交通安全知識普及策劃方案3篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 交通安全知識普及策劃方案3篇 交通安好學識普及計劃方案3篇 以安好法律法規(guī)為準繩，堅持安好第一，預防為主方針，切實做好學校師生安好教導，綜合整治校園安好隱患，防患于未然，以保障學校宏大師生人身財產安好和學生健康成長。以下是工作在這我為大家整理的交通安好學識普及計劃方案資料，夢想對你所扶助，供給參考，接待你的閱讀。 交通安好學識普及計劃方案一 一、教學目的 1、通過教師的講、同學間的議論等形式引起同學們對交通安好的重視。 2、掌管走路、乘車、騎車等交通安好常識，明確平日日常生活中怎樣做才能保證交通安好。 3、通過交通安好學識有獎競答等互動，激發(fā)學生的學習興趣

2、。 二、教學重點 ：重視交通安好，掌管走路、乘車、騎車等交通安好學識。 教學難點 ： 關于走路、乘車、騎車等交通安好學識。 三、班會程序 (一)、課題導入 1、播放路面一連串由于擔心留神交通安好而導致的悲劇。 教師陳述：隨著經濟的日益進展，我們大地球母親已變得越來越美觀，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通安好意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不成挽回的悲劇。 2、當你看到一個個鮮活的生命消息于車輪之下，當你察覺一陣陣歡聲笑語隱沒在尖銳的汽笛聲中，當你面對那些觸目驚心的場景時，同學們你想說什么呢? 3、教師小結：面對這一幕幕悲劇，我們能不感到痛心疾首嗎?道路交通安好事故照

3、舊是各種事故領域的頭號殺手。生命在你手中，交通安好不容忽略。 所以今天我們就一起來學習道路交通安好學識，要求同學們養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)矩的好習慣。 (二)、 學生如何自覺遵守道路交通安好法律法規(guī) x安好乘車 1、乘坐車輛的選擇。 乘坐車輛首先要選擇車況良好，駕駛員技術好的車輛，如公交大巴、中巴車、出租車、學校接送車等，由于這些車輛所屬的客運單位都有嚴格的車輛檢查、檢驗制度，駕駛員都是經過嚴格培訓、考核并且駕齡都在三年以上，有從業(yè)資格證的。千萬不成乘坐違規(guī)經營的社會黑車，由于這種車的車主、駕駛員往往剛剛拿到駕駛證就急于掙錢，他們一無從業(yè)資格證，二無經過系統(tǒng)的交通安好培訓，三連保險費有沒有繳都是個問

4、題。更不能乘坐三卡、改裝后的三輪車或電瓶車，由于這種車的剎車裝置根本達不到安好要求，乘坐他的車等于是坐在炸彈上。其次，對駕駛員也有個選擇問題，大家盡可能不要乘坐飲酒駕駛人開的車，更不能乘坐醉酒人開的車。另外，假設你的父母會開車，你理應積極勸導父母，為了家庭安好、幸福，千萬不成酒后駕車。 2、乘車途中的安好。 乘坐汽車后不要將頭、手伸出窗外，以防車輛與車輛交會時發(fā)生危害。不要向車外拋灑物品和吐痰，不要在車輛行駛途中與駕駛員閑談，不要在車上嬉笑打鬧。在大人后面乘坐二輪摩托車時要戴好安好頭盔，坐摩托車、電瓶車、自行車都要正向騎坐而不要側坐，不要把腳往輪胎里面伸，以防跌落或軋傷。 x安好騎車 1、騎自

5、行車(包括電動自行車，下同)不能走機動車道。由于法律規(guī)定：機動車、非機動車、行人實行分道通行。你走機動車道違反法律，既然法律沒有給你在機動車道內的通行權，你就不要在機動車道行駛，假設你硬要走機動車道，往往輕易導致交通事故發(fā)生。 2、騎自行車不要逆向行駛。由于法律規(guī)定：機動車、非機動車實行右側通行。你逆向行駛的話，就可能與對面行駛車輛發(fā)生碰撞。 3、騎自行車不要直穿十字路口。需要穿過十字路口，理應根據(jù)道路標線，按右側通行原那么從非機動車道內繞道而行。還有，駕駛自行車、電動自行車、三輪車橫過機動車道應當下車推行，包括過人行橫道線自行車也理應下車推行。 4、騎自行車不要成群結隊、揪肩搭背、嬉笑打鬧、

6、雙手離把。自行車轉彎時，盡可能伸出你的左、右手，示意你要轉彎的方向。由于現(xiàn)在道路上的機動車實在太多，加上片面駕駛員的超速行駛，我們已來不得半點疏忽和麻痹。更加是沒有劃分機動車道、非機動車道和人行道的道路上，機動車在道路中間通行，非機動車和行人應當在道路兩側通行，更要留神騎車安好。在現(xiàn)在的道路上，要保證騎車安好也不是一件輕易的事情，請千萬不成再做出成群結隊、揪肩搭背、嬉笑打鬧、雙手離把的危害動作來，否那么就有可能為自己的鹵莽行為承受后果。 5、經常對自己所騎車輛舉行檢查修理，確保車況良好。上學、放學騎車時留神檢查車輛，重點檢查車輛的制動、車鈴是否完好，該修的修，該換的換，不要讓擔心全隱患留給自己

7、。 x安好走路 1、分道行走，自覺靠右。所謂右側通行，是指在道路上行進方向的右側通行。在城區(qū)或其他有人行橫道線的地方，橫過道路確定要走在人行橫道線內，由于這是法律賦予行人十足通行權的地方，確定要充分利用，并按照紅燈停、綠燈行的規(guī)矩通行。如有車輛要強行闖向人行橫道線時，你可伸出左、右手示意它減速慢行，千萬不成躊躇不決。 2、不盲目橫穿。橫過馬路其實是一件很危害的事情，大量汽車與行人發(fā)生的碰撞事故，極大多數(shù)是在行人橫穿馬路時發(fā)生的。我們知道，汽車不是說停就停得下來的，所以我們可要更加提防。我們可以學習借鑒香港人的走法，采取先望左、后望右的手段，即：到達馬路邊先看看左面有沒有來車，要是沒有的話你先過

8、前半條;再看看右面有沒有來車，要是沒有的話你就趕快過后半條，這與我們平常所說的一慢二看三通過都是同樣道理，總之要看清路況。 3、不要邊走邊看書，不在馬路上相互追趕，不在馬路上玩耍和長時間停留。馬路是分外危害的地方，稍不留神就會可惜終身。人常說：惹不起我就躲，機動車是高速危害工具，它可以給人們造福，也可以給人們帶來災難，這就需要我們取其利，避其害。只要我們精心掌管車輛運動規(guī)律，學會避讓方法，就會平平安安、順順遂利地行走在廣闊的馬路上。 (三)、交通安好學識競賽(搶答形式) 1、交通訊號燈有哪些顏色?都有些什么作用? 2、紅燈亮時行人該怎樣? 3、黃燈亮時還可以過馬路嗎? 4、什么燈亮時才可以走?

9、 5、行走時怎樣留神交通安好? 6、騎自行車要怎樣留神交通安好? 7、行走時怎樣留神交通安好? 1) 在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。 2) 集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。 3) 在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。 4) 穿越馬路時，要遵守交通規(guī)矩，做到綠燈行，紅燈停。 8、騎自行車要怎樣留神交通安好? 要在非機動車道上靠右邊行駛。 老師小結：同學們都掌管的很好，那就夢想同學們能自覺遵守交通安好規(guī)矩。樹立良好的中學生形象，講文明，懂禮貌，做守法公民。 四、 總結(5分鐘) 愿同學們乘上安好之舟，揚起生命之帆，在學識的海洋里乘

10、風破浪。生命只有一次，幸福喜悅掌管在你的手里，夢想同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)矩的好習慣。 交通安好，靠你靠我靠大家，靠全社會的方方面面來關切、支持和自覺地加以遵守，也只有這樣我們的道路交通才會有序、安好、暢通，我們的社會才會更加和諧，人民才會更加美滿幸福! 交通安好學識普及計劃方案二 一、設計意圖： 學校工作無小事，安好工作大于天。為進一步加強幼兒假期安好教導，培養(yǎng)幼兒假期安好意識和自我防范意識及自我養(yǎng)護的才能，制止和裁減假期意外傷害事故的發(fā)生。促進幼兒身心健康進展，堅持預防為主的原那么，貫徹生命至上的理念，特制定本活動方案。 二、活動目的： 1、使幼兒學到假期根

11、本安好學識，掌管根本的抗拒危害、防范侵害、應對突發(fā)安好事情及舉行自救互救的根本技能。 2、養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安好事情中正確應對的習慣，限度地預防安好事故發(fā)生和裁減安好事情造成的傷害，保障幼兒健康成長。 三、活動內容： 1、教導幼兒不能拿玩具及尖銳物品和他人打鬧，制止戳傷，不彼此追打、亂跑碰撞，更不能抓、咬、打他人。 2、教導幼兒上下樓梯靠右邊走，不從樓梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗、跳樓梯、玩門、從高處往下跳等危害的動作。 3、教導幼兒到公共場所加入游覽，外出漫步或戶外活動時，要遠離變壓器、建筑工地等危害的地方，跟著大人的話，不得隨意離開，要拉著大人走，不能自己四處跑，有事應報告大人。 4、教

12、導孩子要養(yǎng)成到公共場所留神查看消防標志和疏散方向的習慣;知道各種報警電話，懂得如何報警。更加是發(fā)生火災怎么打火警電話、怎么逃命。學習110、119、120電話的撥打方法和報警方法，向大人求助的方法。 5、教幼兒熟悉電、火、日用化學品的使用和危害性，讓幼兒懂得玩火、玩電、玩水玩煤氣、玩爐火、玩火機、玩開水壺、玩飲水機、玩藥品等危害物品的危害，以防止意外事故。 6、教導幼兒單獨在家時不自己動手反鎖門，單獨在家時，不肆意開門，聽到敲門聲不要開門，可說：我父母不在家，請你以后再來，不給目生人開門。 7、教導幼兒知道自己的姓名、家長姓名、單位、家庭住址、電話，會表達領會，緊急處境知道如何聯(lián)系家人。 8、

13、教導幼兒不肆意輕信目生人的話，未經家人允許不跟目生人走，更不要讓目生人碰自己的身體，假設目生人要這么做，確定要盡快逃開。學會應對可疑目生人的方法，了解應對敲詐、威嚇、性侵害的一般方法，提高自我養(yǎng)護才能，形成在遇到危及自身安好時實時向他人求助的意識。 9、教導幼兒沒成人率領下不能自己過馬路，過馬路時，應遵守交通規(guī)矩，走人行道，不在馬路上停留和玩耍，上街走路靠右邊走。 10、教導幼兒到野外旅行或漫步時不得隨意采摘花果、抓捕昆蟲，更不理應放入口內，以防意外。 11、教幼兒了解風、雨、雹、雷、閃電、洪水、地震等根本自然現(xiàn)象及危害性。教給幼兒在自然苦難發(fā)生時的自我養(yǎng)護和求助及逃命的簡樸技能。 12、教導

14、幼兒自覺養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，了解飲水、食品衛(wèi)生安好常識，預防常見食物中毒和疾病。 四、活動方式： (一)課堂教導。對無法舉行學科教學滲透的安好學識，利用專設課時舉行課堂教導來完成假期安好教導的內容。 (二)媒體宣傳。利用班級墻報、板報、家園互動等媒介向家長廣泛舉行安好學識宣傳，營造安好教導空氣，產生耳濡目染的教導效果。 五、活動時間： 學期終止前兩周或前一個月。 交通安好學識普及計劃方案三 一、指導思想 以教導局精神為指針，以安好法律法規(guī)為準繩，堅持安好第一，預防為主方針，切實做好學校師生安好教導，綜合整治校園安好隱患，防患于未然，以保障學校宏大師生人身財產安好和學生健康成長。 二、活動目的：

15、 今年3月29日是全國中小學生的安好教導日，為了更好地開展此次活動，我校將圍繞主題及有關安好的熱點問題，根據(jù)本校實際處境，集中開展一個周的安好教導活動，通過一系列內容豐富、形式活潑的活動，使學生在參與活動的過程中，樹立安好意識，掌管安好學識，提高自護自救才能，并以此為契機進一步強化學校各項安好工作。 三、活動時間： 20_年3月29日4月4日 四、活動主題：加強疏散演練，確保學生平安。 五、活動安置： (一)組織鼓動 3月29日(周一)升國旗儀式，由大隊輔導員對全體師生舉行以安好教導為主題的國旗下講話。 (二)全體鼓動 全體教師利用周三業(yè)務學習時間，學習有關校園安好學識條例并簽署安好責任狀。

16、(三)圍繞主題開展活動 1、3月29日開頭，在學校張貼標語。向全體師生、家長發(fā)放一份珍愛生命、幸福成長提議書，號召宏大師生提高安好防范意識，爭做學校安好人。 2、利用晨會時間，對學生舉行一次安好教導。重點加強學生校園活動安好教導以及交通事故等教導。 3、組織學生觀看安好出行碟片，普及安好學識，鞏固安好意識。 4、本周各班出一期以宣傳安好學識為主要內容的墻報。 5、各班召開一次以安好教導為主題的主題班會。通過主題班會深化安好教導的防范意識與事故發(fā)生的急救措施的落實，提高學生自救自護才能。 6、學校利用紅領巾播送站舉行安好學識宣傳。 7、組織開展交通安好學識比賽答卷活動。 8、35年級每生辦一期以宣傳安好學識為主要內容的安好手抄報。 9、組織一次全校性的安好大檢查，對學校教室、測驗室、微機室、閱覽室等重要設施舉行全面細致的檢查，不留死角，察覺安好隱患，立刻整改。 10、組織學生舉行一次防火逃命演練。 六、活動要求： 1、根據(jù)要求，全體教師緊密合作，努力將