高三數(shù)學(xué)一輪專(zhuān)題復(fù)習(xí) 空間角與距離的計(jì)算（2）-側(cè)重向量法

1、空間角與距離的計(jì)算（2）-側(cè)重向量法目標(biāo)解析1.利用條件合理建立空間直角坐標(biāo)系，準(zhǔn)確寫(xiě)出相關(guān)點(diǎn)的坐標(biāo)；2.會(huì)用向量法求空間角與距離； 3.進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力、邏輯推理能力、計(jì)算能力.知能儲(chǔ)備1.已知是各棱長(zhǎng)均等于的正三棱柱，是側(cè)棱的中點(diǎn)，則平面與平面所成的銳二面角為（ ）A45 B60 C75 D302.正三棱錐的側(cè)面都是直角三角形，分別是，的中點(diǎn)，則與平面所成角的正弦為（ ）ABCD3.(多選題)如圖，在直三棱柱中，點(diǎn)，分別是線(xiàn)段，上的動(dòng)點(diǎn)(不含端點(diǎn))，且，則下列說(shuō)法正確的是（ ）A平面 B四面體的體積是定值C異面直線(xiàn)與所成角的正切值為 D二面角的余弦值為考題導(dǎo)航考向1：合理使用方

2、法求空間角1.如圖，在四棱錐中，底面，點(diǎn)為中點(diǎn)（1）求直線(xiàn)與平面所成角的正弦值；（2）若為棱上的一點(diǎn)，滿(mǎn)足，求二面角的余弦值 跟蹤訓(xùn)練1如圖，在幾何體中，平面，是等腰直角三角形，且，點(diǎn)在線(xiàn)段上，且，則異面直線(xiàn)與所成角 ；平面與平面所成二面角的正弦值 .考向2：合理使用方法求空間距離如圖，直四棱柱的底面是菱形，分別是，的中點(diǎn)（1）證明：平面；（2）求點(diǎn)到平面的距離考向3：向量法解決探索性、開(kāi)放性問(wèn)題如圖，在四棱錐中，平面平面，（1）求直線(xiàn)與平面所成角的正弦值；（2）在棱上是否存在點(diǎn)，使得平面？若存在，求的值，若不存在，說(shuō)明理由 跟蹤訓(xùn)練2 試在，三個(gè)條件中選兩個(gè)條件補(bǔ)充在下面的橫線(xiàn)處，使得面AB

3、CD成立，請(qǐng)說(shuō)明理由，并在此條件下進(jìn)一步解答該題：如圖，在四棱錐中，底ABCD為菱形，若_，且，異面直線(xiàn)PB與CD所成的角為，求二面角的余弦值. 反思悟道向量法解決問(wèn)題的前提是合理建系（必要證明）寫(xiě)出點(diǎn)的坐標(biāo)，線(xiàn)面角、面面角、點(diǎn)面距求解前提是準(zhǔn)確求出法向量；向量法本質(zhì)是幾何問(wèn)題代數(shù)化，準(zhǔn)確計(jì)算是保障；3. 空間角與距離的計(jì)算（2）知能儲(chǔ)備1.【答案】A【解析】以為原點(diǎn)，以垂直的直線(xiàn)為軸，以為軸，以為軸，建立空間直角坐標(biāo)系，是各條棱長(zhǎng)均等于的正三棱柱，是側(cè)棱的中點(diǎn)，0，設(shè)平面的法向量，又因?yàn)槠矫嫦蛄糠▌t平面與平面所成的銳二面角為45故選：2.【答案】C【解析】以點(diǎn)P為原點(diǎn)，PA為x軸，PB為y軸

4、，PC為z軸，建立空間直角坐標(biāo)系，如圖所示，設(shè)，則，設(shè)平面PEF的法向量，則，取得，設(shè)平面與平面所成角為，則故選：C3.【答案】ACD【解析】對(duì)于A，在直三棱柱中，四邊形是矩形，因?yàn)?，所以，所以平面，所以A正確；對(duì)于B，設(shè)，因?yàn)?，所以，因?yàn)椋?，所以，所以，所以，四面體的體積為，所以四面體的體積不是定值，所以B錯(cuò)誤；對(duì)于C，因?yàn)?，所以異面直線(xiàn)與所成角為，在中，所以，所以C正確；對(duì)于D，如圖，以為坐標(biāo)原點(diǎn)，以所在的直線(xiàn)分別為軸，建立空間直角坐標(biāo)系，則，所以，設(shè)平面的一個(gè)法向量為，則，令，則，所以，同理可求得平面的一個(gè)法向量為，所以二面角的余弦值為，所以D正確，故選：ACD考題導(dǎo)航考向1：【解析

5、】解法一（向量法）證明：（1）依題意，以點(diǎn)為原點(diǎn)建立空間直角坐標(biāo)系（如圖），可得，0，2，2，0，向量，設(shè)為平面的法向量，則，即不妨令，可得為平面的一個(gè)法向量（5分），直線(xiàn)與平面所成角的正弦值為（7分）（2）向量，由點(diǎn)在棱上，設(shè)，且故由，得，因此，解得即（9分）設(shè)為平面的法向量，則即不妨令，可得為平面的一個(gè)法向量取平面的法向量，則二面角是銳角，其余弦值為（12分）解法二（幾何法）證明：（1）如圖，取中點(diǎn)，連接，分別為，的中點(diǎn)，且，又由已知，可得且，四邊形為平行四邊形，底面，而，從而平面，平面，又，（3分）解：（2）連接，由（1）有平面，得，而，又，為的中點(diǎn)，可得，平面，平面平面直線(xiàn)在平面內(nèi)的射

6、影為直線(xiàn)，而，可得為銳角，為直線(xiàn)與平面所成的角（5分）依題意，有，而為中點(diǎn)，可得，進(jìn)而在直角三角形中，直線(xiàn)與平面所成角的正弦值為（7分）（3）如圖，在中，過(guò)點(diǎn)作交于點(diǎn)底面，底面，又，得平面，在底面內(nèi)，可得，從而（9分）在平面內(nèi)，作交于點(diǎn)，于是由于，故，所以，四點(diǎn)共面由，得平面，故所以為二面角的平面角在中，由余弦定理可得，二面角的余弦值為（12分）跟蹤訓(xùn)練1【答案】（1）（2）【解析】依題得，以點(diǎn)為原點(diǎn)，所在的直線(xiàn)分別為軸，建立如圖的空間直角坐標(biāo)系， 則， ， 的坐標(biāo)為且 D的坐標(biāo)為 設(shè)異面直線(xiàn)與所成角為，則 異面直線(xiàn)與所成角為(2) 易知平面的一個(gè)法向量為設(shè) 是平面的一個(gè)法向量， 則，即令，解

7、得設(shè)平面與平面所成二面角為，平面與平面所成二面角的余弦值為。考向2：【解析】（1）解：取中點(diǎn)為，連接，又，以為坐標(biāo)原點(diǎn)，建立空間直角坐標(biāo)系如圖：則，0，1，0，則，設(shè)為平面的法向量，則由，得，則設(shè)與平面的夾角為，則；（2）假設(shè)存在點(diǎn)使得平面，設(shè)，由（）知，1，0，1，則有，可得，平面，為平面的法向量，即，解得綜上，存在點(diǎn)，即當(dāng)時(shí)，點(diǎn)即為所求 跟蹤訓(xùn)練2【解析】若選：由平面ABCD知，又，所以面PAC，所以，所以，這與底面ABCD為菱形矛盾，所以必不選，故選.下面證明：平面ABCD，因?yàn)樗倪呅蜛BCD為菱形，所以.因?yàn)椋云矫鍭PC.又因?yàn)槠矫鍭PC，所以.因?yàn)椋琌為AC中點(diǎn)，所以.又，所以平面ABCD，因?yàn)槊鍭BCD，以O(shè)為坐標(biāo)原點(diǎn)，以，的方向分別作為x軸，y軸，z軸的正方向，建立如圖空間直角坐標(biāo)系，因?yàn)?，所以為異面直線(xiàn)PB與CD所成