(2022學(xué)年度第一學(xué)期)初中歷史組工作計(jì)劃

1、第 頁(2022學(xué)年度第一學(xué)期)初中歷史組工作計(jì)劃 2022-*學(xué)年度第一學(xué)期中學(xué)歷史組工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想和目的要求以科學(xué)進(jìn)展觀和歷史教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，以學(xué)校教育處、教研室工作計(jì)劃為指導(dǎo)，繼續(xù)深化課程改革，大力推動(dòng)素養(yǎng)教育，以全面提高歷史課堂教育質(zhì)量、爭取初一、初二期中期末考試成果有所提高、中考成果有所突破為目的。本科組將積極協(xié)作學(xué)校開展教研活動(dòng)、優(yōu)化課堂教學(xué)，不斷探究歷史課教育教學(xué)方法、深化課程改革，加強(qiáng)歷史校本課程研訓(xùn)，初一和初二班級(jí)積極開展第二課堂活動(dòng)。加強(qiáng)思想政治、思想品德教育的針對(duì)性、實(shí)效性，感召力，感染力，以人為本，樹立科學(xué)的歷史教學(xué)觀，實(shí)現(xiàn)新學(xué)期歷史教學(xué)取得更好效果。二、本學(xué)期主

2、要工作內(nèi)容及措施依據(jù)學(xué)校教育處、教研室工作計(jì)劃，針對(duì)本科組的實(shí)際狀況，本學(xué)期主要工作內(nèi)容有：、協(xié)作學(xué)校各班級(jí)組抓好教學(xué)工作，不斷強(qiáng)化課程改革，加大常規(guī)檢查力度，不定時(shí)檢查集體備課、教案、批改作業(yè)及聽課狀況，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量；、要求各備課組、各科任老師寫好工作計(jì)劃，并一一落實(shí)；、協(xié)作學(xué)校做好青年老師培訓(xùn)工作，尤其是代課老師、新安排的老師和初三年輕老師的培育工作；進(jìn)一步加強(qiáng)本課組的集體備課工作，需要提前一周備好課。要求四定：定內(nèi)容、定時(shí)間、定地點(diǎn)、定中心發(fā)言人；其他老師也必補(bǔ)充。四統(tǒng)一：統(tǒng)一教案、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一測試、統(tǒng)一試題。；、抓好幫扶結(jié)對(duì)子工作，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、憂患意識(shí)、進(jìn)取精神和合作精神，

3、本學(xué)期結(jié)對(duì)子的老師是史玉菊和梅麗慧。、加強(qiáng)教風(fēng)建設(shè)，樹立正確的同學(xué)觀。要求老師了解和關(guān)愛所教每一位同學(xué)，善待同學(xué)家長，把同學(xué)視為老師工作的合，教育同學(xué)：踏踏實(shí)實(shí)走好人生每一步。以嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作理念，為人師表的工作作風(fēng)投入到教育事業(yè)中去。、以人文科學(xué)精神和現(xiàn)代教學(xué)思想為引導(dǎo)，組織老師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，開展讀書寫作活動(dòng)，每位老師積極討論，并依據(jù)各自教學(xué)實(shí)踐撰寫一篇有肯定理論高度的教學(xué)反思或論文。增長教研風(fēng)氣，促進(jìn)老師的專業(yè)成長。、本學(xué)期有新老師來，加上代課老師姜曼及鄺珍老師是第一次上初三，所以加強(qiáng)青年老師隊(duì)伍建設(shè)是本科組工作的重點(diǎn)，發(fā)揮骨干老師的示范、引領(lǐng)作用，組織年輕老師：姜曼、鄺珍、梅麗慧在組內(nèi)

4、上公開課。、仔細(xì)做好初三備考工作，結(jié)合前三年中考?xì)v史試題，引導(dǎo)老師分析討論考綱考點(diǎn)，與其它兄弟學(xué)校做好信息溝通與討論工作，抓好初三畢業(yè)班的教學(xué)進(jìn)度初三第一學(xué)期需要完成九班級(jí)上、下冊(cè)的教學(xué)內(nèi)容、月考擬題每次月考試題由初三備課組集思廣益及月考完實(shí)時(shí)總結(jié)并加以改進(jìn)。依據(jù)課標(biāo)的要求的熱點(diǎn)考點(diǎn)，要求九班級(jí)上、下冊(cè)的教學(xué)內(nèi)容以歷史考試一本通進(jìn)行訓(xùn)練，打好基礎(chǔ)，4套材料分析及簡答題的鞏固強(qiáng)化，并詳細(xì)落實(shí)責(zé)任到人。明確本學(xué)期各班級(jí)的教學(xué)目標(biāo)。初一是起始階段，四位科任老師要培育初一同學(xué)形成良好的學(xué)習(xí)和紀(jì)律習(xí)慣，如必備課本、作好每堂課的課堂筆記、組織好課堂教學(xué)等等，通過講故事、多媒體等方式積極調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，

5、通過填空、選擇題訓(xùn)練重在打好基礎(chǔ)，通過期中、期末兩次月考，使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)風(fēng)考風(fēng)。開學(xué)初幾周內(nèi)，科組長每周聽姜曼、鄺珍、梅麗慧一至二節(jié)課，予以傳授教學(xué)方法及課堂組織教學(xué)的閱歷。兩位年青老師每周聽老老師一至二節(jié)課，相互溝通，相互學(xué)習(xí)。初二班級(jí)穩(wěn)中求進(jìn)，教學(xué)進(jìn)度不能有拖延，本學(xué)期除課本教材外，還要提前上海南歷史上冊(cè)。習(xí)題多精選材料題，著重提高同學(xué)歷史分析技能。采用有效措施，防止兩極分化的拉大。各班級(jí)學(xué)科老師要重視分層教學(xué)，特別是作業(yè)的分層和評(píng)價(jià)的分層，做好對(duì)優(yōu)秀生的拔高工作，對(duì)薄弱生的針對(duì)性輔導(dǎo)。主要措施：針對(duì)以上工作內(nèi)容，采用以下措施：1、積極參與省、市、校內(nèi)的中考備考教研活動(dòng)，組織歷史科組老

6、師學(xué)習(xí)分析考試大綱、考試說明，組織預(yù)備好每次段考、期末考試，不斷進(jìn)行總結(jié)分析，仔細(xì)備考；2、繼續(xù)組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程理論與課程標(biāo)準(zhǔn)，探討在歷史教學(xué)中實(shí)施新課程理念的有效途徑和方法；3、定期安排老師上公開課，由姜曼、鄺珍、梅麗慧在組內(nèi)上公開課；4、規(guī)范備課組活動(dòng)。每周集體備課一次，主要商討教學(xué)進(jìn)度、重難點(diǎn)、單元測試，教學(xué)過程中涌現(xiàn)的新問題，解決詳細(xì)問題的方法等；5、新老老師結(jié)對(duì)幫扶，每周新老老師溝通一次，指導(dǎo)青年老師組織教育教學(xué)；6、科組內(nèi)相互進(jìn)行教學(xué)探究，溝通閱歷，探究教育教學(xué)方法，定時(shí)參與市教研院組織的網(wǎng)上研討活動(dòng)和試題溝通活動(dòng)，實(shí)時(shí)了解更多有關(guān)于歷史教學(xué)與中考的最新信息。7、不定期進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查；8、鼓舞老師撰寫教學(xué)論文、案例、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思，開展溝通評(píng)優(yōu)活動(dòng)，9、匯報(bào)總結(jié)，每4周備課組向科組書面匯報(bào)工作，并上傳博客；10、扎扎實(shí)實(shí)抓好教研活動(dòng)，帶動(dòng)本組老師深入開展有效課堂教學(xué)的討論，鼓舞每位老師相互聽課和上公開課或示范課，提倡多“看別人課堂，評(píng)別人課堂；評(píng)別人課堂，想自已課堂；走