北師大版一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中整理復(fù)習(xí)綜合練習(xí)題

1、 PAGE 頁(yè)碼 9 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 9北師大版一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中整理復(fù)習(xí)綜合練習(xí)題班級(jí)：_ 姓名：_ 【看拼音寫詞語(yǔ)】1. 讀拼音，寫詞語(yǔ)。n me zhn ho hn du wi ch s xin o xn wn shan ji r 2. 讀拼音，寫詞語(yǔ)。wn j png n bn f sh bo b yo lin mng y bi sh tou sh kui fi chng wng r x gu fn zhng x lin zu xi y jng 3. 看拼音寫詞語(yǔ)。gu q g d g zhng hu yng hu bn zh yng tng hu zh me 【筆畫填空

2、】4. 我會(huì)寫筆順和數(shù)筆畫四：_共（_）筆 頭：_共（_）筆 女：_共（_）筆天：_共（_）筆5. 快樂(lè)寫筆順。雨_共（_）畫，第三畫是_。花_共（_）畫，第四畫是_。魚_共（_）畫，第五畫是_。風(fēng)_共（_）畫，第三畫是_。6. 寫出下列漢字的筆順，并數(shù)一數(shù)一共多少畫。厲：_ （_）畫徘：_ （_）畫脊：_ （_）畫舟：_ （_）畫【形近詞】7. 比一比，再組詞。嚇（_）怕（_）羊（_）象（_）跟（_）下（_）拍（_）樣（_）家（_）根（_）8. 比一比，再組詞。木（_） 四（_） 云（_） 問(wèn)（_）本（_） 西（_） 去（_） 同（_）9. 形近字組詞。衣（_） 白（_） 的（_） 又（_）

3、牛（_）夜（_） 百（_） 約（_） 義（_）午（_）果（_） 鳥(niǎo)（_） 刀（_） 本（_）早（_）里（_） 烏（_） 力（_） 木（_）旱（_）尺（_） 土（_）尸（_） 士（_）【連詞成句】10. 句子積累連詞成句，加上標(biāo)點(diǎn)。的 廣大 我們 多么 祖國(guó)_山坡上 小白兔 在 彎著腰 割草_空著手 小猴子 只好 回家去_11. 把句子補(bǔ)充完整，并加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。1.自選商場(chǎng)里有_ 2.我用電腦_ 3._里的東西真多。 4.我多想_ 5.我最愛(ài)_12. 仿寫句子。1蘋果大大的，紅紅的。_的，_的。2鴨子游泳。鴨子（在小河里）（快樂(lè)地）游泳。爸爸鋤（ch）草。爸爸_鋤草。3王二小把敵人帶進(jìn)了埋伏圈。

4、（改成被字句）_【古詩(shī)閱讀】13. 閱讀理解。小牧童清清山坡下，碧綠小池塘。荷花朵朵開(kāi)，牧童趕牛來(lái)。粗心小牧童，不久睡著了。夕陽(yáng)下山坡，睜眼忙找牛。剛才有五頭，現(xiàn)在不見(jiàn)了。著急沒(méi)有用，只怪不專心，啪啪踩草聲，黃?；貋?lái)了。以后記住了，做事要專心。想一想，小牧童為什么會(huì)丟了牛？14. 課內(nèi)閱讀我會(huì)做。_明月_，疑是_霜。舉頭望_，低頭_。1把詩(shī)句補(bǔ)充完整。2這首詩(shī)的作者是_代_。3“舉頭望明月”中“舉”的意思是()。A.抬起 B.全部15. 閱讀理解。小池楊萬(wàn)里泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。1這首詩(shī)的作者是_代_。2“小荷才露尖尖角”中“小荷”指的是：_，這一句的

5、意思是：_。3根據(jù)古詩(shī)內(nèi)容連線。泉眼 蜻蜓 荷葉 荷花【閱讀理解】16. 課外閱讀。有趣的小刺猬刺猬是一種有趣的小動(dòng)物。它的身體活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的頭尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齒非常鋒利，門牙特別長(zhǎng)。刺猬的四(肢枝)很短，跑起來(lái)很快。它的爪子像老鷹的爪子那么銳利，那么有力。除了腹部，刺猬渾身長(zhǎng)滿了像鋼針一樣的硬刺，又短又密。遇到強(qiáng)敵時(shí)，它就把身體蜷(qunjun)成一團(tuán)，成為一個(gè)可怕的刺球，連兇猛的野豬也拿它沒(méi)有辦法。刺猬不僅用硬刺(保護(hù)保衛(wèi))自己，還用它來(lái)搬東西呢！夏天，正當(dāng)人們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，它悄悄地從洞中爬出來(lái)，趁著月光，竄到瓜地里，用它那鋒利的牙齒把瓜柄咬斷，然后在地上

6、打個(gè)滾，把硬刺扎進(jìn)瓜皮，一翻身就背(bibi)著瓜溜走了。1選擇文中括號(hào)里正確的讀音或字詞，用“”畫出來(lái)。2文章是圍繞哪句話來(lái)寫的？用“”畫出來(lái)。3我來(lái)露一手：根據(jù)短文填空。刺猬的頭_，眼睛和耳朵_，牙齒_，門牙_。它們的四條腿_，跑起來(lái)很快。爪子_、_。渾身長(zhǎng)滿了_。4選一選：下列句子中哪個(gè)是打比方的？在括號(hào)里打“”。(1)刺猬渾身長(zhǎng)滿了像鋼針一樣的硬刺。()(2)刺猬的爪子像老鷹的爪子那么銳利。()5想一想：仔細(xì)讀讀短文，看看刺猬的硬刺有哪些作用？_17. 讀短文，完成練習(xí)。誰(shuí)丟了尾巴小猴子皮皮在樹(shù)下?lián)斓搅艘粭l尾巴，到處找失主。蜻蜓說(shuō)：“不是我的。我們靖蜓沒(méi)有尾巴，身體后面長(zhǎng)長(zhǎng)的那是肚子。

7、”啄木鳥(niǎo)說(shuō)：“我的尾巴像板凳，撐在樹(shù)上，我才能捉蟲，哪會(huì)丟？哪會(huì)丟？”灰兔媽媽笑著說(shuō)：“這也不是我們兔子的。我的尾巴雖然短，但奔跑時(shí)把尾巴翹起來(lái)，孩子們就能看著我的尾巴跑回家?！毙『镒诱彝壅遥业搅诵◎狎妗Ｐ◎狎嬲f(shuō)：“這是我的尾巴，但是現(xiàn)在我不需要了，因?yàn)槲舶褪俏覀兟楸詳橙说墓ぞ?，斷掉還會(huì)長(zhǎng)出來(lái)的。”1短文共有（_）個(gè)自然段。2小猴子給哪些動(dòng)物送過(guò)尾巴？畫“”。蜻蜓（ ） 小燕子（ ） 小蜥蜴（ ）啄木鳥(niǎo)（ ） 小猴子（ ） 灰兔（ ）3這些動(dòng)物的尾巴都有什么功能？連一連。啄木鳥(niǎo) 麻痹敵人，斷掉還會(huì)長(zhǎng)出來(lái)灰兔 奔跑時(shí)翹起來(lái)，讓孩子們看到小蜥蜴 捉蟲時(shí)撐在樹(shù)上4尾巴是誰(shuí)丟的？它為什么不要尾巴了？用“_”畫出相關(guān)句子。18. 我會(huì)閱讀，會(huì)思考。小雪人北風(fēng)吹，雪花飄，堆個(gè)雪人個(gè)子高。頭上戴個(gè)小水桶，身上插把笤帚苗。安上扣子做眼睛，我們的雪人堆好了。圍著雪人蹦又跳，冬天的樂(lè)趣真不少。1我會(huì)照樣子寫詞語(yǔ)。例：蹦又跳、_、_2我知道堆雪人的季節(jié)是：_。3我知道，兒歌中雪人的帽子是_，眼睛是_。4我知道，冬天的樂(lè)趣還有：_?！究磮D寫話】19. 看圖寫話。圖上畫的是誰(shuí)？他們?cè)谀睦?？他們?cè)诟墒裁?？他們可能?huì)說(shuō)些什么？想一想，用幾句簡(jiǎn)單的話寫下來(lái)。不會(huì)寫的字可以用拼音代替。 _20. 看圖寫話。圖中是什么時(shí)候？圖上有誰(shuí)？她