初中班主任工作計(jì)劃范文5篇

1、精品文檔Word格式 初中班主任工作方案范文5篇 人生天地之間，假設(shè)白駒過隙，突然而已，信任大家對(duì)即將到來的工作生活滿心期盼吧!如今就讓我們制定一份方案，好好地規(guī)劃一下吧。信任很多人會(huì)覺得方案很難寫?下面是我給大家?guī)淼膶W(xué)校班主任工作方案范文，盼望大家可以喜歡! 學(xué)校班主任工作方案范文1 時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間我們就會(huì)來學(xué)校最終的一個(gè)學(xué)期，初三四班在過去的時(shí)間里，團(tuán)結(jié)全都，奮勉拼搏，獲得了比擬大的進(jìn)步，在學(xué)習(xí)、紀(jì)律等各個(gè)方面都有了不同程度的進(jìn)步。面對(duì)學(xué)校指導(dǎo)的殷切關(guān)心，家長(zhǎng)與社會(huì)的期盼還有同學(xué)們對(duì)各自將來的無限展望，我們深感肩上的擔(dān)子很重，這一學(xué)期又將是辛苦奮斗的一學(xué)期，所以，做好充分的思想預(yù)備和細(xì)

2、致合理的教學(xué)方案是非常必要的。我們將再接再勵(lì)，連續(xù)爭(zhēng)取更大進(jìn)步。 一、指導(dǎo)思想 以學(xué)校班級(jí)管理和德育工作方案為指導(dǎo)，仔細(xì)學(xué)習(xí)有關(guān)班級(jí)管理的理論和文章，仔細(xì)抓好同學(xué)的日常行為標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)班務(wù)管理，開展心理安康訓(xùn)練，時(shí)刻不忘對(duì)同學(xué)加強(qiáng)平安訓(xùn)練，深化同學(xué)群體，關(guān)心與訓(xùn)練并重，堅(jiān)持從同學(xué)的日常行為和學(xué)習(xí)狀況著手，不懈地培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成，創(chuàng)立良好的班風(fēng)，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成和同學(xué)全面安康進(jìn)展。 九班級(jí)是一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，在九班級(jí)第二學(xué)期，班級(jí)將連續(xù)強(qiáng)化“時(shí)時(shí)要管理、到處有管理的責(zé)任意識(shí)，真正做到關(guān)心同學(xué)，關(guān)愛每一名同學(xué)的每一方面。要以同學(xué)日常行為標(biāo)準(zhǔn)的培育、同學(xué)思想品德訓(xùn)練和集體意識(shí)訓(xùn)練、

3、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建立等方面為班級(jí)工作的重點(diǎn),加大訓(xùn)練管理力度，從日常學(xué)習(xí)生活的每一點(diǎn)小事抓起，以保證本年度工作的順當(dāng)進(jìn)展。 學(xué)情分析 初三四班現(xiàn)共有同學(xué)35人，本班同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣需要大力的培育。大局部同學(xué)能樂觀參與各項(xiàng)活動(dòng)，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，但也有少局部同學(xué)學(xué)習(xí)熱忱不高，甚至放棄學(xué)習(xí)。同學(xué)學(xué)習(xí)風(fēng)氣比擬好，個(gè)別同學(xué)在早讀不愿出聲、不愛交作業(yè)，沒有養(yǎng)成一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和風(fēng)氣，積習(xí)難返等等。這一學(xué)期將進(jìn)一步完善班級(jí)管理制度，建立良好班級(jí)集體，形成同學(xué)思想進(jìn)步，互相團(tuán)結(jié)友愛，樹立良好的班風(fēng)，班貌，真正成為抱負(fù)的班集體。 二、學(xué)期目的： 1、加強(qiáng)同學(xué)前途抱負(fù)訓(xùn)練，樹立明確的目的。 2、進(jìn)一步培育良好的行為習(xí)慣

4、和學(xué)習(xí)習(xí)慣。 3、穩(wěn)固良好班風(fēng)，完善班級(jí)管理制度，做到“人人有事做，事事有人做，凝，聚挖掘班級(jí)各方力氣，進(jìn)步班級(jí)整體程度。 4、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建立，培育學(xué)習(xí)愛好，明確學(xué)習(xí)重要性，注意學(xué)法指導(dǎo)，進(jìn)步學(xué)習(xí)效率。 5、與同學(xué)融洽相處，建立“亦師亦友的新型師生關(guān)系。 6、常規(guī)工作能改良缺乏，爭(zhēng)取在衛(wèi)生，紀(jì)律和尊師守紀(jì)方面做的更好。 7、總體成果更上一層樓，爭(zhēng)取全班同學(xué)的成果在整體上有進(jìn)步。 主要措施： 本學(xué)期是面臨中考的關(guān)鍵階段，在樂觀落實(shí)學(xué)校德育工作和做好學(xué)校常規(guī)工作的根底上，根據(jù)我班的詳細(xì)狀況，重點(diǎn)著手抓以下幾個(gè)方面的工作。 1、狠抓抱負(fù)和前途訓(xùn)練，使同學(xué)明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度; 2、狠抓平安訓(xùn)練，

5、做到警鐘長(zhǎng)鳴，避開平安事故的發(fā)生; 3、以正面訓(xùn)練為主，樹立正面典型，讓同學(xué)學(xué)有典范，趕有目的; 4、充分發(fā)揮班干部和團(tuán)員的作用，常常理解他們的工作狀況，指導(dǎo)他們實(shí)行正確的方法開展工作; 5、虛心學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)閱歷，努力改良班務(wù)工作方法。 6、仔細(xì)執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,嚴(yán)格要求同學(xué)。 7、全面理解同學(xué),努力關(guān)心同學(xué)克制學(xué)習(xí)和生活上的困難,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，進(jìn)步學(xué)習(xí)效率。 8、樂觀調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性和培育良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),努力形成扎實(shí),競(jìng)爭(zhēng),拼搏,進(jìn)取的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,全面進(jìn)步同學(xué)的素養(yǎng)。 9、協(xié)調(diào)各科學(xué)習(xí)支配，平衡各科的進(jìn)展，關(guān)心同學(xué)全面進(jìn)步成果。 10、使得每位同學(xué)的心理都能安康進(jìn)展，以平常心去對(duì)待生活

6、中的人和事。 11、進(jìn)一步推動(dòng)班級(jí)管理制度，營(yíng)造良好班風(fēng)班貌，形成思想進(jìn)步，團(tuán)結(jié)友愛的抱負(fù)的班集體。 12、進(jìn)一步發(fā)揮班干部力量，鼓舞干部大膽工作，教誨他們工作方法;培育干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。 13、抓好教學(xué)質(zhì)量，親密協(xié)作科任教師的工作，和其他任課教師進(jìn)展準(zhǔn)時(shí)溝通使班級(jí)各科成果穩(wěn)步上升，保持優(yōu)勢(shì)學(xué)科的長(zhǎng)足進(jìn)步，改變?nèi)鮿?shì) 的落后場(chǎng)面，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)學(xué)校的指標(biāo)任務(wù)。 14、加強(qiáng)對(duì)同學(xué)心理素養(yǎng)的訓(xùn)練。而心理素養(yǎng)訓(xùn)練是素養(yǎng)訓(xùn)練的根底。由于初三同學(xué)的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加重了，面對(duì)中考的挑戰(zhàn)、家長(zhǎng)的壓力、教師的要求，從而產(chǎn)生了不同程度的心理問題，而作為班主任就要關(guān)心同學(xué)調(diào)適心情，作他們的心

7、理醫(yī)生。 15、重視體育熬煉，進(jìn)步身體素養(yǎng)。畢業(yè)班級(jí)的學(xué)習(xí)壓力很大，所以更要重視同學(xué)的體育熬煉，協(xié)作體育教師抓好體育課的質(zhì)量，同時(shí)加強(qiáng)和家長(zhǎng)的聯(lián)絡(luò)，共同重視對(duì)同學(xué)的安康訓(xùn)練。 16、樂觀開展轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作，分析后進(jìn)生成因，鼓舞關(guān)心后進(jìn)生，使其不甘落后，奮起直追，進(jìn)而在全班形成良好的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，使全班同學(xué)共同進(jìn)步。 17、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的親密聯(lián)絡(luò)，對(duì)同學(xué)在學(xué)校的一些狀況準(zhǔn)時(shí)和家長(zhǎng)獲得聯(lián)絡(luò)，結(jié)合同學(xué)的心理問題和學(xué)習(xí)狀況與家長(zhǎng)一起制定有效的訓(xùn)練方法，使同學(xué)能以良好的精神狀態(tài)投入學(xué)習(xí)。 學(xué)校班主任工作方案范文2 本學(xué)期我連續(xù)接任初二(4)班的班主任工作，初二是學(xué)校階段關(guān)鍵的一年，有人把初二喻為“分水嶺，可見

8、它的重要性。初二班級(jí)的同學(xué)正值“青春叛逆期，加上學(xué)科負(fù)擔(dān)加重因此，狠抓常規(guī)教學(xué)的同時(shí)，同學(xué)管理的沖突顯得尤為突出。本班經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，班級(jí)的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)都有了很大的進(jìn)步，但還存在著許多缺乏，為作好這學(xué)期的班主任工作，特制定如下方案。 一、學(xué)情分析： 本班共有50名同學(xué)。其中男生36名，女生14名。本班男生比擬多，男生性格較為活潑好動(dòng)，這也為班級(jí)管理帶來了一些費(fèi)事，尤其是初二這個(gè)較為敏感的階段，男女生從心理生理都發(fā)生了顯著的變化。這就需要班主任敏銳觀看力和急躁的訓(xùn)練。其次，班級(jí)中大局部是務(wù)農(nóng)和打工家庭為主，學(xué)問認(rèn)知程度和家庭環(huán)境的影響，使得局部同學(xué)學(xué)習(xí)主動(dòng)性差，個(gè)人習(xí)慣較差。女生比擬少的狀況，

9、對(duì)于班級(jí)的衛(wèi)生活動(dòng)以及從環(huán)境方面來講，都做得不是很好。總體來說，我班同學(xué)活潑好動(dòng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，紀(jì)律性較強(qiáng)，能按時(shí)做好衛(wèi)生值日工作。 二、指導(dǎo)思想： 堅(jiān)持以人為本、和諧進(jìn)展的原那么，在班級(jí)中提倡民主公平、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂觀進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的團(tuán)隊(duì)精神建立，形成“我以班級(jí)為榮，班級(jí)以我為傲慢的良好氣氛，進(jìn)一步增加班集體的分散力。 三、工作內(nèi)容及措施： 1、創(chuàng)設(shè)良好的班風(fēng) 班風(fēng)是一個(gè)班級(jí)安康與否的關(guān)鍵?？梢院敛豢浯蟮卣f，班風(fēng)就是班魂。鑒于對(duì)班級(jí)一年的管理，覺察了工作上很多問題。住校生男生宿舍衛(wèi)生普遍不是很好。與此同時(shí)，這兩學(xué)期教師發(fā)生了較大的變動(dòng)，新數(shù)學(xué)和英語、生物教師的參加，對(duì)班級(jí)的管理既是

10、一個(gè)挑戰(zhàn)又是一個(gè)機(jī)遇。作為班主任這時(shí)需要結(jié)合任課教師共同管理班級(jí)，詳細(xì)措施：(1)調(diào)換座位，采納好幫差，共同進(jìn)步。 (2)準(zhǔn)時(shí)與任課教師溝通，指出同學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)，客觀全面理解同學(xué)。 (3)對(duì)待問題同學(xué)，采納班級(jí)監(jiān)視和自我反省的訓(xùn)練方式，嚴(yán)慈相濟(jì)，多覺察該生的閃光點(diǎn)。 (4)多關(guān)注住校生的生活和學(xué)習(xí)。 (5)舉辦形式多樣的班會(huì)活動(dòng)，形成樂觀互動(dòng)的班級(jí)氣氛。 (6)狠抓自習(xí)，使同學(xué)做到“人人有事做，人人找事做，同時(shí)任課教師準(zhǔn)時(shí)與同學(xué)溝通，查缺補(bǔ)漏。 2、搞好校內(nèi)、班級(jí)衛(wèi)生，連續(xù)培育良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣 實(shí)行責(zé)任承包制和組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，派選有責(zé)任感、組織力量強(qiáng)的同學(xué)為組長(zhǎng)，進(jìn)展每天的衛(wèi)生規(guī)劃、清掃，班主任進(jìn)

11、展監(jiān)視，衛(wèi)生委員以教師日志的形式記錄衛(wèi)生狀況，最終采納月末總評(píng)。這種責(zé)任監(jiān)視的形式，利于培育同學(xué)的責(zé)任感和集體意識(shí)。 3、加強(qiáng)平安訓(xùn)練工作 初二是一個(gè)極為敏感的時(shí)期，同學(xué)的身心都在靜靜的發(fā)生變化，作為班主任那么需要一顆敏感的心和敏銳的眼，抓取同學(xué)思想上的動(dòng)態(tài)，同時(shí)局部同學(xué)住校，他們的人身平安尤為重要。作為班主任更應(yīng)當(dāng)關(guān)注這塊。例如：個(gè)人衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生的勤檢查，把握住同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)。運(yùn)用女性特有的魅力，用愛心、急躁，恒心去疏導(dǎo)、影響他們。 4、抓好自信念、意志品質(zhì)訓(xùn)練 自信念訓(xùn)練：充分利用班會(huì)講解自信念的建立與實(shí)現(xiàn)，并結(jié)合同學(xué)的事例現(xiàn)身說法，使同學(xué)明確：自信是成功的首要條件，但自信的根底是自己要

12、有肯定的實(shí)力，而實(shí)力要靠付出和努力。 意志品質(zhì)訓(xùn)練：首先從小事做起，讓同學(xué)從小事中熟悉自我，評(píng)價(jià)自我。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)方案，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅(jiān)持，只要堅(jiān)持就是成功，并在期中期末進(jìn)展總結(jié)。堅(jiān)持“個(gè)人影響集體，集體帶動(dòng)個(gè)人的共識(shí)，使每個(gè)同學(xué)熟悉到：自己的成功與失敗對(duì)班級(jí)起著舉足輕重的作用，在班級(jí)營(yíng)造惜時(shí)如金，爭(zhēng)分奪秒的良好文化氣氛，為備考作好物質(zhì)和精神的預(yù)備。 5、培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法 (1)加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的心理輔導(dǎo)，在現(xiàn)階段就開頭動(dòng)起來，把一些有可能影響同學(xué)學(xué)習(xí)的因素削減到最少，由于我們本身的閱歷并不豐富，同時(shí)我們班的同學(xué)跟同班級(jí)的同學(xué)相比，他們也有共同之處，那么

13、為了可以讓他們學(xué)得更好、考得更好，我們也就只有一個(gè)方法：笨鳥先飛。對(duì)每一次考試成果做好跟蹤，準(zhǔn)時(shí)找同學(xué)談心，理解其思想學(xué)習(xí)狀況。 (2)分設(shè)學(xué)習(xí)小組，加強(qiáng)同學(xué)自我管理建立管理小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表、組長(zhǎng)為骨干，全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作;開展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng);開展“學(xué)習(xí)結(jié)對(duì)，共同進(jìn)步的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng); (3)加強(qiáng)師生對(duì)話建立師生聯(lián)絡(luò)制度，以周記形式有話就說，實(shí)話實(shí)說;建立師生結(jié)對(duì)活動(dòng)，讓同學(xué)走近教師、理解教師、激發(fā)喜歡教師的熱忱，讓教師走近同學(xué)，指導(dǎo)同學(xué)直立更遠(yuǎn)大的抱負(fù)、供給更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度 以上便是我作為班主任本學(xué)期的方案，盼望通過一些措施，可以改善本班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，環(huán)境氣氛

14、，爭(zhēng)取本學(xué)期可以得到一個(gè)優(yōu)秀班級(jí)。 學(xué)校班主任工作方案范文3 同學(xué)剛從學(xué)校進(jìn)入學(xué)校，面對(duì)他們的是一個(gè)全新的環(huán)境新的學(xué)校、新的教師、新的同學(xué)、新的課程、新的學(xué)習(xí)方法等。剛進(jìn)入學(xué)校的新同學(xué)對(duì)別人的依靠還特別高，自理力量較差，特別需要教師的樂觀的引導(dǎo)來適應(yīng)新的環(huán)境。 因此，做好初一新生的入學(xué)訓(xùn)練是每個(gè)班主任必需做好的第一件事，也是關(guān)系到一個(gè)班集體是否安康進(jìn)展的關(guān)鍵，為更好地讓同學(xué)在學(xué)校學(xué)習(xí)、生活，本學(xué)期制定如下方案： 一、根本狀況分析： 七班級(jí)六班是新入學(xué)的新生，共55人，其中男生26人，女生29人，寄宿生49人，走讀生6人。這些剛?cè)雽W(xué)的新生還不適應(yīng)學(xué)校的環(huán)境，自制力量差，時(shí)常不能掌握自己，上課常常

15、說話、做小動(dòng)作。同學(xué)的好動(dòng)影響班級(jí)紀(jì)律，特殊是住校生，沒有根本的生活常識(shí)，需要逐步培育。 二、本學(xué)期主要工作： 1、協(xié)調(diào)各課任教師，仔細(xì)做好同學(xué)的思想轉(zhuǎn)變工作，確保教學(xué)任務(wù)的順當(dāng)完成。 (1)準(zhǔn)時(shí)理解同學(xué)的狀況：準(zhǔn)確把握同學(xué)對(duì)學(xué)問的把握特點(diǎn)，因材施教，讓同學(xué)很快融入學(xué)校生活，以便同學(xué)更好地學(xué)習(xí)。 (2)面對(duì)全體同學(xué)，分類施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛惜同學(xué)的角度動(dòng)身，理解關(guān)心同學(xué)，使他們樂觀學(xué)習(xí)。 (3)準(zhǔn)時(shí)理解同學(xué)的心理變化，把握他們成長(zhǎng)道路上的進(jìn)展?fàn)顩r。準(zhǔn)時(shí)調(diào)整讓他們沿著正確的方向進(jìn)展。 (4)常常保持與同學(xué)家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)，使學(xué)校訓(xùn)練和家庭訓(xùn)練有機(jī)地結(jié)合起來，要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化

16、工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。 2、重視同學(xué)行為習(xí)慣的養(yǎng)成，落實(shí)素養(yǎng)訓(xùn)練。 (1)加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練， 重視養(yǎng)成訓(xùn)練： 良好的常規(guī)是進(jìn)展正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個(gè)同學(xué)不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下圓滿，會(huì)使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗，甚至使全班努力爭(zhēng)取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，開學(xué)第一周仔細(xì)學(xué)習(xí)“中同學(xué)守那么、“中同學(xué)日常行為標(biāo)準(zhǔn)“中同學(xué)一日常規(guī)等行為標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校的規(guī)章制度。 (2)明確學(xué)習(xí)目的，注意同學(xué)素養(yǎng)進(jìn)展 有目的才有動(dòng)力。學(xué)期開頭讓同學(xué)制定個(gè)人的期中目的、期末目的。以及行為準(zhǔn)那么的目的，讓每一個(gè)同學(xué)明確自己正在努力奮斗的目的是什么，避

17、開盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而增加集體的分散力和動(dòng)力。 目的擬訂后，要求每個(gè)同學(xué)仔細(xì)實(shí)在地執(zhí)行自己的方案，將集體的動(dòng)力落實(shí)到每個(gè)同學(xué)身上，關(guān)心和鼓舞每個(gè)人進(jìn)步，使每個(gè)人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。努力完成自己的目的。 (3)培育班級(jí)干部：發(fā)揮班干部作用，進(jìn)步班干部工作力量。 班干部是班主任的好幫手，充分發(fā)揮班干部的作用，不僅利于教師把更多的精力投入到教學(xué)中，更利于班干部工作力量的培育。我們班級(jí)里班干部的人數(shù)許多，但我總覺得有許多事要親自操勞，覺得這樣比擬放心。 其實(shí)我可以換個(gè)角度思索問題，沒有一個(gè)人生來不會(huì)犯錯(cuò)，關(guān)鍵是知錯(cuò)就改。要多給同學(xué)熬煉自己的時(shí)機(jī)，許多事可以讓他們自己去做，

18、讓他們?cè)谑≈羞M(jìn)步。 (4) 樂觀參與學(xué)校組織的各項(xiàng)文體活動(dòng)： 訓(xùn)練同學(xué)上好全部學(xué)校開設(shè)的課程，樂觀參與體育熬煉，樂觀參加學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項(xiàng)競(jìng)賽的樂觀參加，培育同學(xué)的參加意識(shí)。豐富課余生活，培育愛好。仔細(xì)做好兩操，開展有益、安康的課間活動(dòng);要求同學(xué)仔細(xì)上好各專業(yè)課; 3、做好平安訓(xùn)練和平安管理 對(duì)同學(xué)進(jìn)展平安訓(xùn)練，增加平安意識(shí)和自我防范意識(shí)，在學(xué)習(xí)和生活中自我保護(hù)力量，以確保學(xué)習(xí)任務(wù)的正常開展和同學(xué)在學(xué)校的平安工作。 4、重視情感訓(xùn)練： (1)要關(guān)心同學(xué)的生活，保護(hù)他們的冷暖，對(duì)于生活中消失的問題，準(zhǔn)時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò); (2)做好和同學(xué)的溝通，理解他們的心理，建立公平和諧的師生關(guān)系，做同

19、學(xué)的知心伴侶，以使班主任工作做的更好。 三、詳細(xì)措施 1、充分利用班會(huì)時(shí)間向同學(xué)進(jìn)展思想訓(xùn)練。讓同學(xué)理解?中同學(xué)日常行為標(biāo)準(zhǔn)?，并要求同學(xué)遵守其中的規(guī)章制度，對(duì)同學(xué)進(jìn)展良好行為習(xí)慣訓(xùn)練。讓同學(xué)之間友好相處，增加班級(jí)分散力。對(duì)于班級(jí)中發(fā)生的不文明現(xiàn)象要嚴(yán)厲處理，漸漸的杜絕不文明現(xiàn)象。 2、加強(qiáng)后進(jìn)生的訓(xùn)練和輔導(dǎo)，盡可能進(jìn)步他們的學(xué)習(xí)成果，進(jìn)步他們的行為程度。正確對(duì)待后進(jìn)生，在生活上、學(xué)習(xí)上從“愛動(dòng)身。主動(dòng)接近，真誠(chéng)、公平對(duì)待，深化理解他們落后的緣由，關(guān)心他們解決困難，還要擅長(zhǎng)覺察后進(jìn)生身上的閃光點(diǎn)，努力培育他們對(duì)學(xué)習(xí)的愛好。給學(xué)差生進(jìn)展“一對(duì)一活動(dòng)，支配學(xué)習(xí)好的同學(xué)在日常學(xué)習(xí)中給他們進(jìn)展關(guān)心，并

20、要求每周進(jìn)展小結(jié)，從中看到自己的缺乏，爭(zhēng)取在下周進(jìn)步、改正。 3、發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級(jí)。盡量把同學(xué)能做的事情讓同學(xué)自己去做，發(fā)揚(yáng)同學(xué)的主體地位，對(duì)于同學(xué)要以表揚(yáng)和鼓舞為主。給每個(gè)班干部一本本子，要求班干部每天寫下自己的工作感受，寫下自己的工作支配，對(duì)班級(jí)工作進(jìn)展條理化管理，這同時(shí)可以監(jiān)視班干部的工作。 4、給每個(gè)同學(xué)樹立“班級(jí)仆人翁思想，讓每個(gè)同學(xué)知道班級(jí)就是自己的家，讓每個(gè)同學(xué)可以自動(dòng)遵守班級(jí)紀(jì)律，所以要盡量讓每個(gè)同學(xué)都有可能管理班級(jí)，成為一個(gè)小教師，讓班里同學(xué)盡量能做到各有支配，人盡其用，每個(gè)人都在班集體里找到自己的角色，對(duì)班集體有劇烈的責(zé)任感和歸屬感。 四、班級(jí)主題活動(dòng)支配

21、： 第一、二周 1、支配好開學(xué)軍訓(xùn)，一日常規(guī)。 2、學(xué)習(xí)“中學(xué)守那么“中同學(xué)日常行為標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校的規(guī)章制度。 3、行為習(xí)慣訓(xùn)練，中同學(xué)禮儀，文明禮貌訓(xùn)練。 4、平安訓(xùn)練養(yǎng)成良好的習(xí)慣。 第三、四周 1、 連續(xù)穩(wěn)固上兩周的活動(dòng)內(nèi)容。 2、加強(qiáng)勞動(dòng)觀念訓(xùn)練，搞好個(gè)人和集體衛(wèi)生。 3、學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)，用正確的方法，高效學(xué)習(xí)。 4、做好秋運(yùn)會(huì)的預(yù)備，鼓舞同學(xué)樂觀熬煉身體。 第五周 10月1日愛國(guó)主義訓(xùn)練。 第六、七周 1、對(duì)同學(xué)進(jìn)展平安訓(xùn)練。 2、培育同學(xué)的參加意識(shí)和集體主義精神。 3、組織好秋運(yùn)會(huì)。 第八、九周 1、連續(xù)抓好課堂常規(guī)訓(xùn)練。 2、進(jìn)展敬重父母的訓(xùn)練。 第十周期中考試 第十一周 1、做好期中

22、考試分析，開好同學(xué)座談會(huì)，學(xué)習(xí)分析會(huì)。 2、連續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的訓(xùn)練。 第十二、十三周 1、訓(xùn)練同學(xué)樹立正確的學(xué)習(xí)目的訓(xùn)練 2、再次進(jìn)展平安訓(xùn)練，重點(diǎn)是防火平安。 第十四、十五周 1、進(jìn)展節(jié)儉節(jié)省訓(xùn)練。 2、對(duì)同學(xué)進(jìn)展愛惜公物訓(xùn)練。 第十六、十七周 1、寫字競(jìng)賽，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。 2、訓(xùn)練同學(xué)早睡早起，不能因天冷而貪睡。 第十八周 1、制定復(fù)習(xí)方案，鼓舞同學(xué)努力學(xué)習(xí)。 2、自覺查缺補(bǔ)漏，找準(zhǔn)復(fù)習(xí)方向。 3、其余時(shí)間復(fù)習(xí)迎接期末考試 學(xué)校班主任工作方案范文4 新的學(xué)年又開頭了，我也連續(xù)擔(dān)當(dāng)初三的班主任工作。初三是學(xué)校三年的關(guān)鍵時(shí)刻，對(duì)同學(xué)來說，獲得好成果就是最重要的事情。如今的三(3)班班

23、風(fēng)比擬不穩(wěn)定，學(xué)習(xí)成果在全級(jí)也不是很好，所以這個(gè)學(xué)期我們班就要先穩(wěn)定班風(fēng)，然后在穩(wěn)定班風(fēng)的根底上連續(xù)抓好學(xué)風(fēng)建立，爭(zhēng)取成果能有一個(gè)打破，到達(dá)抱負(fù)的成果。為了到達(dá)這個(gè)目的，我制定了以下方案。 一、嚴(yán)格抓好班風(fēng)建立，帶動(dòng)學(xué)風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)。 1、先從標(biāo)準(zhǔn)好儀容儀表入手 同學(xué)的儀容儀表也是良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的一種表達(dá)。雖然今年是學(xué)校的最終一年，學(xué)習(xí)比擬忙，但也不能放松這項(xiàng)工作，從穿著到頭發(fā)裝扮都要符合學(xué)校的要求。 3、狠抓課堂紀(jì)律。 課堂紀(jì)律不好會(huì)直接導(dǎo)致學(xué)習(xí)成果的下降，經(jīng)過過去兩年來的觀看，我覺察這個(gè)班的成果始終上不來的緣由，很大程度上就是因?yàn)榘嗉?jí)紀(jì)律不夠好，同學(xué)不能很好的遵守學(xué)校的課堂紀(jì)律，嚴(yán)峻影響了教師

24、的教學(xué)質(zhì)量和同學(xué)的聽課效果，所以我這個(gè)學(xué)期，我將下大力度來抓本班的課堂紀(jì)律，這個(gè)學(xué)期我就預(yù)備將加強(qiáng)監(jiān)管力度，不但要班干部仔細(xì)做好記錄，還要求各科任教師協(xié)作，我平常也多到班上看一看，理解好班里的紀(jì)律狀況。對(duì)一下違紀(jì)行為和現(xiàn)象準(zhǔn)時(shí)處理，對(duì)于嚴(yán)峻的違紀(jì)行為將賜予適當(dāng)?shù)膽土P。以確保我們班的課堂紀(jì)律。 二、 加強(qiáng)中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作， 注意對(duì)同學(xué)的學(xué)法指導(dǎo)。 這是進(jìn)步全班成果的關(guān)鍵所在，所以這個(gè)學(xué)期肯定要抓好對(duì)中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作，制定好方案，在班中全面鋪開，平常盡量多下班，理解中下生的學(xué)習(xí)困難，盡可地進(jìn)步中下生的學(xué)習(xí)成果，從而進(jìn)一步進(jìn)步全班總體成果。 我還方案加強(qiáng)與各任課教師的聯(lián)絡(luò)，以對(duì)學(xué)習(xí)困難者聯(lián)

25、手關(guān)心。針對(duì)各科的特點(diǎn)，我要常常性地與各任課教師爭(zhēng)論各科的學(xué)習(xí)方法，并準(zhǔn)時(shí)地向同學(xué)介紹，以完善其學(xué)習(xí)方法，做到“授之以漁，教給其點(diǎn)石成金之術(shù)。另外，連續(xù)開展 “一幫一 活動(dòng)，盡量進(jìn)步中下生的學(xué)習(xí)成果。 三。 進(jìn)一步進(jìn)步衛(wèi)生、兩操程度。 衛(wèi)生、兩操是良好班風(fēng)的表達(dá)。因此，每一個(gè)班都必需進(jìn)步對(duì)這兩項(xiàng)工作的重視程度。我準(zhǔn)備在這個(gè)學(xué)期一開頭就制定出有關(guān)這兩方面的更加詳細(xì)的獎(jiǎng)罰措施，以便在以后對(duì)同學(xué)的管理中做到有章可循、有案可依，使這兩項(xiàng)工作在新的學(xué)期里再上一個(gè)臺(tái)階。 四。 仔細(xì)抓好活動(dòng)課程建立(主題班會(huì)，團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，活動(dòng)課)，注意培育同學(xué)良好的心理素養(yǎng)。 今年是升學(xué)的關(guān)鍵，所以我預(yù)備利用活動(dòng)課開展各類的

26、學(xué)科興趣競(jìng)賽或嬉戲，這樣不但對(duì)學(xué)習(xí)有好處，而且可以進(jìn)步同學(xué)們的學(xué)習(xí)愛好。另外，我還要多召開關(guān)于抱負(fù)，前途訓(xùn)練的主題班會(huì)，使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考。 五、加大平安訓(xùn)練力度 平安是學(xué)校一切工作的重中之重。新的學(xué)期里，我將連續(xù)堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校制定的平安事故防范措施，常常性地深化同學(xué)間理解狀況、覺察問題，加強(qiáng)同學(xué)在諸如教室、校內(nèi)、回家途中甚至在家中等地點(diǎn)的平安防范意識(shí)，消退同學(xué)在日常生活中存在的一切擔(dān)憂全因素。 學(xué)校班主任工作方案范文5 一、用新的管理理念武裝自己，進(jìn)步班級(jí)管理程度 在本學(xué)期中，本人要仔細(xì)學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級(jí)管理理念，仔細(xì)貫徹了黨的訓(xùn)練方針，努力推動(dòng)了素養(yǎng)訓(xùn)練，注意學(xué)的全面進(jìn)展，進(jìn)步學(xué)

27、的整體素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)共性的進(jìn)展。施行素養(yǎng)訓(xùn)練，就是要全面貫徹黨的訓(xùn)練方針，以進(jìn)步國(guó)民素養(yǎng)為根本宗旨，以培育學(xué)的創(chuàng)新精神和理論力量為重點(diǎn)，造就有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律，德智體美等方面全面進(jìn)展的社會(huì)主義事業(yè)的建立者和接班人。著眼于人的內(nèi)在的進(jìn)展要求，把人當(dāng)作訓(xùn)練目的本身，這才是人們?cè)凇八仞B(yǎng)訓(xùn)練口號(hào)下，追求訓(xùn)練價(jià)值的本質(zhì)。要注意培育學(xué)的自主性、主動(dòng)性、制造性，使他們學(xué)會(huì)存、學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)活，充分發(fā)揮學(xué)的主觀能動(dòng)性，讓學(xué)自主地進(jìn)展，從各種壓抑中解脫出來，在動(dòng)活潑的進(jìn)展中感受到學(xué)活的美妙和歡樂。 二、以人為本，敬重學(xué)，讓學(xué)成為班級(jí)管理的仆人 在班級(jí)管理工作中，敬重學(xué)的人格，以公平的姿勢(shì)面對(duì)

28、學(xué)，讓學(xué)有發(fā)表意見和看法的時(shí)機(jī)。使民主不再像天上的餡餅，一個(gè)永久也畫不像的葫蘆，讓民主落到實(shí)處。本期我接任八班級(jí)六班的班主任，首先要在班內(nèi)召開一次班會(huì)列為班主任工作方案主要內(nèi)容，歡送學(xué)提出管理班級(jí)的意見。通過這樣，進(jìn)步學(xué)樂觀性，很多問題由他們自己通過爭(zhēng)論拿出比擬完好的意見，使班級(jí)洋溢著融洽、活潑、歡快的氣氛，讓學(xué)有一種愉悅、友愛、信任、驕傲的心情體驗(yàn)。但凡班集體的方案和打算，都應(yīng)和班集體共同爭(zhēng)論，樂于給個(gè)別學(xué)以關(guān)心指導(dǎo)和救濟(jì)。對(duì)學(xué)表現(xiàn)賜予客觀的表揚(yáng)和批判，以建立尊師愛、團(tuán)結(jié)友愛、協(xié)調(diào)融洽、緊急活潑的班內(nèi)人際溝通環(huán)境。 三、一把鑰匙開一把鎖，關(guān)注學(xué)的共性差異 訓(xùn)練家烏申斯基說：“假設(shè)訓(xùn)練家盼望從一切方面去訓(xùn)練人，那么就必需首先從一切方面去理解人。班主任要訓(xùn)練好學(xué)，只有理解學(xué)，把握學(xué)的思想狀況，分析學(xué)的心理狀態(tài)，才能從實(shí)際動(dòng)身對(duì)學(xué)進(jìn)展訓(xùn)練，才能做到一把鑰匙開一把鎖，把思想工作做到學(xué)的心坎上。因此，全面理解和討論學(xué)是班主任做好工作，進(jìn)步學(xué)素養(yǎng)的前提條件。 討論學(xué)心理的方法許多，我使用的主要方法有觀看法、談心法、試驗(yàn)法、討論有關(guān)資料法、調(diào)查訪問法等。我力爭(zhēng)對(duì)各種方法得來的信息材料，都做了深化的分析討論，去掉那些外表現(xiàn)象，抓住本質(zhì)，得出實(shí)事求是的結(jié)論。 四、進(jìn)步學(xué)習(xí)的效率，交給學(xué)學(xué)習(xí)的方法 首先，在理