企業(yè)管理第一單元古代中國的政治制度單元測評

1、第一單元元古代代中國的的政治制制度單元測評評（本試題題考試時時間900分鐘，滿分1100分分）一、選擇擇題（本本大題，共255小題，每小題題2分，共500分。在在每小題題所列的的四個選選項中，只有一一項是符符合題目目要求的的。）1關(guān)于于宗法制制的敘述述，正確確的是A按軍軍功分配配政治權(quán)權(quán)力BB周天天子對諸諸侯實現(xiàn)現(xiàn)了集權(quán)權(quán)統(tǒng)治C長子子具有優(yōu)優(yōu)先繼承承權(quán)DD形成成中華民民族尊祖祖敬宗的的習俗2觀察察下圖，選出表表述正確確的答案案是西周宗法法制度示示意圖 西西周分封封和等級級制度示示意圖周王和和諸侯的的關(guān)系是是君臣關(guān)關(guān)系周王和和同姓諸諸侯是大大宗和小小宗的關(guān)關(guān)系周王和和諸侯的的關(guān)系是是等級從從屬關(guān)

2、系系周王對對各諸侯侯國擁有有絕對的的統(tǒng)治權(quán)權(quán)ABCCDD3宗法法制實行行嫡長子子繼承制制主要是是為了A防止止財產(chǎn)大大量流失失B鞏固父父系家長長的統(tǒng)治治地位C保保證王權(quán)權(quán)的強勢勢地位D避避免政治治上出現(xiàn)現(xiàn)分裂局局面4西周周的分封封制將土土地和人人民分封封給諸侯侯，實際際上A打破破了原有有的部族族組織B重重新任命命了部落落首領(lǐng)C重建建了新的的生產(chǎn)關(guān)關(guān)系DD促進進了華夏夏民族融融合5某位位歷史學學教授在在招收研研究生的的試卷中中，有這這樣一道道題：談談談你對對古代中中國早期期政治制制度的認認識。某某考生的的答題要要點如下下，你認認為其中中不符合合歷史實實際情況況的是A神權(quán)權(quán)與王權(quán)權(quán)密切結(jié)結(jié)合BB分封

3、封制和宗宗法制互互為表里里C以血血緣關(guān)系系為紐帶帶形成國國家政治治制度D形形成以皇皇權(quán)為核核心的中中央集權(quán)權(quán)制度6秦始始皇有效效控制中中央和地地方是通通過A中央央政府B郡郡縣體制制C嚴酷法法律DD官僚僚系統(tǒng)7秦朝朝李斯推推行郡縣縣制的主主張被稱稱為“千古創(chuàng)創(chuàng)論”?？たh縣制A始于于秦朝的的建立B終終于漢初初分封王王國C利于于加強中中央集權(quán)權(quán)D便于擴擴大秦國國版圖8秦朝朝郡縣制制適應了了中央集集權(quán)政治治的需要要，最主主要在于于A郡縣縣官吏必必須對上上一級負負責B郡縣縣是地方方行政管管理機構(gòu)構(gòu)C郡縣縣官吏與與皇帝是是臣與君君的關(guān)系系D郡縣縣完全由由皇帝和和中央控控制，官官吏不得得世襲9在秦秦朝，采采

4、取丞相相、御史史大夫與與諸卿“朝議”的方式式討論國國家軍政政要務，這對于于政治決決策的重重大意義義是A集思思廣益，減少決決策失誤誤B安撫群群臣，為為君主效效力C展現(xiàn)現(xiàn)民主，體現(xiàn)君君主關(guān)懷懷D進行廷廷辯，顯顯示大臣臣才能10封封泥又叫叫“泥封”。它不不是印章章，而是是古代用用印的遺遺跡。封封泥中隱隱含著諸諸多歷史史信息。下圖是是西漢時時期的封封泥，從從中可以以看出西西漢地方方制度所所具有的的特點是是 汝南郡郡項縣“項長之之印” 河間王王劉辟疆疆“河間王王璽”A實行行郡、縣縣兩級制制B廣泛推推行封國國制C實行行郡國并并行制D推推行單一一縣制11據(jù)據(jù)史記記秦始皇皇本紀載：趙趙高(時時為丞相相)勢傾傾

5、人主，老臣皆皆被黜(降職或或罷免)。嘗遇遇朝會，乃使人人獻鹿于于帝，高高指曰：“此馬也也?！倍佬πυ唬骸柏┫嗾`誤矣，此此鹿也?！比撼冀越圆桓覔P揚聲。材材料能夠夠說明秦秦朝官場的的腐敗潛伏統(tǒng)統(tǒng)治危機機相權(quán)威威脅皇權(quán)權(quán)君臣關(guān)關(guān)系極不不正常ABBCCDD12唐唐初，面面對少數(shù)數(shù)民族不不斷南下下侵擾。假如你你是當時時的一名名中書令令，秉承承皇帝的的旨意，起草了了一份關(guān)關(guān)于如何何出兵防防御的作作戰(zhàn)計劃劃，接下下來你會會 A交皇皇帝裁定定B交門下下省審議議C交兵部部出兵D交交尚書省省執(zhí)行13從從圖一到到圖二的的變化,最能反反映出 圖一一 圖圖二A中央央對地方方的控制制逐漸加加強B相權(quán)權(quán)由削弱弱走向取取消

6、使皇皇權(quán)進一一步強化化C中央央機構(gòu)精精減取得得較大成成就D六部部的設(shè)置置是古代代官制改改革的重重要成果果14秦秦漢時丞丞相一職職由一人人擔當，隋唐時時期三省省的長官官都是丞丞相，到到了北宋宋相當于于丞相的的官職就就更多了了。這一一現(xiàn)象反反映了A君主主專制的的不斷加加強BB民主主政治的的不斷發(fā)發(fā)展C丞相相權(quán)力的的強化D中中央對地地方控制制的日益益嚴密15關(guān)關(guān)于元朝朝行省制制度的敘敘述，正正確的是是A江蘇蘇開始設(shè)設(shè)省BB加強強中央集集權(quán)的重重要措施施C由中中書省演演變而來來D擁有較較大的自自治權(quán)力力16元元朝的行行省制度度繼承和和推廣了了秦漢的的郡縣制制加強了了中央對對邊疆地地區(qū)的管管轄鞏固和和發(fā)

7、展了了多民族族國家的的統(tǒng)一奠定了了今天中中國行政政區(qū)劃的的基礎(chǔ)ABCDD17“雖無相相名，實實有相職職。職有有相職，卻無相相權(quán)。既既無相權(quán)權(quán)，卻有有相責?！辈牧纤傅闹浦贫葢撛撌茿漢代代的內(nèi)外外朝制B唐唐代的三三省六部部制C明代代的內(nèi)閣閣制DD元代代的省制制18據(jù)據(jù)說明太太祖曾經(jīng)經(jīng)寫詩一一首描述述自己的的辛勞：“百僚未未起朕先先起，百百僚已睡睡朕未睡睡。不如如江南富富足翁，日高丈丈五猶擁擁被?！睘榻鉀Q決上述問問題，明明太祖首首先采取取的措施施是A設(shè)置置殿閣大大學士以以備顧問問B選拔翰翰林院官官員入值值文淵閣閣C授予予內(nèi)閣大大學士票票擬權(quán)D設(shè)設(shè)六部分分理全國國政務19明明初，廢廢除丞相相，六

8、部部直接對對皇帝負負責的結(jié)結(jié)果是增加了了皇帝的的工作量量減輕了了皇帝的的事務保證了了皇權(quán)至至上避免了了皇權(quán)的的衰落ABCC D20電電視劇宰相劉劉羅鍋播出后后，人們們認識了了清朝官官吏劉墉墉。但是是，有歷歷史學家家認為這這個電視視劇的名名稱有違違背歷史史真實的的地方，最有可可能的理理由是A劉墉墉不是駝駝背，所所以不能能稱為“劉羅鍋鍋”B丞相相制度早早在明太太祖時已已經(jīng)被廢廢除，所所以稱“宰相劉劉羅鍋”會誤導導觀眾C劉墉墉既不是是駝背，也不是是宰相，所以劇劇名錯誤誤D他沒沒有理由由，只不不過是嘩嘩眾取寵寵21雍雍正帝設(shè)設(shè)立軍機機處導致致皇權(quán)進進一步加加強內(nèi)閣作作用加強強內(nèi)閣作作用降低低親臣、重臣

9、執(zhí)執(zhí)掌朝政政ABCCDD22清清初設(shè)置置的軍機機處的主主要職能能是A縱論論軍務，謀劃戰(zhàn)戰(zhàn)事 BB輔佐佐皇帝，參與決決策C陪讀讀陪寫，賦詩作作畫 DD跪受受筆錄，上傳下下達23軍軍機處的的設(shè)置加加強了皇皇權(quán)，其其主要表表現(xiàn)是使皇權(quán)權(quán)更加神神秘化皇帝可可以為所所欲為避免外外戚篡奪奪皇權(quán)皇帝可可以直接接指揮一一切ABBCCD24下下列選項項中，通通過直接接變革宰宰相制度度來加強強君主專專制的措措施有西周實實行分封封制西漢設(shè)設(shè)置刺史史唐朝實實行三省省制宋朝設(shè)設(shè)立參知知政事ABCCD25自自秦始皇皇建立君君主專制制制度后后，歷代代王朝一一方面設(shè)設(shè)置宰相相作為皇皇帝的助助手參與與國家大大事的決決策，另另一

10、方面面又想方方設(shè)法削削弱宰相相的權(quán)力力。與之之有關(guān)的的措施包包括 西漢重重用皇帝帝身邊做做侍從、秘書等等工作的的人唐朝實實行三省省制明朝設(shè)設(shè)立內(nèi)閣閣清朝設(shè)設(shè)立軍機機處ABCCD二、非選選擇題（本大題題共5小小題，第第26題題12分分，第227題88分，第第28、29題題各122分，第第30題題6分，共500分。）26閱閱讀下列列材料材料一武王崩崩，成王王幼弱，周公踐踐天子之之位以治治天下。六年，朝諸侯侯于明堂堂，制禮禮作樂，頒度量量而天下下大服。禮禮記明堂位位材料二周代歌歌舞，天天子用八八佾（每每佾固定定為8人人），諸諸侯用六六佾，大大夫用四四佾，士士用二佾佾。中中華藝術(shù)術(shù)史材料三正樂縣縣（懸

11、，下同）之位：王宮縣縣（四面面懸），諸侯軒軒縣（去去其一面面），卿卿大夫判判縣（又又去其一一面），士特縣縣（又去去其一面面）。周周禮春官宗宗伯請回答：上述材料料反映了了周人的的禮樂生生活狀況況。請由由表及里里、由此此及彼地地概述周周人禮樂樂生活的的信息。27國國家的產(chǎn)產(chǎn)生是人人類進入入文明社社會的重重要標志志，是公公共權(quán)力力演化和和蛻變的的結(jié)果。在先秦秦古籍中中，“天子”統(tǒng)治的的區(qū)域稱稱“天下”，諸侯侯的領(lǐng)地地稱“國”，卿大大夫的采采邑稱“家”。秦統(tǒng)統(tǒng)一后，將其統(tǒng)統(tǒng)治的地地區(qū)稱為為“國家”。根據(jù)據(jù)所學知知識回答答：（1）簡簡要概括括國家主主要有哪哪些方面面的職能能？（2）課課文是從從哪些視視角

12、來剖剖析和解解釋“國家政政權(quán)”的？（3）從從這些視視角看，周、秦秦各有什什么特點點？28閱閱讀下列列材料材料一丞相綰綰等言：“諸侯初初破，燕燕、齊、荊地遠遠，不為為置王，毋以填填（鎮(zhèn)）之。請請立諸子子，唯上上幸許。”廷尉李李斯議曰曰：“周文武武所封子子弟同姓姓甚眾，然后屬屬疏遠，相攻擊擊如仇讎讎，諸侯侯更相誅誅伐，周周天子弗弗能禁止止。今海海內(nèi)賴陛陛下神靈靈一統(tǒng)，皆為郡郡縣，諸諸子功臣臣以公賦賦稅重賞賞賜之，甚足易易制。天天下無異異意，則則安寧之之術(shù)也。置諸侯侯不便?！笔肥酚浨厥蓟驶时炯o材料二西北藩藩王遣使使入朝，謂：“本朝舊舊俗與漢漢法異，今留漢漢地，建建都邑城城郭，儀儀文制度度，遵用用漢法

13、，其故何何如？”元元史高智耀耀傳材料三（元）世祖皇皇帝建元元中統(tǒng)以以來，始始采取故故老諸儒儒之言，考求前前代之典典，立朝朝廷而建建官府，輔相者者曰：中中書省夫外外郡縣，其朝廷廷遠者，則鎮(zhèn)之之以行中中書省經(jīng)經(jīng)世大典典敘錄官制請回答：（1）據(jù)據(jù)材料一一，指出出秦統(tǒng)一一后在“朝議”如何管管轄地方方的過程程中存在在著哪兩兩種意見見？這兩兩種意見見的最主主要分歧歧是什么么？（2）材材料二表表明，元元初在治治理國家家問題上上存在著著怎樣的的爭執(zhí)？（3）材材料三表表明，元元初地方方行政設(shè)設(shè)置發(fā)生生了怎樣樣的變化化？有何何意義？（4）以以上材料料說明中中國古代代地方行行政制度度發(fā)展變變化的趨趨勢是什什么？（5

14、）有有人認為為：“制為美美惡，期期于適時時”。請結(jié)結(jié)合材料料和所學學知識談談談你對對這句話話的認識識。29“創(chuàng)新是是一個民民族的靈靈魂?！敝袊髯鳛橐粋€個歷史悠悠久的多多民族國國家，在在政治制制度創(chuàng)新新方面多多有建樹樹，而且且其體系系之完備備，經(jīng)驗驗之豐富富，影響響之深遠遠都是世世界上其其他民族族不可比比擬的。閱讀下下列材料料材料一材料二今天下下已定，法令出出一。天下之事事無小大大皆決于于上。史史記秦始皇皇本紀材料三(明太太祖)罷罷丞相不不設(shè)，析析中書省省之政歸歸六部。明明史材料四國初承承前明舊舊制。機機務出納納悉關(guān)內(nèi)內(nèi)閣雍正年年間，用用兵西北北選內(nèi)內(nèi)閣中書書之謹密密者入直直(值)繕寫。后名軍軍機處，地近宮宮廷，便便為宣召召。趙翼翼檐曝曝雜記請回答：(1)根根據(jù)材料料一中的的示意圖圖，指出出圖示一一、圖示示三反映映的政治治制度是是我國歷歷史上哪哪兩個朝朝代開創(chuàng)創(chuàng)的?圖圖示二所所示的政政治制度度的名稱稱是什么么?(2)材材料二中中的“上”是指誰誰?他在在地方上上推行的的行政制制度是什什么?你你怎樣認認識秦朝朝中央集集權(quán)制