臨床實習心得體會600字

1、臨床實習心得體會600字當有一些感想時，寫心得體會是一個不錯的選擇，這樣可以幫忙總結(jié)以往思想、工作和學習。那么好的心得體會是什么樣的呢？下面由給大家共享一些關(guān)于臨床實習心得體會，希望可以幫到你。臨床實習心得體會600字一轉(zhuǎn)瞬之間，我到臨床實習已有XX個星期了。實習是將我們所學的理論學問付諸于實踐的良好開端，是我們邁向臨床的第一步。在X院實習的XX個星期里，讓我感慨萬千。實習的第一天，我覺得自己很迷茫，對臨床的工作處與比擬生疏的狀態(tài)，也對與自再這樣得新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型得概念。慶幸的是，我們有老師為我門介紹血液科的情況，介紹一些規(guī)章制度，使得我們在短時間內(nèi)進入了狀態(tài)。在實習過程中我

2、們每天做的最多的就是查房、寫病歷、病程記錄、出院小結(jié)等等，就是這些看似簡潔的內(nèi)容卻磨練了我的意志和耐煩，老師一而再再而三的修改而我一而再再而三地重抄，我明白這是老師對我的嚴格要求，對我以后的醫(yī)同學涯打下很不錯的根底。靜下心來總結(jié)了一下，首先就是體會到什么是“書到用時方恨少”，對我來說，我的理論學問學的自我感覺還不錯，但在查房老師問我一些相關(guān)的學問時我卻張口結(jié)舌。其次，動手力量不強。臨床實習的一大特點就是有動手操作的時機，如我在血液科做的骨穿、心內(nèi)側(cè)心電圖、測肌紅肌鈣、BNP等，第一次做的時分總是手忙腳亂的，頻頻在詳情上出錯。再次，到病房實習，接觸最多得是病人，我們剛到臨床的實習生最重要的一件事

3、就是問病史，雖然我們在學診斷、內(nèi)科是有過問診的閱歷，可這回到了臨床思路變得不清楚了，往往疏忽關(guān)鍵內(nèi)容。最終，老師工作繁忙，花在我們身上的時間是有限的。我相信能夠考上醫(yī)學院的同學都是很聰慧的，已經(jīng)閱歷了XX年的學習，已經(jīng)有了扎實的理論功底。但是臨床上不僅僅要求我們要有理論標準，還要求我們實際操作力量，因此我認為任何一個人都是我們的老師，除去醫(yī)生和護士，還有許多人是我們的老師，包括某些患者，他們在某些問題上或許比我們明白的要多得多，我們應當虛心地向他們請教一些我們不明白的東西，不要認為這是很沒面子的事情。其實這些都沒有什么!人的一生原來就是不斷學習的一生，醫(yī)生更是如此，假如我們不多學習，跟不上時期

4、的潮流，遲早會成為社會的棄兒，因此我們要向任何一個比我們強的人請教。把自己永遠放在同學的位置上，不斷地學習，彌補自身的缺乏，力求更上一層樓!雖然實習的過程中會遇到種種困難，但我會保持十足的動力和干勁，在接下來的日子里我應強化我的臨床思維的培育、強化各方面力量的培育。臨床實習心得體會600字二不知不覺，實習兩個多月了，這也是我在離開學校以來，第一次真正的上臨床，對于我來說，一切都是那么新奇，離開了枯糙的書本，面對著的是活生生的病人，而我，也面臨著同學跟實習醫(yī)生的角色轉(zhuǎn)換。我把在各個科室學習的心得總結(jié)如下：一、順應醫(yī)院的學習和課堂學習不同，剛剛實習的同學可能很深有體會，沒有課室，沒有教材，沒有作業(yè)

5、，沒有考試。我剛開頭也暈了，感覺自己太多東西不會了，又有太多的活兒等著我們?nèi)プ隽?，寫病例、病程、貼化驗單等瑣細的活兒。我認為：邊干邊學，干就是學。既然在臨床學習就是應當是“實踐第一”，它意味著你要去干有關(guān)診斷、搶救、觀看、治療一切大大小小的事情，在科里絕大多數(shù)時間是在干活，而不是在看書，這就需要我們?nèi)ロ槕谂R床上的學習方式，并不是像有些同學說的一樣，在病房工作又忙又累，啥都學不到，其實這是方法不得當。我的順應方法是，看書結(jié)合臨床，上班看病，下班看書；比方來了一個類風濕關(guān)節(jié)炎的患者，我會先把類風濕關(guān)節(jié)炎這章看一遍，把握其診療標準標準，然后再觀看類風濕關(guān)節(jié)炎病人的情況，對比書本，書本-實踐-書本-

6、再實踐。事先看書可以指導你的臨床實踐，事后看書可以對你的臨床實踐予以校正、補充和深化。對于我們這些初出校門的實習生，在學校里看書是為了學習，而在臨床工作中看書則是為了實踐。二、注意詳情在病房里工作，不但要記住病人的主要病癥、體征和輔助檢查，而且要記住治療的詳細方法和全部詳情：藥名、劑型、劑量、給藥途徑和給藥方法等等，這就需要我們注意詳情。我們得常常去查房，和患者溝通，了解患者病情改變情況，了解患者的既往史、藥物過敏史等等。實習前，我買了本小本子，如今終于派上用場了，我把患者每天的情況、用藥后的反應、檢查結(jié)果都記錄在案，有時間的時分就翻翻小本子，有時分真的會對你有所幫忙。我科就收過這樣一個病人，

7、該患者是以重疊綜合癥（類風濕關(guān)節(jié)炎+硬皮病）收入我科的，入院之后有日查房問病史，患者有眼干、口干、吞咽干性食物困難的病史，趕緊想到是不是合并“枯燥綜合征”，追查腮腺活檢和上消化道鋇餐，很快就證明該患者的確合并“枯燥綜合征”，這就要求我們實習生重視詳情觀看和病史追蹤，從小的事情做起，給血壓高的患者量血壓，給糖尿病患者制定膳食方案，給有損傷的患者包扎換藥等等。三、培育思維在臨床工作，我覺得要培育嚴謹?shù)呐R床思維，這點也是我有所欠缺的，臨床思維是臨床醫(yī)生接觸病人后形成初步臨床診斷和制定合理治療方案的根本思維形式，是臨床醫(yī)生的根本功。要培育嚴謹?shù)呐R床思維，就要求實習醫(yī)生具體正確的詢問病史和體格檢查，盡量

8、把握病人全部疾病的相關(guān)信息是進行正確臨床思維的關(guān)鍵，盡管如今先進檢查裝備許多，但是輔助檢查只能取到輔助診斷，印證結(jié)果的作用，只有具體的病史和牢靠的體征才是對疾病推理性分析的客觀依據(jù)。此外，還要建立嚴密的規(guī)律思索，在實習的過程中，我們實習生要擅長思索，勤于思辨，但切忌不科學，不嚴謹?shù)摹奥?lián)想”，應對病人信息進行選擇性編碼，結(jié)合病人主要表現(xiàn)及其相關(guān)的背景因素，將各個方面的“病癥”整合起來思索，抓住問題的本質(zhì)，有限度地查找相關(guān)理論來解釋，而最終獲得正確的診斷和治療方案。實習，是對我之前所學學問的總結(jié)，這僅僅是我進入社會的開頭，要想當一名真正的好醫(yī)生，還是要在不斷的學習與實踐中積累自己的學問，豐富自己的

9、閱歷，在以后的工作中，我會不斷改進自己各方面的缺乏，爭取盡早成為一名合格的優(yōu)秀的醫(yī)生。臨床實習心得體會600字三光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)瞬間，實習已經(jīng)過去了兩個多月。從剛踏入醫(yī)院臨床實習時的迷茫到不知所措再到了解、熟識這一過程，我感受到自己慢慢成熟，回憶這些日子，是苦，是酸還是甜？相信每個人的心中都有一種屬于自己的體會。其實實習的時間是很短暫的，但是通過實習，我發(fā)現(xiàn)自己的缺乏。我想這次的實習就是給我一次提高的時機。在實習期間，我深入的感受到“醫(yī)學”是一門科學，需要不斷的去專研和探究。雖然，我們在學校已經(jīng)對一些理論和操作技能有肯定的了解，但真正的運用到臨床上時，我才體會到什么是要“學以致用”，“實

10、踐是檢驗真理的唯一標準”，所以我們就要不斷的去充實自己。在醫(yī)院實習讓我切身的體會到了醫(yī)學的博大精深，學會“五主動”：主動關(guān)懷幫忙關(guān)愛病人；主動耐煩勸慰病人；主動熱忱接待新老病人；主動巡察病房；主動送病人出院。用愛心，細心，耐煩，貼心對待病人，由于我們的一句親切的問候，一個微笑，就能給病人更多的勸慰。在生活上，我學會了獨立，自主與頑強。雖然實習的住宿環(huán)境沒有學校的優(yōu)越，舒適。但是實習能為我們提供非常多的學習時機，并能錘煉自己去順應不同的環(huán)境。我在實習中輪轉(zhuǎn)了內(nèi)科和外科。在這期間，我深深的感受到了帶教老師對同學的熱忱與關(guān)懷，包涵與信任。例如開處方、醫(yī)囑、寫病例等能夠做到放手不放眼，同學的動手時機非

11、常多。由于醫(yī)院的病人許多，所以我們對各種常見病都有所了解，在外科實習幾乎每天都有手術(shù)，雖然做手術(shù)很累，可是收獲卻非常大，能讓我體會到臨床醫(yī)學上的緊急性與危險性，醫(yī)務人員的一言一行對病人的重要性，這就要求我們在技術(shù)上更應當做到精益求精，一絲不茍。我相信我將會更加努力學習，以飽滿的精神迎接將來的挑戰(zhàn)!臨床實習心得體會600字四不知不覺已經(jīng)在全國百姓放心醫(yī)院-湘鄉(xiāng)市人民醫(yī)院內(nèi)外科（心內(nèi)，骨科，腫瘤血液科）實習兩個多月了，這也是我在離開學校以來，第一次真正的上臨床，對于我來說，一切都是那么新奇，離開了枯糙的書本，面對著的是活生生的病人，而我，也面臨著同學跟實習醫(yī)生的角色轉(zhuǎn)換。在我們下科之前經(jīng)過簡潔的培

12、訓，可是這些培訓對于我們從來都沒有接觸過臨床工作的我們，是遠遠不夠的，我們還需要順應和學習許多東西。我把在各個科室學習的心得總結(jié)如下：1、訂個目標2、快速順應醫(yī)院的學習和課堂學習不同，剛剛實習的同學可能很深有體會，沒有課室，沒有教材，沒有作業(yè)，沒有考試。我剛開頭也暈了，感覺自己太多東西不會了，又有太多的活兒等著我們?nèi)プ隽耍瑢懖±?、病程、貼化驗單等瑣細的活兒。我認為：邊干邊學，干就是學。既然在臨床學習就是應當是“實踐第一”，它意味著你要去干有關(guān)診斷、搶救、觀看、治療一切大大小小的事情，在科里絕大多數(shù)時間是在干活，而不是在看書，這就需要我們?nèi)ロ槕谂R床上的學習方式，并不是像有些同學說的一樣，在病房

13、工作又忙又累，啥都學不到，其實這是方法不得當。我的順應方法是，看書結(jié)合臨床，上班看病，下班看書；比方來了一個類風濕關(guān)節(jié)炎的患者，我會先把類風濕關(guān)節(jié)炎這章看一遍，把握其診療標準標準，然后再觀看類風濕關(guān)節(jié)炎病人的情況，對比書本，書本-實踐-書本-再實踐。事先看書可以指導你的臨床實踐，事后看書可以對你的臨床實踐予以校正、補充和深化。對于我們這些初出校門的實習生，在學校里看書是為了學習，而在臨床工作中看書則是為了實踐。3、注意詳情在病房里工作，不但要記住病人的主要病癥、體征和輔助檢查，而且要記住治療的詳細方法和全部詳情：藥名、劑型、劑量、給藥途徑和給藥方法等等，這就需要我們注意詳情。我們得常常去查房，

14、和患者溝通，了解患者病情改變情況，了解患者的既往史、藥物過敏史等等。實習前，我買了本小本子，如今終于派上用場了，我把患者每天的情況、用藥后的反應、檢查結(jié)果都記錄在案，有時間的時分就翻翻小本子，有時分真的會對你有所幫忙。我科就收過這樣一個病人，該患者是以重疊綜合癥（類風濕關(guān)節(jié)炎+硬皮?。┦杖胛铱频模朐褐笥腥詹榉繂柌∈?，患者有眼干、口干、吞咽干性食物困難的病史，趕緊想到是不是合并“枯燥綜合征”，追查腮腺活檢和上消化道鋇餐，很快就證明該患者的確合并“枯燥綜合征”，這就要求我們實習生重視詳情觀看和病史追蹤，從小的事情做起，給血壓高的患者量血壓，給糖尿病患者制定膳食方案，給有損傷的患者包扎換藥等等。

15、4、培育思維在臨床工作，我覺得要培育嚴謹?shù)呐R床思維，這點也是我有所欠缺的，臨床思維是臨床醫(yī)生接觸病人后形成初步臨床診斷和制定合理治療方案的根本思維形式，是臨床醫(yī)生的根本功。要培育嚴謹?shù)呐R床思維，就要求實習醫(yī)生具體正確的詢問病史和體格檢查，盡量把握病人全部疾病的相關(guān)信息是進行正確臨床思維的關(guān)鍵，盡管如今先進檢查裝備許多，但是輔助檢查只能取到輔助診斷，印證結(jié)果的作用，只有具體的病史和牢靠的體征才是對疾病推理性分析的客觀依據(jù)。此外，還要建立嚴密的規(guī)律思索，在實習的過程中，我們實習生要擅長思索，勤于思辨，但切忌不科學，不嚴謹?shù)摹奥?lián)想”，應對病人信息進行選擇性編碼，結(jié)合病人主要表現(xiàn)及其相關(guān)的背景因素，將

16、各個方面的“病癥”整合起來思索，抓住問題的本質(zhì)，有限度地查找相關(guān)理論來解釋，而最終獲得正確的診斷和治療方案。其實在三個科室實習的體會遠遠不止上述幾點，由于時間倉促，沒有時間整理日記，故將自己印象深入的幾點寫出來，感覺自己詞句混亂，改了又改，仍是覺得言不達意，希望對正在實習或以后實習的同學有些幫忙吧!臨床實習心得體會600字五那一天我們穿上雪白的護士服進入醫(yī)院的時分，心情是多么的沖動，那一刻告知我們愛護生命、減輕苦痛、增進健康是我們護士的職責，作為一名實習護士，我們應當在醫(yī)院仔細努力學習，使自己獲得扎實的專業(yè)理論學問和嫻熟的護理操作技能，這樣才能為我們以后成為一名合格的護士墊下根底!實習伊始，我

17、們幾個小護士總是跟在帶教老師的屁股后面，不放過老師的每一個操作詳情，有的還做了小筆記，遇到不懂的我們都按時地向老師詢問，老師總能給我們細細解答，雖然有的老師看法不是很好，但是我們都能理解的，護士工作的確非常的繁雜，老師要做好自己本分的工作還要負起帶教的責任。就這樣剛開頭我們做了幾個禮拜的見習護士，慢慢的我們開頭嘗試操作，而老師只放手不放眼，讓我們安心地去操作，給我們了一個很好的餓錘煉時機，或許只是嘗試，而那一刻我們要拿出自己的士氣，戰(zhàn)勝自己的心理。護士實習是一種冗雜的生活，我們既要學會做事也要學會做人。做事，實習中我們要不斷地充實自己的理論學問和護理操作技能，爭取多一些的操作錘煉時機；做人，在

18、醫(yī)院我們要處理好自己和同學，帶教老師，護士長，醫(yī)生，病人和家屬的關(guān)系，這給我們帶來了很大的壓力同時也是個很好的錘煉時機，而建立良好護患關(guān)系是最重要的，能給我們的護理工作會帶來便利，護士的工作已不再是簡潔的打針、發(fā)藥等技能性操作，而是包括心理護理在內(nèi)的更為冗雜的制造性活動，護士不僅要幫忙患者恢復健康，還要幫忙和指導恢復健康的人維護健康。在實習中我體會到了溝通的重要性，深深地體會到了溝通的重要性，體會到了溝通帶給我的歡樂。溝通是一門藝術(shù)，它是架起人與人之間理解、信任的橋梁。會不會溝通不僅影響我們每個人的生活，而且也影響我們的工作。臨床的實習是對理論學習階段的穩(wěn)固與強化，也是對護理技能操作的培育和錘煉，同時也是我們就業(yè)崗前的最正確訓練。盡管這段時間很短，但對我們每個人都很重要。我們倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的錘煉和自我提高的時機，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。剛進入病房，總有一種茫然的感覺，對于護理的工作處于比擬生疏的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu)，介紹各班工作，帶教老師們的豐富經(jīng)驗，讓我們可以較快地順應醫(yī)院各科護理工作。能夠盡快地順應醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實習和工作打定了良好的根底，這應當算的上是實習階段的第一個收獲：學會順應，學