人教版七年級生物2-完整版PPT

1、第一章 認識生物第二節(jié) 調(diào)查我們身邊的生物 制作人：秦國英導(dǎo)學(xué)案初中生物七年級（人教版）學(xué)習(xí)目標1.掌握身邊的生物種類及它們的生活環(huán)境，培養(yǎng)調(diào)查及分工合作能力。2.獨立思考，小組合作；學(xué)會調(diào)查、記錄的方法。3.熱愛自然，愛護生物；激情投入，享受快樂！4.通過本課的學(xué)習(xí)引起學(xué)生關(guān)注周圍生物的生存狀況，從而加強保護生物資源的意識。預(yù)習(xí)反饋1.優(yōu)秀小組： 優(yōu)秀個人：2.存在問題：（1） （2）自主學(xué)習(xí)1.獨立思考， 完成“質(zhì)疑探究”部分的學(xué)習(xí)內(nèi)容，列出問題的思路、要點。2.明確自己的疑問，以備小組合作討論解決。3.學(xué)有余力的同學(xué)力爭做好“拓展提升”。合作探究內(nèi)容：1.學(xué)習(xí)中遇到的疑問2.導(dǎo)學(xué)案“質(zhì)疑

2、探究”部分的問題要求：（1）人人參與，熱烈討論，大聲表達自己的思想。（2）組長控制好討論節(jié)奏，先一對一分層討論，再小組內(nèi)集中討論。（3）沒解決的問題組長記錄好，準備質(zhì)疑。 高效展示展示內(nèi)容展示小組探究點一1組（問題1）4組（問題2）探究點二5組（問題1）6組（問題2）8組（問題3）要求：書面展示要分層次、要點化，書寫要認真、 規(guī)范；實驗展示要提前準備實驗器材搞好演示。非展示同學(xué)鞏固基礎(chǔ)知識、整理落實學(xué)案；有能力的同學(xué)做好拓展。不浪費一分鐘，小組長做好安排和檢查。 精彩點評點評內(nèi)容 點評小組探究點一3組（問題1）2組（問題2）探究點二7組（問題1、2）9組（問題3）要求：先點評對錯；再點評思路方

3、法，應(yīng)該注意的問題，力爭進行必要的變形拓展。其他同學(xué)認真傾聽、積極思考、記好筆記、大膽質(zhì)疑?？偨Y(jié)提升調(diào)查的步驟： 1.調(diào)查目的 2.調(diào)查過程 3.結(jié)果整理 4.練習(xí)與小結(jié) 總結(jié)提升1.調(diào)查目的 調(diào)查是科學(xué)探究的常用方法之一，我國的森林資源五年清查一次是調(diào)查，人口普查也是調(diào)查。 總結(jié)提升2.調(diào)查過程（以校園調(diào)查為例）一般過程：1、確定調(diào)查目的和范圍。（校園的生物）2、分組，45人一組，選一個組長。3、準備調(diào)查表，筆（有條件的可拿望遠鏡、放大鏡或照相機等）4、確定調(diào)查路線。5、作好調(diào)查記錄。 總結(jié)提升注意事項： 調(diào)查中應(yīng)注意安全第一，發(fā)揚互相幫助的作風(fēng)。并注意愛護生物資源。 總結(jié)提升3.結(jié)果整理 統(tǒng)計：調(diào)查到的生物種類有多少？歸類：按不同分類標準分。例如可分為： 1、按形態(tài)結(jié)構(gòu)分：動物、植物、其他生物 2、按生活環(huán)境分：陸生動物、水 生動物 3、按用途分：作物、家禽、家畜、寵物 總結(jié)提升4.練習(xí)與小結(jié)練習(xí)： 說出你所調(diào)查的兩種生物，并說明其生活的環(huán)境整理鞏固要求：整理鞏固探究問題 落實基礎(chǔ)知識 總結(jié)該節(jié)知識結(jié)構(gòu)當(dāng)堂檢測 要求：自主思考，獨立完成。 答案：1.A 2.D 3.所在班級全體同學(xué) 平均值 課堂評價小組一組二組三組四組五組六組七組八組九組