2022年教育信息化建設(shè)成果專題總結(jié)模板

1、第PAGE9頁共NUMPAGES9頁2022年教育信息化建設(shè)成果專題總結(jié)模板信息化建設(shè)，是學校持續(xù)發(fā)展，提升內(nèi)涵的一個突破口。為改善學校信息化環(huán)境設(shè)施管理，提高信息化設(shè)備應用的績效，為學校的教育教學工作的正常開展和教師學生的發(fā)展，我校在信息化領(lǐng)導小組的帶領(lǐng)下我們做了多方面的工作，在短短的一年多時間內(nèi)，我們學校信息化環(huán)境有了巨大的變化，現(xiàn)做如下總結(jié)。一、加強領(lǐng)導、建立健全信息技術(shù)化建設(shè)的管理制度為了使我校信息化建設(shè)走上科學化、規(guī)范化、有序發(fā)展的軌道，于_年_月成立了“民族寄宿制學校信息化領(lǐng)導小組”，組長：陳本樂，副組長：廖昌繼，成員：孫加艾，李枝明，侯永甲，段應芬，楊榮欽，羅婷婷；制定了民族寄宿

2、制學校計算機房管理制度、民族寄宿制學校多媒體教室管理制度等規(guī)章制度，保證了每臺計算機的正常運行和校園局域網(wǎng)、inter寬帶網(wǎng)的暢通，保證了學校信息技術(shù)教育工作在探索中實踐，在創(chuàng)新中發(fā)展，積累了較豐富的經(jīng)驗。二、明確職責，保證各項工作的規(guī)范性和有效性。信息中心定崗定責。每個工作人員都明確了自己的工作職責。在工作中能各施其職。三、遠程教育工作和上傳接收工作學校信息員每天按時打開計算機做好資源接收工作，并把接收的資源歸類管理，方便了各學科教師。每天打開教育信息網(wǎng)至少兩次，及時的收發(fā)縣教育局傳達的各種文件。學校的各種活動也及時的上報到教育信息網(wǎng)平臺。四、加強師資培訓百年大計，教育為本；教育大計，教師為

3、本。學校要充分運用信息技術(shù)教育整合各學科的教學，以信息技術(shù)教育促進素質(zhì)教育，全面提高教育教學質(zhì)量，教師的信息技術(shù)教育觀念和計算機應用能力是關(guān)鍵。因此我校從_年_月就開始一直把教師培訓當作發(fā)展學校信息化教育的重中之重，常抓不懈。學校_教師充分利用課余時間對教師有計劃的進行計算機培訓，從最簡單的漢字輸入、到能用word編制教案，用powerpoint制幻燈片等階段性、螺旋式提高培訓?，F(xiàn)在我校青年教師基本都能熟練地利用word打制教案、編排試卷，利用powerpoint制作教學幻燈片，這使我校的信息技術(shù)教育從單純的計算機教育發(fā)展為充分利用計算機網(wǎng)絡資源整合各學科的教育教學，優(yōu)化教育教學過程；從計算機

4、房走進各學科的課堂，使信息技術(shù)教育滲透到各項教育教學活動之中。五、存在問題1、學校教師信息化觀念仍有待提高，表現(xiàn)在教師知道信息技術(shù)的重要，但傳統(tǒng)教法、習慣和危難情緒影響他們不愿自主積極鉆研信息技術(shù)。即使學校有電腦培訓，但由于缺少使用電腦的積極性，造成了“今天學會，隔天就忘”的弊病。2、信息組成員的電腦技術(shù)有待提高。六、未來信息化建設(shè)工作設(shè)想1、繼續(xù)加大資金投入，采購必需的信息化設(shè)備，確保學校各項工作信息化目標的順利實施。2、對教師進行多層次的信息技術(shù)校本培訓，保證不同層次教師在原有基礎(chǔ)上有所進步。開展課件制作比賽，激勵教師的制作積極性。3、加強信息技術(shù)與學科教學的整合研究。4、進一步向?qū)W生開放

5、學校信息化設(shè)備資源，培養(yǎng)學生信息技術(shù)應用能力，增強學生綜合素質(zhì)。5、學校管理繼續(xù)向信息化邁進，加大研究力度，學校教務、教學成績管理、學生綜合評價測試等領(lǐng)域逐漸實現(xiàn)信息化。1李家小學教育信息化建設(shè)成果專題總結(jié)李家小學創(chuàng)建于年，學校占地面積，建筑面積，綠化面積。學?，F(xiàn)有_個教學班，_名學生；教師_人。自建校以來，學校歷屆領(lǐng)導班子高度重視教育信息化工作的重要性、緊迫性，成立了以校長、主任為首的學校信息化管理領(lǐng)導小組，圍繞教育信息化工作在軟、硬件建設(shè)上及現(xiàn)代信息教育應用上投入了大量的人力物力。一、教育信息化硬件、軟件建設(shè)情況近年來，學校在教育信息化投資建設(shè)上，累計投入資金_多萬元，基本建成“班班通”寬

6、帶校園網(wǎng)，積極推進班級網(wǎng)絡終端顯示建設(shè)；目前，學校投入教育教學實際使用的電腦近_臺，基本實現(xiàn)教師學生人手一機。全校_個班級全部配置了電腦、電視機等多媒體設(shè)備，學校還高標準建成_個多媒體電子白板教室。_個學生專用多媒體計算機教室。同時，學校還對教育信息環(huán)境進行完善。積極制定政策，激勵教師開發(fā)教育教學軟件，積極實行電子白板備課。近二年來，學校_教師進行專門培訓，學習現(xiàn)代化信息技術(shù)和網(wǎng)絡技術(shù)，學校領(lǐng)導帶頭學習現(xiàn)代化信息技術(shù)和網(wǎng)絡技術(shù)，全體中層以上領(lǐng)導干部和中青年骨干教師積極響應。目前全校_以上教師(男教師不滿_周歲，女教師不滿_周歲)都要能夠?qū)W會使用白板上課，_的中青年教師學會制作多媒體課件。二、教

7、育信息化的管理與應用針對學校教育教學和管理實際，教研組教師每周堅持_備課，研究教育教學中出現(xiàn)的新問題，積極探索信息技術(shù)與學科整合的新途徑。目前學校辦公自動化系統(tǒng)已經(jīng)全部覆蓋了所有教育教學場所，極大地提升了我校教育現(xiàn)代化和教育信息化的辦學水平。為了實現(xiàn)資源共享和信息共享，為學生構(gòu)建自主成長、合作學習、施展才智的舞臺，學校充分運用計算機多媒體等手段，加大課堂教學容量，提高課堂教學效率，促進信息技術(shù)與學科教學的整合，充分實現(xiàn)資金投入效益的最大化，特別注重教育創(chuàng)新，確立“以用為本”的思想。(一)注重教育觀念創(chuàng)新。充分運用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，改變基礎(chǔ)教育就是知識教育的觀念，樹立基礎(chǔ)教育是德智體美勞等方面全

8、面教育的觀念；改變基礎(chǔ)教育就是升學教育的觀念，樹立基礎(chǔ)教育是促進學生全面發(fā)展教育的觀念；改變基礎(chǔ)教育就是面向少數(shù)優(yōu)秀學生教育的觀念，樹立基礎(chǔ)教育是面向全體學生教育的觀念。(二)注重教學方法創(chuàng)新。充分運用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，改變“填鴨式”、“灌輸式”教學方法，推行啟發(fā)式、合作式的學習方法；改變“一言堂”教學方法，推行討論式教學方法；改變“一刀切”教學方法，推行因材施教的教學方法；改變封閉僵化的教學方法，推行鼓勵學生自主學習、探索學習的教學方法。(三)是注重教學手段創(chuàng)新。從課堂教學的實際需要出發(fā)，充分運用實驗儀器、投影儀、音像設(shè)備以及計算機多媒體等手段，加大課堂教學容量，提高課堂教學效率，促進信息技

9、術(shù)與學科教學的整合。(四)是注重教學模式創(chuàng)新。充分運用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，改變以教師為中心的課堂教學模式，形成以學生為中心的課堂教學模式。四、今后的打算(一)、教育觀念的轉(zhuǎn)變1、教學思想的轉(zhuǎn)變在教育飛速發(fā)展的今天，學習資料的來源已不僅僅是教師和書本，教師的2任務已不再是教學生學習，更重要的是要_學生怎么樣在浩瀚的知識海洋中運用信息技術(shù)在信息網(wǎng)絡中獲取知識、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、激發(fā)學生的創(chuàng)新精神。在信息化教育中，應注重運用現(xiàn)代化的教育媒體、教學系統(tǒng)設(shè)計理論去創(chuàng)設(shè)利于培養(yǎng)學生信息素養(yǎng)的學習環(huán)境。2、對信息化認識的轉(zhuǎn)變一個學校的信息化教育實現(xiàn)程度如何，目前主要的評價方法是看其硬件建設(shè)方面如何，很少去_

10、硬件資源的利用效率，也沒有很有效的方式去評價。這要求我們自身在學校信息化建設(shè)的過程中，不僅要加強硬件建設(shè)，還要加強教師對硬件資源有效應用的培訓，使教師在有限的條件下，提高媒體的利用效率，要使教師充分意識到，媒體的主要功能不應是傳遞教學的載體，更重要的是教師創(chuàng)設(shè)情景、激發(fā)和維持學生動機，引導學生、幫助學生探索知識，延伸自己潛能的工具。(二)、加強教師教育信息化建設(shè)圍繞教學，開展信息技術(shù)培訓。教師的學是為了更好的教，借助網(wǎng)絡技術(shù)、多媒體技術(shù)及通訊工具可以更好的提高教學質(zhì)量，改善學習環(huán)境，所以對教師進行培訓尤為重要。教師不僅要學會用這些技術(shù)去學習，更重要的是在以后的教學中需傳授給自己的學生。一些教師

11、由于對計算機網(wǎng)絡知識的缺乏，滿足于傳統(tǒng)的“粉筆加黑板”、“課本加筆記”的教學方式，認為信息技術(shù)高不可攀從而對教育媒體望而止步，從“不會用”到“不想用”，這些都不利于信息化教育的實現(xiàn)和普及。所以培訓的重點應該放在如何引導教師入門和激發(fā)教師學習興趣兩個方面。(三)加強教育資源的建設(shè)教育資源的建設(shè)是教育信息化的重要組成部分，是實現(xiàn)信息技術(shù)與課程整合的前提和基礎(chǔ)。教育資源的建設(shè)是一項非常艱巨的任務，特別我校在資金非常緊缺的情況下，加大對信息技術(shù)教育的投入力度，還任重而道遠。信息化教育的實現(xiàn)過程中，教師應該搜集各方面的媒體素材，并把收集的素材能進行合理的加工，形成實用的容易獲取且交互性強的教育資源。在現(xiàn)

12、實有限的資源情景下，也可以通過網(wǎng)絡平臺實現(xiàn)教育資源的高效利用和廣泛共享，彌補一點教育資源的不足。信息化教育為我們展示了未來教育的美好前途，近幾年也得到了空前的發(fā)展，可目前在信息化教育實現(xiàn)的過程中，還存在很多的問題有待于解決。2022年教育信息化建設(shè)成果專題總結(jié)模板（二）玉都鎮(zhèn)下坳小學今年以來，涇川縣教育局對教育信息化建設(shè)高度重視，以推進我縣教育信息化進程為目標，以管理實施好現(xiàn)代遠程教育工程為突破口，按照年初制定的工作計劃，克難奮進、開拓創(chuàng)新，認真推進遠程教育縣級工作，全力以赴幫助學校提高教育教學質(zhì)量，促使我縣信息技術(shù)教育工作有了大發(fā)展，教育教學工作邁上新臺階，加強信息教育技術(shù)工作的管理，進一步

13、加大培訓、教研力度，促進教師隊伍信息化建設(shè)，加速教學、教研、教改信息化，為此我們做了大量的工作。一、加強了教育信息化工作管理當今社會信息高速發(fā)展的社會，教育技術(shù)的現(xiàn)代化程度決定著教育改革的速度，也決定著每一所學校教育教學水平的高低。我縣采取了一系列措施，努力提高現(xiàn)代化教育技術(shù)的管理水平。一是成立了教育信息化工作領(lǐng)導機構(gòu)。成立了以曾自強副局長為組長的現(xiàn)代教育技術(shù)領(lǐng)導小組，組員包括各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校、民辦學校、局直二級機構(gòu)辦公室主任和局機關(guān)各職能股室領(lǐng)導和骨干，負責我縣現(xiàn)代教育技術(shù)工作的開展和落實及檢查工作。領(lǐng)導小組在每學期初召開專門會議，研究制定現(xiàn)代教育技術(shù)工作計劃，發(fā)展規(guī)劃及投資規(guī)劃，同時把現(xiàn)代教

14、育技術(shù)工作納入我區(qū)整體發(fā)展規(guī)劃之中。并且在實施過程中定期對信息化工作進行總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，確保了現(xiàn)代教育技術(shù)工作有序進行。二是制定了管理制度。管理工作是教育信息化重要環(huán)節(jié)。為了進一步規(guī)范管理，使管理工作有章可循、充分發(fā)揮設(shè)備效益，我們把建章立制工作作為教育信息化的常規(guī)工作，建立健全必要的規(guī)章制度。我們參考了有關(guān)制度，結(jié)合學校實際認真制定計算機室、多媒電子教室的規(guī)定、條例、守則、職責，不斷完善規(guī)章制度，并做到制度有上墻、使用有記錄，責任有落實。同時經(jīng)常性地整理和維護計算機網(wǎng)絡機房，確保教學工作正常進行，發(fā)揮信息化設(shè)備的功能。為了使現(xiàn)代教育技術(shù)工作逐步走向完善化，我們還制定了教師教育技術(shù)考

15、核制度、教育技術(shù)設(shè)備使用管理制度和教育技術(shù)教研制度、各專用電教室、多媒體電子教室、電腦室、語音室的管理規(guī)則等檢查落實。這樣就加大教育技術(shù)的管理力度，同時我們在工作中通過網(wǎng)絡不斷向先進校學習一些先進的管理方法，在我們的工作中進行應用嘗試，達到資源共享的目的。二、加大了教育技術(shù)和教育資源建設(shè)力度我縣農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程在各級政府、有關(guān)部門和項目學校的共同努力下，一因為通過農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程的實施，全縣初級中學全部開設(shè)了信息技術(shù)課，開設(shè)面達_%。所以，市里決定在我縣舉行_年八年級信息技術(shù)考試的試點。為提高我縣電教、裝備和教育信息化相關(guān)專業(yè)人員的素質(zhì)，我館相繼舉辦了各類專業(yè)技能培訓。今年

16、_月，_舉辦_多名管理人員和技術(shù)人員參加的培訓，要求參加培訓的人員，要掌握計算機硬件和軟件的_以及資源的下載、整理、分類、存儲和教學應用等基本知識。通過參加培訓的骨干教師再回去進行本校教師的培訓，以提高我縣教師現(xiàn)代化教育技術(shù)水平，以更好地為我縣現(xiàn)代電化教育服務。_月，遠教工程的衛(wèi)星要轉(zhuǎn)換調(diào)整，我們能過_培訓電教專干，讓他們掌握轉(zhuǎn)星的技術(shù)要求，按時按質(zhì)完成了我縣遠教工程中的衛(wèi)星調(diào)整工作，確保了學校正常接收教學資源。_月，為了做好明年的市信息技術(shù)在我縣的試點考試，舉辦了全縣的中心校裝備主任和初級中學的計算機教師培訓，強調(diào)信息技術(shù)考試的重要性，確保明年試點成功。三、拓寬了信息教育技術(shù)應用領(lǐng)域一是嚴格要求。強調(diào)學校領(lǐng)導應該不斷加強對教育信息化重要性認識，把教育信息化作為學校的一項工作抓緊抓好、做到每年工作有計劃有步驟、有檢查有落實。教育信息化工作重在使用。二是加強引導。通過宣傳及時推廣和表揚教育信息化工作中先進單位的好經(jīng)驗好做法，促進我區(qū)教育信息化水平的不斷提高。三是加強