版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、 PAGE 頁(yè)碼 13 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 13部編版一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)水平練習(xí)題班級(jí):_ 姓名:_ 【看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)】1. 看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。zh ln tng xu shu gu bn tin gng chng bi yn z j sh bn 2. 我是小小書(shū)法家。xio chng bn f jn y fng r y hu ji yu shng q mi yu 3. 看拼音寫(xiě)漢字。z j tng xu dng xi w men shu ni sh tou zh zi b sh 4. 讀拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。xi y n w rn men ho xn cng li hu b bn
2、 tin wn ho 5. 讀拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。zng j cho sh p shn yng hu gn j shn p 【筆畫(huà)填空】6. 按要求填空。1.“之”字的筆順是_。2.“王”加一筆可以變成(_),組詞_;還可以變成(_),組詞_。3.“近”的部首是_,和它互為反義詞的字是_。7. 按要求填一填。(1)“蟲(chóng)”共有_畫(huà),第五筆是_。(2)“云”的第三筆是_,可以組詞為_(kāi)、_。(3)“山”的筆順是_。8. 按筆順規(guī)則分類,把序號(hào)填在橫線上。人 了 小 問(wèn) 月 去 早 從 兒 用1從左到右:_ 2從上到下:_ 3先外后內(nèi):_ 4先中間后兩邊:_9. 我會(huì)寫(xiě),我會(huì)填。 因“因”字共( )筆,第二
3、筆是( )。陽(yáng)“陽(yáng)”字的聲母是 ,韻母是 ,組詞 。為“為”字的筆順是 。10. 我會(huì)寫(xiě),我會(huì)填。經(jīng) “經(jīng)”字共( )筆,第四筆是( )。坐 “坐”字的聲母是 ,偏旁是 ,組詞 。已 “已”字的筆順是 ?!拘谓~】11. 比一比,再組詞。 了_ 日_ 田_ 人_子_ 目_ 口_ 大_12. 我能比一比,再組詞。地(_) 王(_) 直(_) 羊(_)他(_) 玉(_) 真(_) 陽(yáng)(_)13. 比一比,再組詞。他(_) 塊(_) 單(_) 古(_) 可(_)地(_) 快(_) 早(_) 居(_) 河(_)14. 比一比,再組詞。故(_)光(_)鄉(xiāng)(_) 外(_)朋(_)放(_)興(_)多(_)
4、處(_)明(_)15. 形近字組詞。西(_) 天(_) 開(kāi)(_) 用(_) 幾(_)四(_) 夫(_) 井(_) 甩(_) 兒(_)只(_) 回(_) 石(_) 出(_) 半(_)兄(_) 田(_) 右(_) 擊(_) 伴(_)【連詞成句】16. 按要求寫(xiě)句子。1用加點(diǎn)的詞語(yǔ)造句。(1)他的心里非常難過(guò)。_(2)她多么盼望有醫(yī)生來(lái)給她治病??!_2仿寫(xiě)句子。例:我們身上有七個(gè)斑點(diǎn),就像七顆星星。(1)太陽(yáng)像_(2)月亮像_17. 照樣子,填一填。1例:雨越下越大。_越_越_。2例:很大很大的房子。 很_很_的_。 3例:亮亮從屋里跑出來(lái)。_從_。4例:五星紅旗是我國(guó)的國(guó)旗。 _是_。 5例:我們
5、愛(ài)五星紅旗。_愛(ài)_。18. 我會(huì)做句子練習(xí)。1飛機(jī)越_越_。2花兒越_越_。3樹(shù)上的蘋(píng)果又_又_。4森林里的樹(shù)木長(zhǎng)得又_又_。5掛在房檐下的燈籠很_很_。6蛋糕上的奶油很_很_。7燕子的尾巴像_。8_像_。19. 照樣子,寫(xiě)句子。(不會(huì)寫(xiě)的字用拼音代替) 例:月兒像小船。 (1)落葉像_。 (2)荷葉像_。20. 照樣子,寫(xiě)一寫(xiě)。1又大又圓 又_又_ 又_又_2谷穗彎彎 月兒圓圓 _ _3彎彎的月亮像小船。_像_?!竟旁?shī)閱讀】21. 課內(nèi)練習(xí)。江南可采蓮,蓮葉何田田。魚(yú)戲蓮葉間。魚(yú)戲蓮葉東,魚(yú)戲蓮葉西,魚(yú)戲蓮葉南,魚(yú)戲蓮葉北。1填空?!敖弊止?)畫(huà),第二畫(huà)是()?!叭~”字共()畫(huà),第三畫(huà)是(
6、)。2給字注音,組詞。戲_( )何_( )3詩(shī)中的哪個(gè)字,寫(xiě)出了魚(yú)在游戲?_22. 讀兒歌,做練習(xí)。尾巴作用大金魚(yú)尾巴左右擺,游來(lái)游去多自在。牛的尾巴來(lái)回?cái)[,蒼蠅蚊子不敢來(lái)。小猴尾巴卷樹(shù)枝,倒著身子往下掛。燕子尾巴像剪刀,飛行方向把握好。(1)兒歌中寫(xiě)到了哪幾種動(dòng)物?_(2)根據(jù)兒歌連一連。金魚(yú)尾巴 倒掛身子牛尾巴 把握方向小猴尾巴 左右擺動(dòng)燕子尾巴 趕走蒼蠅蚊子23. 默寫(xiě)古詩(shī),回答問(wèn)題。靜夜思,疑是地上霜。舉頭望明月,。1把古詩(shī)補(bǔ)充完整。2用“”畫(huà)出詩(shī)中的一對(duì)反義詞。3這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人的()。A.非常喜歡看月亮 B.思鄉(xiāng)之情24. 填一填,做一做。,。,。1詩(shī)歌中三拼音節(jié)的字有_個(gè)。2這首
7、詩(shī)的作者是( )。A李白B杜甫C駱賓王3這首詩(shī)的題目是( )。A鵝B詠鵝25. 先按順序排列古詩(shī)(在每句前的括號(hào)里填上序號(hào)),再完成練習(xí)。( )兒童散學(xué)歸來(lái)早( )忙趁東風(fēng)放紙鳶( )草長(zhǎng)鶯飛二月天( )拂堤楊柳醉春煙1.這首詩(shī)的題目是( )。A春曉 B村居2.這首詩(shī)的作者是( )。A杜甫 B蘇軾 C高鼎 D李白3.這首詩(shī)的第( )句寫(xiě)了春天的美麗景色。A三、四 B二、四 C一、三 D一、二4.放學(xué)回來(lái)的小朋友在田野里玩得多開(kāi)心呀!他們?cè)谕? )。A踢足球 B放風(fēng)箏 C拍皮球 D捉迷藏【閱讀理解】26. 快樂(lè)閱讀。黃牛的尾巴像鞭子,趕走蒼蠅和蚊子。燕子的尾巴像剪刀,飛行的時(shí)候掌方向。魚(yú)兒的尾巴
8、像船槳,左右搖擺向前進(jìn)。1兒歌中動(dòng)物的尾巴像什么?用“”圈出來(lái)。2選一選動(dòng)物的尾巴的作用。(填字母)A左右搖擺向前進(jìn) B掌方向 C趕走蒼蠅和蚊子(1)燕子的尾巴能(_)。 (2)魚(yú)兒的尾巴能(_)。(3)黃牛的尾巴能(_)。3我還知道(_)的尾巴能(_)。27. 快樂(lè)閱讀 羊媽媽收菜羊媽媽帶著小羊到菜園去收菜。他們走到蘿卜地里。羊媽媽拔了一個(gè)蘿卜。小羊要吃蘿卜葉子。羊媽媽說(shuō):“蘿卜的根最好吃?!彼麄冏叩桨撞说乩?。羊媽媽拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊媽媽說(shuō):“白菜的葉子才好吃呢!”他們走到西紅柿地里。小羊要吃西紅柿的葉子。羊媽媽說(shuō):“要吃西紅柿的果實(shí)呀!”1羊媽媽帶著小羊到了哪些地方?答:
9、(1)_(2)_ (3)_2填空。(1)西紅柿的_好吃。(2)蘿卜的_好吃。(3)白菜的_好吃。28. 閱讀理解快樂(lè)要和大家分享小女孩剝開(kāi)橘子的皮,看見(jiàn)里面有許許多多的小瓣,就問(wèn)道:“橘子啊,你為什么是一瓣一瓣的呢?”“為了讓你能夠分給大家呀!”橘子回答說(shuō)。小女孩又拿起了蘋(píng)果說(shuō):“可是你,蘋(píng)果呀,你為什么不分瓣呢?是叫我一個(gè)人吃的嗎?”“不,”蘋(píng)果回答說(shuō),“是為了讓你能夠把我整個(gè)送給小伙伴哪!”小女孩明白了,快樂(lè)要和大家分享。1照樣子,寫(xiě)詞語(yǔ)。許多:許許多多 高興:_ 快樂(lè):_2橘子里面有許許多多的小瓣,是為了_;蘋(píng)果不分瓣是為了_。3讀了短文,我知道了( )A橘子要分給大家吃。B蘋(píng)果要送給別
10、人吃。C快樂(lè)要和大家分享。4你認(rèn)為什么是快樂(lè)?我認(rèn)為,快樂(lè)就是_ 。29. 閱讀下文,回答問(wèn)題小老鼠過(guò)河小老鼠灰灰走在去奶奶家的路上,可是必經(jīng)的一座小橋被河水淹沒(méi)了。灰灰急得都要哭了,但是他想:哭有什么用,一定要想個(gè)辦法過(guò)河?;一铱匆?jiàn)旁邊有一棵柳樹(shù),他拉住柳枝想蕩過(guò)河去,可是一試不行,河太寬,蕩不過(guò)去。灰灰又看見(jiàn)岸邊有兩個(gè)又圓又大的鵝蛋,正好一只大烏龜爬過(guò),不小心碰倒了一個(gè)鵝蛋。那鵝蛋滾動(dòng)時(shí)撞在一塊石頭上,碎成了兩半?;一乙幌?,蛋殼不是可以做小船嗎?于是,他就把半個(gè)蛋殼放進(jìn)河里,然后站在蛋殼里,用力地劃過(guò)河去。1灰灰是怎樣過(guò)河的?在文中用“”畫(huà)出來(lái)。2灰灰為什么急得要哭了?_。3灰灰是一只什么
11、樣的老鼠?_。30. 閱讀王國(guó)美麗的春天冬去春來(lái),田野里陽(yáng)光燦爛,百花盛開(kāi)。小草從土里探出頭來(lái),像是在對(duì)我們微笑?;▋洪_(kāi)放了,白的梨花,粉紅的桃花,還有金黃的油菜花。田野里到處散發(fā)著一陣陣濃濃的花香。1短文共有(_)句話。2春天的田野里,(_)燦爛,(_)盛開(kāi)。3用“_”畫(huà)出文中表示顏色的詞。4春天,(_)、(_)、(_)都開(kāi)花了。5我學(xué)過(guò)唐代詩(shī)人孟浩然寫(xiě)的春曉,我會(huì)補(bǔ)充詩(shī)句:夜來(lái)_,花落知_?!究磮D寫(xiě)話】31. 寫(xiě)話搖籃圖上都有誰(shuí)?它們?cè)谑裁吹胤阶鍪裁茨??可能?huì)說(shuō)些什么呢?請(qǐng)你發(fā)揮(hu)想象寫(xiě)一寫(xiě)。不會(huì)寫(xiě)的字可以用拼音代替(t)。_32. 看圖寫(xiě)話。圖中發(fā)生了一件什么事?圖片里的人物會(huì)說(shuō)什么?會(huì)做什么?把你想到的寫(xiě)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- GB/T 42125.7-2024測(cè)量、控制和實(shí)驗(yàn)室用電氣設(shè)備的安全要求第7部分:電工測(cè)量和試驗(yàn)用手持和手操探頭組件的安全要求
- 取用水領(lǐng)域信用評(píng)價(jià)指標(biāo)及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、云南省取用水領(lǐng)域信用評(píng)價(jià)評(píng)分表
- 南寧-PEP-24年小學(xué)6年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)第6單元測(cè)驗(yàn)卷
- 2024年乘用車變速器齒輪項(xiàng)目資金籌措計(jì)劃書(shū)代可行性研究報(bào)告
- 第24課《詩(shī)詞曲五首-南鄉(xiāng)子 登京口北固亭有懷》教學(xué)設(shè)計(jì)+2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文九年級(jí)下冊(cè)
- 2023年重有色金屬礦產(chǎn):鋅礦資金籌措計(jì)劃書(shū)
- 2024年飼料級(jí)磷酸氫鈣項(xiàng)目資金需求報(bào)告
- 專項(xiàng)24-切線長(zhǎng)定理及三角形的內(nèi)切圓-重難點(diǎn)題型
- 教學(xué)心得體會(huì)15篇
- 舞蹈技巧課心得體會(huì)
- 【課件】Unit+3+SectionB+1a-2b+課件人教版英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè)
- 國(guó)開(kāi)2024年《中國(guó)法律史》平時(shí)作業(yè)1-3答案
- 后進(jìn)生家長(zhǎng)會(huì)課件
- BEC口語(yǔ)Part-2-題集(整理自BEC口語(yǔ)書(shū))
- 普鐵避雷器檢修作業(yè)指導(dǎo)書(shū)
- 下水管道施工合同通用版
- 鐵合金生產(chǎn)工藝
- 鋼結(jié)構(gòu)策劃書(shū)(范本)
- 焦化廠生產(chǎn)工序及工藝流程圖
- (外研版)初中英語(yǔ)語(yǔ)法匯總[新版]
- 李燕璇植樹(shù)問(wèn)題卡通版5
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論