2022年部編版一年級上冊語文期末知識點綜合復(fù)習(xí)課間習(xí)題

1、 PAGE 頁碼 12 / NUMPAGES 總頁數(shù) 122022年部編版一年級上冊語文期末知識點綜合復(fù)習(xí)課間習(xí)題班級：_ 姓名：_ 【看拼音寫詞語】1. 讀拼音，寫詞語。g xing y s chung wi dun w j nin go xng 2. 讀拼音，寫詞語。 li ya y bin xng ma y zh ho ba ji kui hu bin ji shng 3. 我會拼一拼，寫一寫，還能把字寫端正。ch ku hu li l zhng y y mng r z n xn l gng chng 4. 我會看拼音寫詞語。chn tin（_）xuhu（_）finio（_）dngtin

2、（_）chr（_） chnfng（_）dngxu（_）xngmng（_） dume（_）zhnggu（_）dngfng（_）shnme（_）shungshu（_）wngz（_）qngshn（_）5. 讀拼音，寫詞語。來le r zi d ren r yu l tou 點tu z n yu r 冬tin dng 方 l面 就shk sh dng x sh s ki ku d shn 【筆畫填空】6. 先寫筆順，再填空?！吧稀保篲共（_）畫，第二畫是（_）?！叭铡保篲共（_）畫，第二畫是（_）?！昂獭保篲共（_）畫，第四畫是（_）。“蟲”：_共（_）畫，第四畫是（_）。7. 我會寫，我會填。 各“

3、各”字共（ ）筆，第五筆是（ ）。京“京”字的聲母是 ，韻母是 ，組詞 。這“這”字的筆順是 。8. 我會寫筆順，數(shù)筆畫。二_，共（_）畫。三_，共（_）畫。上_，共（_）畫。9. 我會寫筆順、數(shù)筆畫。1才：_，共（_）畫。2衣：_，共（_）畫。3己：_，共（_）畫。10. 按要求填空，并選一選。（1）“出”的筆順是_，組詞：_。（2）“放”的偏旁“”叫_，處”的偏旁“”叫_。fn wn png zh wn（3）“多”是_結(jié)構(gòu)的字，書寫的時候要把兩個“夕”字_（上下對齊 左右對齊）?！拘谓~】11. 比一比，再組詞。小（_） 本（_） 果（_） 把（_） 有（_） 少（_） 禾（_） 里（_）

4、 巴（_） 月（_）12. 比一比，組詞語。首（_） 臺（_） 高（_） 采（_） 無（_）自（_） 古（_） 亮（_） 彩（_） 元（_）13. 比一比，組詞語。力（_） 園（_） 嘗（_） 這（_）為（_） 因（_） 常（_） 送（_）14. 比 一 比，組詞。早（_） 日（_） 四（_） 和（_） 比（_）是（_） 明（_） 田（_） 禾（_） 竹（_）15. 比一比，組成詞。日（_） 云（_） 木（_） 禾（_）目（_） 去（_） 林（_） 和（_）【連詞成句】16. 連詞成句（寫序號）。1草地上 小兔 在 跑步_2在教室里 畫 哥哥 菊花 _3樹葉 樹上 從 下來了 落 _17. 照

5、樣字寫詞語。1看到一棵小草，我想到了草原。仿寫句子：看到_，我想到了_。2樹有了鄰居，喜鵲也有了鄰居。仿寫句子：樹很_，喜鵲也很_。3我想知道鳥兒為什么能飛上天？仿寫句子：我還想知道_？18. 照樣子寫句子。1例：小白兔割草。小白兔（彎著腰）（在山坡上）割草。小鴨子游泳。小鴨子（_）（_）游泳。2例：荷葉是小水珠的搖籃。下雨了，荷葉是我的_。3例：他一邊跑一邊喊：“媽媽，媽媽，要下雨了！”_一邊_一邊_19. 我能照樣子把句子寫具體。例：鳥兒飛來飛去。（在天空中）鳥兒在天空中飛來飛去。1我做作業(yè)。（在家里）_2我在船里坐。（小小的）_3草地上有花。（三朵）_4樹上長滿了葉子。（碧綠的）_20.

6、 照樣子，寫一寫。1照樣子，寫詞語。例：平平安安 _ _2照樣子，寫句子。例：貝貝一回到家，就向媽媽要新的鉛筆、新的橡皮。我一_，就_。_一_，就_。3照樣子，排詞成句。例：書包 文具 家 是 的 書包是文具的家。露出 全家人 微笑 舒心的_【古詩閱讀】21. 閱讀古詩，回答問題。畫遠看（）有色，近聽（）無聲。春（）花還在，（）（）鳥（）驚。（1）把古詩補充完整。（2）找出詩中的反義詞。_22. 課外閱讀。標(biāo)點符號歌逗號，句號，省略號，說話作詩不能少。逗號好像小蝌蚪，句號好像水泡泡。省略號像什么？好像水珠穿成串。我用它們來寫詩，送給媽媽和老師，老師、媽媽哈哈笑，夸我寫作呱呱叫。1指出下列符號是

7、什么？，（_）。（_） （_）2連一連。逗號 句號省略號成串的水珠小蝌蚪 水泡泡3把你知道標(biāo)點符號寫一寫，和同學(xué)們分享。_23. 課外閱讀。對韻歌一二三四五，金木水火土。天地分上下，日月照今古。（1）“五”一共_畫。（2）“四”的前面一個數(shù)字是_。（3）“上”的反義詞_。（4）“今”的反義詞_。（5）從“金”往后數(shù)第三個字是_。24. 重點段落品析。明月，疑是霜，舉頭望，低頭。（1）把詩句補充完整。（2）這首詩的作者是代。25. 讀兒歌，回答問題。（1）這首兒歌有（）話。（2）這首兒歌寫的是什么植物？請在兒歌中寫出來。（3）它的花是什么顏色？請在兒歌中寫出來?！鹃喿x理解】26. 閱讀空間。農(nóng)民

8、把玉米種在地里，到了秋天，收了很多玉米。小貓看見了，把小魚種在地里。它想：到了秋天，一定會收到很多小魚呢！1短文共有（_）句話。2小貓能收到小魚嗎？（在正確答案后面畫“”）能（ ） 不能（ ）3小貓為什么收不到魚？（ ）A因為小魚生活在水里。B因為收到了玉米。4用“ ”畫出小貓心里想的話。27. 快樂閱讀愛動腦筋（jn）的孩子華(hu)佗(tu)七歲時，有一天和幾個小朋友一起摘桑( sng)葉，一位老爺爺路過，問他們：“誰能摘下樹頂上的葉子？”小朋友們抬頭一看：樹那么高，樹頂上的枝條那么細(xì)，根本上不去呀！華佗想了想，找來一根繩(shng)子，在繩子一頭拴(shun)了塊石頭，把石頭拋(po)過

9、枝條，枝條就被壓(y)彎了。他又用雙手使勁拽(zhui)繩子，枝條更低了。這樣，他就摘到樹頂上的葉子了。老爺爺笑了，說：“這孩子愛動腦筋。好，我就收你做徒(t)弟吧！”原來，老爺爺就是當(dāng)?shù)赜忻牟?ci)醫(yī)生。1這篇短文有_個自然段。2填一填。這篇短文寫的是華佗_歲時候的故事，文中的老爺爺是_的蔡醫(yī)生。3華佗是怎樣摘到樹頂上的葉子的？從文中找出相關(guān)的句子。4華佗是個_的孩子。28. 閱讀短文，回答問題。誰好誰不好小老鼠出去旅游了一番，喘著粗氣跑了回來，急著要給媽媽講在外面的經(jīng)歷?！皨寢專以谕饷婵吹皆S多有趣的東西，可有意思了?！薄昂⒆诱f吧，我在認(rèn)真聽著呢。”“我被兩只動物吸引住了，一只兇神惡煞

10、不好親熱，另一只卻溫順可親?！薄皟吹哪莻€嗓音大而嚇人，頭上有個大肉包，尾巴上翹著羽毛，他的兩只胳膊向空中升起好像就要飛翔一般；可親的那個毛很柔軟，長著斑紋，尾巴很長，舉止穩(wěn)重斯文，目光敏銳。我想，他和我們老鼠能成為朋友，他耳朵和我們的很像。我剛想同他打招呼，突然那家伙大吼了一聲，把我給嚇跑了?！崩鲜髬寢尭嬖V他，那只溫和的是貓，是老鼠的天敵，不能去接觸，而另外的一個是公雞，并不可怕。1讀短文第段用“”圈出表示動作的詞語。2小老鼠急著要找媽媽講外面的經(jīng)歷，是因為外面的經(jīng)歷_（用文中的詞語回答）3為什么小老鼠覺得可以和貓交朋友呢？請用“”畫出來4小老鼠和媽媽的看法不一樣，是因為（ ）A小老鼠覺得可以

11、和外表可愛的小朋友，媽媽覺得可以和外表兇的交朋友B貓是老鼠的天敵，小老鼠不知道，媽媽知道C小老鼠喜歡與可愛的動物交朋友，媽媽喜歡與長得好看的動物交朋友 29. 閱讀園地寶貝落潮了，海浪把無數(shù)的寶貝悄悄地留在了海灘：五彩的貝殼，光滑的卵石，可愛的海星小螃蟹藏在石縫里，海蠣子掛在礁石邊上，海蛤躲在細(xì)沙底下，海螺躺在溫暖的沙灘1填空小螃蟹藏在 里。海蠣子掛在 邊上。海螺躺在溫暖的 上。海蛤躲在 底下。2文中“海浪把無數(shù)的寶貝悄悄地留在了海灘”中的“寶貝”是指什么？在文中畫來吧。30. 閱讀短文，完成練習(xí)。青蛙給星星打電話：“喂！喂小星星，天上有些啥？”星星告訴青蛙：“天上美著呢！金燦燦的太陽，紅彤彤的晚霞。風(fēng)媽媽的搖籃里，躲著白云娃娃。藍藍的夜空，就是我的家。喂！喂小青蛙，到天上來玩玩吧！”青蛙聽了星星的話，搖著頭回答：“不用啦，不用啦，水里和天上是一樣的??！”1短文共有_個自然段。2青蛙和_在打電話。3青蛙_（有 沒有）接受邀請去天上玩。4為什么小青蛙說水里和天上一樣？_【看圖寫話】31. 看圖寫話。圖中畫的是什么時候？小朋友們在哪里？他們在干什么？他們的心情怎么樣？想一想，用幾句話寫下來。不會寫的字