2022年高一說課活動總結(jié)模板

1、第PAGE4頁共NUMPAGES4頁2022年高一說課活動總結(jié)模板周而復始的育人，千篇一律的教書，忙忙碌碌搞教研，實實在在要高分。形勢與實質(zhì)之間的矛盾貌似逐漸破冰，其實依然固若金湯。轉(zhuǎn)眼間課程改革將要達十年之久，靜心觀之，平心而論我們各位教師還依然處在應試教育的大背景下，躊躇滿志的迎合著素質(zhì)教育的模式，所以，距離打造高效課堂這一實質(zhì)性目標還有好長一段距離需要們?nèi)パ由?。雖然我們一直高呼著素質(zhì)教育的春天，可是應試教育的負面影響是無法在短時間內(nèi)揮之即去的，也許正是在舉步維艱的情形下更能顯出那些教育先行者的足跡是那么可愛那么可敬。比起那些遠瞻的老師和這些視教育改革為使命的教育專家，我深深感到了自己的狹

2、隘和渺小，相形見拙中更加清楚地看到了自己的不足和空缺，所以作為一個老師永葆職業(yè)生涯的熱情是讓自己不斷邁向成熟的先決條件。感謝教育局給全市教師搭建了這樣一個可以學習交流的平臺，讓我們得以把探求的觸角可以伸的更遠一些，耳聰方能目明，聽得多，看得多，即便無法耳熟能詳，至少不再是孤陋寡聞。我有幸參加了本次觀摩活動，收益匪淺，感慨良多?？偟恼f來我有以下幾點體會：一是課程類型多。概念課、實驗課、規(guī)律課、規(guī)律應用課等各種類型均有涉及。二是教學過程體現(xiàn)著新課標的精神。每位老師的教學設計都圍繞著新課標的要求來展開，讓學生成為課堂活動的主體，讓學生真正參與到課堂教學中來。三是教學過程不拘泥于課本的程序。有很多老師

3、進行教學設計時，根據(jù)自己學生的層次和需要，根據(jù)學生的發(fā)展需要來設計，而不是把課本作為教條。四是教學設計有很多創(chuàng)新。讓我印象最深的是陳兵老師的圓的一般方程本節(jié)課以圓的一般方程為主線，讓學生在輕松中學數(shù)學，并注意主學生自己探索算法并求解，培養(yǎng)學生探究能力。這位老師很明顯是有著幾年教學經(jīng)驗的老師，他將生活中數(shù)學課程資源進行了合理有效的開發(fā)和利用，并把自己的平時教學中的想法進行歸納和總結(jié)才有了這樣一節(jié)課。對學生來說，這節(jié)課也讓他們開闊了思路，體會了知識之間的聯(lián)系，學到了探究的方法，受益良多。整個說課活動精彩紛呈、_迭起。參賽教師都能夠使用先進的教育教學手段，對教材的理解、感悟十分透徹、到位，充分體現(xiàn)了

4、“教師主導、學生主體”這一教學思想。這讓我聯(lián)想到了儲瑞年老師的“關(guān)于數(shù)學與數(shù)學課程標準的再思考”的講座，理解了新課標目標中明確提出了“四基”，即：獲得適應社會生活和進一步發(fā)展所必需的基礎知識、基本技能、基本思想、基本活動經(jīng)驗。從“雙基”到“四基”是本次課程標準修訂的重要變化之一。此外，在數(shù)學課程目標中還明確提出了“四能”，即“體會數(shù)學知識之間、數(shù)學與其他學科之間、數(shù)學與生活之間的聯(lián)系，運用數(shù)學的思維方式進行思考，增強發(fā)現(xiàn)和提出問題的能力、分析和解決問題的能力?！彼昧艘痪浜芙?jīng)典的話：“教育最大問題是沒有問題”，強調(diào)了教師要善于開發(fā)學生的“問題意識”。我們的學生樂此不疲的就是善于解答各種問題，

5、卻缺少發(fā)現(xiàn)問題和分析問題的能力。缺少問題意識必然導致缺乏創(chuàng)新精神。因此，在教學中，我們不但要重視教師的有效提問，還要重視學生的問題意識培養(yǎng)。通過學習聆聽各位骨干老師的新課標說課，我深深地認識到自己和這些骨干教師的差距，常言道“臺上一分鐘，臺下十年功”“一分耕耘一分收獲”，通過聆聽這幾位老師的講座就可以知道他們所付出的艱辛和勞作。2022年高一說課活動總結(jié)模板（二）英語組內(nèi)說課活動總結(jié)_月_日上午，我校英語組在會議室進行了說課比賽活動。說課活動中，教師們充分展現(xiàn)了自己的才華，深鉆教材，確定重點難點；分析學情，設計教法學法；圍繞目標，構(gòu)建過程。體現(xiàn)出了老師們較高的綜合素質(zhì)、業(yè)務能力和整體水平。例如

6、孫老師的嚴謹、樸實，王老師的細致、詳實，小王老師的緊密聯(lián)系學生實際，均給大家留下了深刻印象。特別是劉老師，精彩的說課設計，對教材的獨到的見解，清晰、流暢、和諧的解說，把整個說課活動推向了_。老師們說課展示活動結(jié)束后，王主任作了重要講話，他充分肯定了這次說課活動的成功，指出：英語組的工作扎實，快速高效，教師們愛崗敬業(yè)，綜合素質(zhì)高，業(yè)務能力強，是一支能打硬仗的隊伍，尤其是看到骨干教師的模范引領、青年教師快速成長，由衷地感到高興。同進也指出了存在的問題。例如：盡管多媒體非常形象、直觀、方便，但不要過于_、過于依賴、事事運用、處處運用，要把主要內(nèi)容、重點知識板書出來，優(yōu)秀的傳統(tǒng)模式不能丟；還要求教師們平時要多注意練字，把字寫好等。對王主任提出的問題，教師們紛紛表示認同并且要改進，要在實際行動中體現(xiàn)出來。王主任還希望本組全體教師，精誠團結(jié)，擰成一股繩，勁往一塊使，繼續(xù)努力，使英語教學工作再上一個新臺階。大家非常感謝王主任中肯的建議和指明的努力方向。在熱烈的掌聲中，活動落下帷幕。短短的_小時，老師們出色完成了說課活動，體現(xiàn)了我們英語組積極向上