)初，我班采納競選的形式產(chǎn)生了班干部。要求每個想當同學(xué)干部的上講臺演講自己怎樣當好班干部。然后對班級的各個部位實行崗位責(zé)任制，就是班級中無論是大事還是小事，都有固

24、定的人去管，有人去做。我還特殊注意加強引導(dǎo)培育，每周二召開一次班干部會，指出他們工作上存在的問題，教給他們工作方法，放手讓他們大膽干。同時樹立自己的威信，這樣一來不但提高了他們的樂觀性，而且力量也漸漸培育起來。 二、樹立學(xué)習(xí)信念，培育求知愛好。 首先在班上樹立學(xué)習(xí)標兵，開展好幫差共同進步的活動，成立學(xué)習(xí)小組，相互督促，相互關(guān)心。在顧及普遍的同時，對優(yōu)生拔高尺度，對學(xué)困生放低標準，使人人都達標，樂觀進取起到抓兩頭，促中間的作用。對同學(xué)們的作業(yè)嚴格要求，盡量面批，把好人數(shù)關(guān)，質(zhì)量關(guān)和改錯關(guān)，準時查缺補漏。其次，做好轉(zhuǎn)差工作。先對學(xué)困生摸底找緣由，準時與家長取得聯(lián)系，齊抓共管，反饋家?？捶āＴ诎嗌蠝蕰r發(fā)覺，表揚他們的閃光點，樂觀調(diào)動他們的非智力因