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1、第 頁(yè)2022年八年級(jí)新學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃范文8篇 2022年八班級(jí)新學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃范文精選1 本學(xué)期班務(wù)工作在校委會(huì)和教育處的領(lǐng)導(dǎo)下,以學(xué)校工作計(jì)劃要點(diǎn)為指導(dǎo),以辦人民滿足學(xué)校為宗旨,堅(jiān)持德育教育,開(kāi)展平安班級(jí)、誠(chéng)信班級(jí)、和諧班級(jí)、活動(dòng)型班級(jí)的創(chuàng)建活動(dòng),為學(xué)校的進(jìn)一步進(jìn)展而努力。 一 、班風(fēng)狀況: 本班就全班同學(xué)而言,學(xué)習(xí)風(fēng)氣良好,有較多的積極向上的學(xué)習(xí)積極分子,起到了肯定的帶頭作用;大多思想上積極向上,有肯定的班級(jí)榮譽(yù)感,部分同學(xué)愛(ài)好愛(ài)好比較廣泛,班風(fēng)較正。班委成員有肯定工作的熱忱,有肯定的方法,工作較積極主動(dòng)。有極少數(shù)的同學(xué)由于基礎(chǔ)較差,對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有信心,怕吃苦,有畏難心情。但就整體而言,
2、主流是好的。是一個(gè)健康活潑、積極向上的班級(jí)。 二、目標(biāo)任務(wù): 1、以引導(dǎo)同學(xué)形成良好的品德和健全的人格為目標(biāo),以構(gòu)建和諧班級(jí)為主線抓好日常行為規(guī)范教育、法制安全教育、誠(chéng)信教育、感恩教育、心理健康教育,創(chuàng)建平安班級(jí)、誠(chéng)信班級(jí)、和諧班級(jí)、活動(dòng)型班級(jí),努力培育同學(xué)“愛(ài)班守紀(jì)、明理誠(chéng)信、自強(qiáng)有為”的良好的思想品質(zhì),進(jìn)一步加強(qiáng)班務(wù)工作的針對(duì)性、主動(dòng)性和實(shí)效性。建立班規(guī),強(qiáng)化班級(jí)管理, 此處隱蔽9571個(gè)字的規(guī)范化教育,督促同學(xué)穿好校服,男生不留長(zhǎng)頭發(fā),女生不化妝。協(xié)作學(xué)校加強(qiáng)同學(xué)衛(wèi)生保健和心理健康教育。 4、做好安全防范工作 做好安全教育和防范工作,主要做好交通安全教育,不騎摩托車上學(xué),不追趕打鬧,上下
3、樓梯擁擠時(shí)不要推拉。確保不出安全事故。 5、培育同學(xué)正確的學(xué)習(xí)方法 加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率是班主任常常的一項(xiàng)工作,也是差生轉(zhuǎn)化的中心,班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法,特別是它的作用和意義,并要逐步培育同學(xué)正確的學(xué)習(xí)方法,課前預(yù)習(xí),仔細(xì)上課,課后實(shí)時(shí)復(fù)習(xí),反復(fù)復(fù)習(xí),適當(dāng)練習(xí)。要反復(fù)布置,了解后再采用措施訂正,直到這個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成,還需要針對(duì)每科的詳細(xì)狀況對(duì)詳細(xì)科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo)。加強(qiáng)科學(xué)用腦的思想教育,個(gè)人心理調(diào)適,科學(xué)的休息法,記憶法,科學(xué)的身體煅煉,營(yíng)養(yǎng)褡配,腦科學(xué)最新成果。強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)時(shí)間的投入,基礎(chǔ)差要追逐上來(lái)只有刻苦,只有艱苦的勞動(dòng)才有巨大收獲, 加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo),拓展同學(xué)的知識(shí)面。要教育同學(xué)既要重視課內(nèi)知識(shí)的學(xué)習(xí),又要重視課外知識(shí)的吸取,課堂內(nèi)與課堂外的知識(shí)是相輔相成的。學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和同學(xué)學(xué)習(xí)能否進(jìn)步的核心。 6、組織有益的活動(dòng),豐富同學(xué)的生活 班級(jí)的各項(xiàng)教育活動(dòng)需要有一個(gè)主題,圍圍著主題可以讓同學(xué)們?cè)谡n余時(shí)間進(jìn)行預(yù)備,這個(gè)預(yù)備過(guò)程本身就已經(jīng)是一個(gè)受教育的過(guò)程。在各種活動(dòng)的過(guò)程中,充分發(fā)揮集體教育的功能,讓同學(xué)們自我教育,相互教育。班風(fēng)的形成必定要經(jīng)受導(dǎo)向,形成和鞏固
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