中班教案隨筆大全

1、第 頁中班教案隨筆大全中班教案隨筆大全1 活動目標(biāo)： 1、知道人們的生活離不開水，動植物生長也需要水。 2、了解淡水是有限的，我們要愛護(hù)水資源，節(jié)省用水，認(rèn)識相關(guān)的節(jié)水的標(biāo)記。 3、鼓舞幼兒大膽說話和積極應(yīng)答。 4、培育幼兒樂觀開朗的性格。 活動預(yù)備： 1、有關(guān)水資源的錄象; 2、掛圖; 3、地球儀一個。 活動過程： 一、了解水的的用途。 1、看錄象，了解水的用途。 2、出示池塘的干枯、土地的龜裂、萬物枯萎的圖片。 爭論： 1)這些地方為什么會變成這樣? 2)假如我們的幼兒園、我們的城市沒有水會怎么樣? 二、了解水資源是有限的，懂得愛護(hù)水資源，節(jié)省用水。 1、觀測地球儀，找找淡水在哪? 2、爭

2、論：淡水越來越少了，應(yīng)當(dāng)怎么樣愛護(hù)淡水? 1)不污染水源 2)節(jié)省用水 三、認(rèn)識中國節(jié)水標(biāo)記，學(xué)習(xí)自己制作節(jié)水標(biāo)記。 教學(xué)反思： 活動結(jié)束后，我仔細(xì)反思了這節(jié)課，教育活動應(yīng)以幼兒的需要、愛好，尤其是幼兒的閱歷來進(jìn)行教學(xué)決斷，在活動中我對自己角色的定位是一個參加者，我盼望和孩子共同發(fā)覺、探討、查找，讓孩子在觀測時享受探究的歡樂。一節(jié)課下來，我個人認(rèn)為，我設(shè)計的這節(jié)課符合幼兒的年齡特點。 小百科：淡水即含鹽量小于0、5 g/L的水。地球上水的總量為14億立方千米，地球上的水許多，淡水儲量僅占全球總水量的2、53%。 中班教案隨筆大全2 中班公開課語言教案三顆星星含反思適用于中班的語言主題教學(xué)活動當(dāng)

3、中，讓幼兒參加爭論，敢于表達(dá)自己的想法，理解故事內(nèi)容，知道三顆星星的本事，了解簡約交通規(guī)章，援助幼兒體驗和理解故事內(nèi)容，嘗試講清簡約的事情，快來看看幼兒園中班公開課語言三顆星星含反思教案吧。 【設(shè)計思路】 幼兒園的教育活動應(yīng)是老師帶領(lǐng)幼兒共同制造適應(yīng)幼兒年齡特點、豐富多彩的，能積極主動有趣地觀測、實踐、促進(jìn)幼兒身心和諧進(jìn)展的一種教育活動。所以，我選擇了三顆星星這個故事，對幼兒進(jìn)行一些基本的、實際的生活安全教育。故事中精確、有趣地介紹了作為公路上交通信號的紅燈、綠燈、黃燈各自的指揮語言，特別適合中班的幼兒。我利用了孩子四周的生活基本閱歷開展教學(xué)活動，從而真正表達(dá)了綱要中提出的教育生活化，生活教育

4、化的精神。 【活動目標(biāo)】 1、理解故事內(nèi)容，知道三顆星星的本事，了解簡約交通規(guī)章。 2、參加爭論，敢于表達(dá)自己的想法。 3、援助幼兒體驗和理解故事內(nèi)容，嘗試講清簡約的事情。 4、理解故事內(nèi)容，大膽講解并描述簡約的事情。 【活動預(yù)備】 故事圖片、故事錄音、太陽、星星的頭飾、公路場景。 【活動過程】 一、聽一聽初步理解故事內(nèi)容 1、導(dǎo)入：很久以前，太陽媽媽有三個孩子，他們分別是紅星星、黃星星、綠星星。聽說它們到地球上來了，他們在地球上做什么呢?太陽媽媽想知道，小伙伴你們想知道嗎?我們一起來聽這個故事三顆星星就知道了。 2、完整觀賞故事 提問：太陽媽媽有幾個孩子?叫什么? 三個星星到地球上來干什么?

5、 3、分段觀賞(看圖) 師：三顆星星有什么本事?他們到地球上干什么去了呢?邊看圖邊把故事再聽一遍。 提問： (1)三顆星星學(xué)會了什么本事?三顆星星學(xué)了本事后，太陽媽媽怎么做的? (2)太陽媽媽思念孩子她是怎么做的?三顆星星回到太陽媽媽的身邊后，地球怎么了?發(fā)生了什么事? 爭論： A、為什么三顆星星回到媽媽身邊地球就亂套? B、三顆星星能離開地球嗎? (3)猜猜三顆星星來到地球變成了什么?你怎么知道的? 總結(jié)：原來，三顆星星就是紅綠燈，他們在地球上指揮交通，我們不能沒有他。那除了他們，還有哪些燈在指揮交通呢?(出示行人過路燈、轉(zhuǎn)彎指示燈) 二、玩一玩鞏固故事內(nèi)容 太陽媽媽和三顆星星來到了我們這里

6、，想和我們做游戲。(看三色星星的指令一起做游戲) 教學(xué)反思： 活動結(jié)束后，我仔細(xì)反思了這節(jié)課，教育活動應(yīng)以幼兒的需要、愛好，尤其是幼兒的閱歷來進(jìn)行教學(xué)決斷，在活動中我對自己角色的定位是一個參加者，我盼望和孩子共同發(fā)覺、探討、查找，讓孩子在觀測時享受探究的歡樂。一節(jié)課下來，我個人認(rèn)為，我設(shè)計的這節(jié)課符合幼兒的年齡特點。 小百科：星星指的是肉眼可見的宇宙中的天體。星星內(nèi)部的能量的活動使星星變的外形不規(guī)章。星星大致可分為行星、恒星、彗星、白矮星等。 中班教案隨筆大全3 活動目標(biāo)： 1、通過觀賞故事，了解青蛙的本事和作用，知道青蛙與我們?nèi)祟惖年P(guān)系。 2、會大膽勸小男孩放飛小青蛙，加強(qiáng)幼兒的語言表述力。

7、 3、在體驗活動中，培育幼兒關(guān)愛小青蛙和喜愛大自然的情感。 4、培育幼兒勇猛、活潑的性格。 5、激發(fā)幼兒在集風(fēng)光前大膽表達(dá)、溝通的愛好。 活動預(yù)備： 1、課件。 2、遮光布2塊、小青蛙。 活動過程： (一)體驗青蛙在大自然中自由跳躍的感覺。 (放青蛙叫錄音)師：聽，誰來了呀?原來是一群小青蛙唱著好聽的歌跳來了。讓我們也變成歡樂的小青蛙來玩一玩吧!(音樂漸漸消逝)(幼兒聽著音樂自由跳舞。) (二)分段觀賞課件，了解故事情節(jié)。 (音樂停，捕蛙聲，放課件) 1、師：哎呀不好了，發(fā)生什么事情啦?小青蛙是被抓到哪里去了?他在袋子里會有什么感覺? 2、體驗小青蛙被抓的感覺。 師：“小青蛙被關(guān)在袋子里，會是

8、什么感覺?我們一起去感受一下吧。(邊說邊帶領(lǐng)幼兒往中間走)小青蛙漸漸的游呀游，游到池塘里，跳到了荷葉上。勞碌了一天的小青蛙們有點累了，蹲下來休息一會。天漸漸的黑了，小青蛙們一個個都睡著了。”(放體驗音樂)體驗語：天漸漸的黑了，小青蛙們都進(jìn)入了甜甜的夢鄉(xiāng)。突然，一張大網(wǎng)把他們罩住了。 哎呀，我們怎么會在這里的?這是什么地方，怎么黑黑的，氣也透不過來，爸爸媽媽你們在哪里呀?他們會放我們嗎?他們會把我們吃掉嗎?我們還能出去嗎?天哪，誰來救救我們呀。) 3、提升被關(guān)在黑袋子里的感覺。 師：“你被關(guān)在黑袋子里有什么感覺?” 小結(jié)：“是的，小青蛙被關(guān)在黑袋子里，特別的痛楚，沒有自由，不能回到大自然里去，沒

9、有小伙伴，特別的孤獨，那么會是誰抓小青蛙的呢?” 4、觀賞第二段課件，了解小男孩抓小青蛙的緣由。 師：小青蛙被關(guān)在袋子里很難過，很孤獨，那么，小哥哥為什么還要抓小青蛙呢? 小結(jié)：對了，青蛙是益蟲，能幫莊稼抓害蟲。青蛙的身體里有許多的寄生蟲，人吃了要得病，青蛙的身體里還有阻礙神經(jīng)發(fā)育的壞東西，人吃人會得癡呆。現(xiàn)在你們知道青蛙能不能吃了? 5、觀賞第三段課件，勸告小男孩放青蛙。 (1)媽媽勸告小男孩放青蛙提問：媽媽是怎么勸小男孩的? (2)幼兒勸告小男孩放青蛙師：現(xiàn)在小男孩不情愿放青蛙，這可怎么辦呢?請你們也來勸勸他，讓他主動將小青蛙放回到大自然吧!先和你的好伙伴說一下。(先爭論后個別。) (3)

10、小結(jié)：我們勝利了嗎?為我們自己鼓鼓掌。 青蛙是我們的好伙伴，能為我們消滅害蟲，有了它們，田里的莊稼才能長得好，我們可不能把它抓起來吃掉哦。 (三)放小青蛙，大膽表述對小青蛙的關(guān)愛之情。 1、歡送小青蛙，大膽表述對小青蛙的愛意。 師：現(xiàn)在小男孩子把小青蛙交給了我們，等一會我們一起到外面去放小青蛙。在它離開之前，我們每人去和它說一句告辭和祝愿的話吧。(放音樂) 2、師：你們的祝愿小青蛙都聽到了，孩子們，現(xiàn)在就讓我們用行動去證明我們對小青蛙的愛吧，讓我們的青蛙伙伴自由地回到田野里，回到大自然吧! 活動延伸： 放飛小青蛙，共同體驗回來自然的歡樂。 教學(xué)反思： 在活動中，孩子們參加活動的積極性特別高，由

11、于這是他們感愛好的問題，只是個別孩子對這方面的知識欠缺，但是在活動中，他們能充分調(diào)動自己的各種感官來參加活動，我個人認(rèn)為，這節(jié)課還是勝利的。 小百科：青蛙(Frog)屬于脊索動物門、兩棲綱、無尾目、蛙科的兩棲類動物，成體無尾，卵產(chǎn)于水中，體外受精，孵化成蝌蚪，用鰓呼吸，經(jīng)過變異，成體主要用肺呼吸，兼用皮膚呼吸。絕大部分青蛙通過體外受精繁殖，受精卵在母體外孵化成蝌蚪。全球只有10至12種青蛙進(jìn)化至體內(nèi)受精，部分會把受精卵排出體外孵化成蝌蚪。但青蛙在動物學(xué)上特指的是黑斑側(cè)褶蛙。青蛙一向被認(rèn)為是卵生動物，不過科學(xué)家發(fā)覺，一種生活在印度尼西亞蘇拉威西島雨林的青蛙能夠產(chǎn)下蝌蚪。這種青蛙是全球6000多種

12、青蛙中唯一一種能夠下蝌蚪的青蛙。 中班教案隨筆大全4 活動目標(biāo)： 1、熟識新環(huán)境，了解班里新來的同伴。 2、知道自己升班了，有做中班小伙伴的驕傲感。 3、會用自己喜愛的裝飾物布置活動室，產(chǎn)生喜愛班級的情感。 4、情愿溝通，清晰明白地表達(dá)自己的想法。 5、培育幼兒勇猛、活潑的性格。 活動預(yù)備： 1、打掃活動室衛(wèi)生，整理班級物品，簡約布置室內(nèi)環(huán)境和區(qū)域。 2、活動前在區(qū)角制作部分手工作品，如拉環(huán)，花串等。 3、輕音樂磁帶。 4、幼兒學(xué)習(xí)資源。 活動過程： 1、認(rèn)識新伙伴。 (1)老師自我介紹后與幼兒一起數(shù)數(shù)：班里又來了多少新伙伴? (2)清爽同伴介紹自己，如自己的名字，年齡，愛好等，也可請他們進(jìn)行

13、表演展示自己的本事。 (3)請幼兒用自己喜愛的方式迎接新的小伙伴，如說一句歡迎的話或擁抱等表達(dá)自己的心情。 2、說說同伴的新改變。 (1)相互說說同伴的改變，如是否長高了?長胖了?比比誰高誰矮? (2)師幼共同爭論，升入中班，應(yīng)當(dāng)怎樣做?請幼兒從生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣以及與同伴相處等方面談?wù)勛约旱南敕ā?3、找找活動室與校辦活動室的不同。 (1)請幼兒說說原來的活動室在幼兒園的什么位置?現(xiàn)在的活動室在什么位置? (2)走走看看活動室，說說新班級哪里與小班不同?看看新活動室都有什么?引導(dǎo)幼兒從顏色，高矮，數(shù)量，種類等方面進(jìn)行比較。 4、布置我們的新班級。 (1)師幼共同爭論：怎樣布置新班才能使他更美

14、麗?幼兒大膽介紹自己的想法，如介紹事先做好的裝飾物，說說想把它們裝飾在哪些地方? (2)在歡快的輕音樂背景下，援助幼兒用已預(yù)備的裝飾物布置活動室。 教學(xué)反思： 從這個活動中，我認(rèn)識到幼兒園課堂教學(xué)中，老師首先要以孩子為主體，同時要有駕馭課堂的技能，在引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的過程中，不斷地發(fā)覺問題，不斷地變換教學(xué)手段和方法，從而讓每個幼兒都參加到活動中，精確地掌控知識。帶領(lǐng)幼兒游戲時，要顧及到絕大多數(shù)的孩子，將個別示范與分組游戲、集體游戲相結(jié)合，可以依據(jù)幼兒的課堂狀況不斷地變換游戲形式，從而提高每個幼兒的學(xué)習(xí)積極性。 中班教案隨筆大全5 活動目標(biāo)： 1、知道常見汽車的名稱、形狀特征和用途，能說出自己喜愛的

15、汽車。 2、認(rèn)識汽車的主要組成部分及其作用，激發(fā)兒探究汽車的愛好。 3、感受汽車給人們生活帶來的方便和對環(huán)境的污染，具有初步的環(huán)保意識。 4、幼兒能積極的回答下列問題，加強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)技能。 5、培育幼兒勇猛、活潑的性格。 活動預(yù)備： 1、PPT課件。 2、汽車模型。 3、“汽車開來了”音樂。 活動過程： 1、老師以游戲“我是某某車”導(dǎo)入活動，激發(fā)幼兒對汽車的愛好。請幼兒兩手握拳做開車狀，扮演小司機(jī)，并說說自己喜愛的車。如：滴滴滴，我是大卡車，我的汽車開來了。 2、老師播放“汽車開來了”音樂，引導(dǎo)幼兒了解汽車的特征和用途。 (1)請幼兒結(jié)合課件，分別說說公共汽車、出租車等常見汽車的特征和用途。 (2)結(jié)合課件，引導(dǎo)幼兒初步了解汽車的組成部分及其作用。如：車身、車輪、車窗、方向盤、發(fā)動機(jī)、排氣筒、雨刮器、后備箱等汽車組成部分和它們各自的作用。 3、請幼兒介紹自己喜愛的汽車的形狀特征及用途。 4、觀看大氣污染愛護(hù)環(huán)境宣揚(yáng)動畫，請幼兒說一說“汽車給人們生活帶來的方便和對環(huán)境的污染?！?(1)你都做過什么汽車?去過哪里?假如沒有汽車會怎樣?