2022學(xué)年度上學(xué)期小學(xué)班主任工作總結(jié)

1、Word 2022學(xué)年度上學(xué)期小學(xué)班主任工作總結(jié) 本學(xué)期，在同學(xué)群體建設(shè)的科研中，結(jié)合班主任工作和少先隊(duì)工作，開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，強(qiáng)化同學(xué)的思想教育，狠抓良好行為習(xí)慣的形成和高尚品德的培育，主抓了同學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的培育工作，詳細(xì)做法如下： 1、深化班主任工作，連續(xù)抓好常規(guī)管理及班級(jí)管理工作。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我們的班主任充分發(fā)揮晨會(huì)、班會(huì)、中隊(duì)活動(dòng)課、思品、心育課的功效，并以學(xué)校生守則、規(guī)范為準(zhǔn)繩，帶領(lǐng)同學(xué)分期學(xué)習(xí)，強(qiáng)化文明禮貌、尊老愛(ài)幼、團(tuán)結(jié)互助、孝順父母、遵紀(jì)守法、喜愛(ài)祖國(guó)、喜愛(ài)集體、喜愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)護(hù)環(huán)境、寬容接納，以平常心面對(duì)挫折等教育，培育同學(xué)對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)集體、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感和健康的人格。在教育的過(guò)

2、程中，加強(qiáng)了防火、交通、防盜、防拐騙、防黃、防毒氣、用電、用煤氣等平安教育，對(duì)同學(xué)在思想、行為有了很大的促進(jìn)作用。在工作中，班主任們想方設(shè)法，把思想教育寓于活動(dòng)中，使思想教育的滲透做到牢靠，到家。 此外，每班每周開(kāi)展“文明班隊(duì)”的評(píng)比活動(dòng)，對(duì)每個(gè)同學(xué)進(jìn)行每學(xué)月的自我評(píng)價(jià)活動(dòng)，讓同學(xué)通過(guò)評(píng)價(jià)，找差距，促進(jìn)同學(xué)的成長(zhǎng)。 為了做好同學(xué)的思想工作，班主任們常常留下來(lái)與同學(xué)談話，解決同學(xué)的思想問(wèn)題。并深化同學(xué)家中，了解同學(xué)在家的狀況，向家長(zhǎng)反映他們孩子在校的表現(xiàn)，保持學(xué)校、社會(huì)、家庭教育的全都性。 2、深化班級(jí)自主管理的群體建設(shè)，培育優(yōu)良班領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍及群體。該學(xué)期，結(jié)合少先隊(duì)大隊(duì)部的工作，開(kāi)展“以長(zhǎng)扶幼”

3、的活動(dòng)，以高班級(jí)的班領(lǐng)導(dǎo)為主要力氣，把他們安排到 一、二班級(jí)里，從方式、方法上、工作上扶導(dǎo)低班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的操作，定期召開(kāi)會(huì)議，向大隊(duì)部匯報(bào)工作，以實(shí)際行動(dòng)關(guān)心低班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)步。各個(gè)班在培育班領(lǐng)導(dǎo)方面都想出了很多方法。他們采納了班長(zhǎng)輪值制、小組長(zhǎng)輪值制、競(jìng)爭(zhēng)上崗制、循序漸進(jìn)制、托付制等方式，讓同學(xué)有機(jī)會(huì)發(fā)揮聰慧才能，在管理班級(jí)的工作上作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。在我校舉辦首屆藝術(shù)節(jié)的過(guò)程里，我們的班領(lǐng)導(dǎo)在自主管理的工作上起到很大的作用，他們?yōu)榱俗尷蠋煼判牡刂笇?dǎo)同學(xué)排練節(jié)目，以身作則，管理好班級(jí)，解除了老師的后顧之憂。尤其突出的是六 （2）班和六 （3）班、五 （2）班、五 （1）班、六 (4)班的領(lǐng)導(dǎo)，為了管好班級(jí)不遺余力。 3、抓好班主任的思想工作，促進(jìn)班級(jí)工作的順當(dāng)進(jìn)行。學(xué)期初，我收集了一些班主任的看法，制定了方案，并依據(jù)方案實(shí)施一個(gè)學(xué)期的工作。一個(gè)學(xué)期來(lái)，先后組織老師學(xué)習(xí)有關(guān)文章，定期抽查老師在實(shí)踐中撰寫的教育故事，組織老師們總結(jié)管理班級(jí)閱歷并上交有關(guān)的閱歷材料。然后，分開(kāi)高年段、低年段，老師之間相互溝通閱歷。最終， 由麥衛(wèi)清、劉秀玲、麥家樂(lè)、謝璧珊、