學(xué)?？茖W(xué)老師平常工作總結(jié)匯編七篇-學(xué)校科學(xué)老師工作總結(jié)

1、學(xué)?？茖W(xué)老師平常工作總結(jié)匯編七篇_學(xué)?？茖W(xué)老師工作總結(jié). 本學(xué)期，我們科學(xué)教研組以科學(xué)（3-6班級(jí)）課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以培育同學(xué)科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新力量和實(shí)踐力量為重點(diǎn)，樹(shù)立老師天職是為了每個(gè)同學(xué)全面生動(dòng)的進(jìn)展的觀念，努力提高全組老師的業(yè)務(wù)水平，全面推動(dòng)師生的整體科學(xué)素養(yǎng)，為了提高我們組每一位科學(xué)老師的業(yè)務(wù)水平和實(shí)踐力量，本教研組在本學(xué)期也開(kāi)展了有意義的活動(dòng)，下面我對(duì)本學(xué)期的活動(dòng)做如下小結(jié)： 1教研活動(dòng)以點(diǎn)帶面，能參與各種教研活動(dòng)是每一位老師夢(mèng)寐以求的事。 本學(xué)期，科學(xué)教研組樂(lè)觀組織教研活動(dòng)，10月分科學(xué)教研組長(zhǎng)上示范課，科學(xué)組全部老師溝通學(xué)習(xí)。由科學(xué)教學(xué)閱歷豐富的骨干老師張光榮精彩點(diǎn)評(píng)，全體老師共同

2、努力，探究更新更好地教學(xué)法。11月份由我參與了大理州第一屆科學(xué)課說(shuō)課教學(xué)競(jìng)賽現(xiàn)場(chǎng)觀摩。能暢談學(xué)習(xí)體會(huì)與閱歷，然后與其他成員共同溝通爭(zhēng)論、共同反思，共同成長(zhǎng)?；匦：笥謱@得的信息與方法與沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)參加培訓(xùn)的科學(xué)老師一起討論，使她們也一樣在業(yè)務(wù)上共同進(jìn)步。 2、上好每一堂課是我們快速成長(zhǎng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié) 本學(xué)期我們組的每位科學(xué)老師都嚴(yán)格執(zhí)行教研組的工作方案，我們教研組雖然人員少，老師擔(dān)負(fù)的教學(xué)任務(wù)重，但他們都能在教學(xué)實(shí)踐中仔細(xì)鉆研新課標(biāo)、教材，分析同學(xué)的實(shí)際狀況，確定教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，細(xì)心設(shè)計(jì)每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，聯(lián)系生活實(shí)際，讓同學(xué)在生活中學(xué)科學(xué)。 3、在反思的過(guò)程中逐步得到提高 “要給同學(xué)一碗水，自己得

3、預(yù)備一桶水、一缸水”老師假如不學(xué)習(xí)，教學(xué)活動(dòng)就成了“無(wú)本之木、無(wú)源之水”，為加強(qiáng)修養(yǎng)，提高素養(yǎng)，我們組仔細(xì)學(xué)習(xí)新教材和新科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)學(xué)科刊物，了解教改信息，提高自己的科學(xué)素養(yǎng)。一學(xué)期來(lái)，每一位科學(xué)老師都能擅長(zhǎng)用新課程的理念來(lái)端詳和剖析自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)行為，對(duì)一些典型課例進(jìn)行案例分析；養(yǎng)成“課后反思”的習(xí)慣，在反思中更新自己的教學(xué)理念，豐富自己的實(shí)踐閱歷、完善自己的教學(xué)設(shè)計(jì)，為后繼教學(xué)工作積累有價(jià)值的素材。期末，我們各位科學(xué)老師又聚一起相互溝通自己本學(xué)期的點(diǎn)滴體會(huì)。通過(guò)溝通，老師們針對(duì)自己以后的教學(xué)受到了不同程度的啟發(fā)。另外，就各班級(jí)的科學(xué)課內(nèi)容而言，其難度已是老教材難以相比的了，有一

4、部分內(nèi)容甚至于涉及到高中階段的，但我們的科學(xué)老師們一方面注意自身的學(xué)習(xí)提升，另一方面多多地相互學(xué)習(xí)。 4、樂(lè)觀開(kāi)展聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng)，提高教學(xué)水平 一學(xué)期來(lái)，本組老師精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，相互關(guān)心，相互之間教研氣氛深厚。我們準(zhǔn)備在下個(gè)學(xué)期多開(kāi)展“以互聽(tīng)互評(píng)討論課”的活動(dòng)，上學(xué)期組織了4節(jié)觀摩課，下學(xué)期跟華嚴(yán)社區(qū)完小聯(lián)誼活動(dòng)，組織了三節(jié)觀摩課。通過(guò)聽(tīng)、評(píng)活動(dòng)，相互切磋，取長(zhǎng)補(bǔ)短，爭(zhēng)取在一次次真情的評(píng)課中，促使老師逐步形成具有自己個(gè)性的教學(xué)風(fēng)格，提升聽(tīng)課老師的看課、評(píng)課力量，每位老師有所得有所獲，每位老師有所思有所悟，為本教研組老師錘煉業(yè)務(wù)素養(yǎng)造梯搭臺(tái)，從而達(dá) 到使我組全部科學(xué)老師共同成長(zhǎng)的目的。 5、反思與改進(jìn)

5、反思我們組的教學(xué)和教研工作，我們也發(fā)覺(jué)了我們工作中還存在的一些失誤和不足，我們的教科研方案的制定和詳細(xì)步驟相應(yīng)的實(shí)施還不是百分百落實(shí)，有時(shí)候只流于形式；還有教學(xué)硬件設(shè)施的不完善，缺少很多試驗(yàn)設(shè)備和器材，使許多教學(xué)方案都難于落實(shí)。 上述的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，說(shuō)明白我校科學(xué)組老師對(duì)科學(xué)教學(xué)討論的真誠(chéng)與執(zhí)著，面對(duì)新的世紀(jì)，面對(duì)如荼如火學(xué)?？茖W(xué)教學(xué)改革，我們確信：明天是今日的連續(xù)，明天還將迎來(lái)新的進(jìn)展，我們定將沿著確定的目標(biāo)前進(jìn)，進(jìn)而尋求新的突破，追求新的超越。教科學(xué)難，教好科學(xué)更難，但我們科學(xué)組的每個(gè)教 學(xué)校科學(xué)老師平常工作總結(jié)(篇二) 本人在本學(xué)期擔(dān)當(dāng)_學(xué)?？茖W(xué)課老師。學(xué)?？茖W(xué)課是以培育同學(xué)科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的

6、科學(xué)啟蒙課程，目前越來(lái)越受到各界的重視?！把性谡n前、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話一向指導(dǎo)著我的教學(xué)思想，盡管課時(shí)任務(wù)重，我仍盡力細(xì)心預(yù)設(shè)每一節(jié)課，創(chuàng)設(shè)簡(jiǎn)便愉悅的情境進(jìn)行教學(xué)，與同學(xué)共同學(xué)習(xí)共同溝通共同提高。我明白，要想提高教學(xué)質(zhì)量，首先要立足課堂，老師要從常規(guī)課上要質(zhì)量。下頭我對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作做一評(píng)價(jià)： 一、基本情景： 本班大部分同學(xué)都比較勤學(xué)，上進(jìn)心強(qiáng)，學(xué)習(xí)目的明確，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)觀念。但仍有小部分同學(xué)學(xué)習(xí)、紀(jì)律都較松散，學(xué)習(xí)本領(lǐng)較弱。 二、主要成果： 1、詳細(xì)措施： (1)全面貫徹黨的訓(xùn)練方針，抓好同學(xué)思想訓(xùn)練，培育同學(xué)自主探究的本領(lǐng)。針對(duì)本班同學(xué)的實(shí)際情景，開(kāi)學(xué)初，進(jìn)取做

7、好同學(xué)思想訓(xùn)練工作，使其端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹(shù)立科學(xué)意識(shí)，提高熟悉本領(lǐng)。深化了解同學(xué)的個(gè)性特點(diǎn)，敬重同學(xué)的愛(ài)好愛(ài)好，細(xì)心發(fā)掘同學(xué)的閃光點(diǎn)，賜予評(píng)價(jià)確定，正確引導(dǎo)同學(xué)的行為，讓其樹(shù)立科學(xué)觀念。 (2)抓好常規(guī)工作，培育同學(xué)自主學(xué)習(xí)的本領(lǐng)。我依據(jù)兒童的年齡特點(diǎn)，結(jié)合新教材理論學(xué)問(wèn)，課堂上設(shè)計(jì)新奇、開(kāi)心的教學(xué)方法，增加趣味性，創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教學(xué)情境，讓同學(xué)在簡(jiǎn)便開(kāi)心的學(xué)習(xí)中把握學(xué)問(wèn)、技能。發(fā)揮同學(xué)情感，激發(fā)同學(xué)求知欲望，減輕了同學(xué)的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，培育了同學(xué)樂(lè)學(xué)的愛(ài)好。平常我細(xì)心觀看本班同學(xué)的學(xué)習(xí)情景，做好調(diào)查評(píng)價(jià)工作，針對(duì)不一樣性質(zhì)的同學(xué)，依據(jù)其的實(shí)際情景擬訂學(xué)習(xí)目標(biāo)，以目標(biāo)來(lái)激勵(lì)同學(xué)提高。此外，我堅(jiān)持檢查后

8、進(jìn)生的轉(zhuǎn)化情景，做好評(píng)價(jià)工作，使優(yōu)生能在原有的基礎(chǔ)上再上臺(tái)階，進(jìn)一步培育智力和思維的進(jìn)展，全面地提高教學(xué)質(zhì)量。 2、閱歷淺談：留意做好課前預(yù)備，刻苦鉆研教材，仔細(xì)學(xué)習(xí)大綱和教科書(shū)，預(yù)備好每節(jié)課必要的試驗(yàn)教具，做到先備課，后上課的習(xí)慣。堅(jiān)持理論和實(shí)際結(jié)合進(jìn)行教學(xué)，使同學(xué)簡(jiǎn)單吸取，從而使教學(xué)任務(wù)能夠按方案完成。同時(shí)，創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境，采納多種形式，多種方法，引導(dǎo)同學(xué)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。一學(xué)期下來(lái)，我積累了不少教學(xué)閱歷，同學(xué)的合作意識(shí)和合作本領(lǐng)得到大大的增加。 (1)關(guān)照同學(xué)參加的本領(lǐng)要在課堂教學(xué)中，發(fā)揮同學(xué)的自主性，就要讓同學(xué)參加，讓同學(xué)在活動(dòng)中把感受到的、觀看到的、想象到的用自我的話歸納出來(lái)，然后在合作

9、、協(xié)調(diào)、爭(zhēng)論及在老師的引導(dǎo)下，作出正確的確定。要真正讓同學(xué)參加學(xué)習(xí)的進(jìn)程，老師在課前要做好課前預(yù)備，也要布置同學(xué)按每節(jié)課的要求，做好課前預(yù)備，帶齊試驗(yàn)器具，然而在課堂教學(xué)中同學(xué)依照提示就能熱喧鬧鬧參加到教學(xué)活動(dòng)中去。 (2)激發(fā)同學(xué)的參加愛(ài)好。 在課堂教學(xué)中不難發(fā)覺(jué)，愛(ài)好是的老師。我認(rèn)為激發(fā)同學(xué)的參加愛(ài)好，關(guān)鍵是激發(fā)同學(xué)做一個(gè)進(jìn)取勞動(dòng)者，勤動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口。 (3)豐富同學(xué)參加的方式，就是轉(zhuǎn)變過(guò)去以老師講、同學(xué)聽(tīng)，死記硬背的教學(xué)手段。自然課教材的特點(diǎn)非常抽象，要讓同學(xué)在觀看試驗(yàn)中發(fā)覺(jué)隱秘，獵取新學(xué)問(wèn)。假如教學(xué)中只是老師講、同學(xué)聽(tīng)，就會(huì)顯得很不協(xié)調(diào)，太干癟了。如在自然課教學(xué)中引導(dǎo)同學(xué)自主學(xué)習(xí)，用

10、多種感官去觀看體驗(yàn)感悟。在老師的指導(dǎo)下，勤于動(dòng)手動(dòng)腦，認(rèn)真觀看，就會(huì)獲得新的科學(xué)理念。 (4)關(guān)注同學(xué)的參加過(guò)程。我認(rèn)為在課堂教學(xué)中，老師要關(guān)注同學(xué)在參加過(guò)程中所表現(xiàn)的質(zhì)疑精神，從無(wú)疑到有疑，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)。要讓同學(xué)帶著問(wèn)題走進(jìn)課堂，帶著問(wèn)題走出課堂，時(shí)常探究。要讓課堂教學(xué)中生成的問(wèn)題推動(dòng)課堂教學(xué)過(guò)程，讓同學(xué)參加過(guò)程成為主流。在同學(xué)參加過(guò)程中，老師要細(xì)心設(shè)置問(wèn)題，合理支配，解疑、質(zhì)疑。讓同學(xué)的參加及參加過(guò)程中的生存既是意料之外，又是情理之中。 (5)讓同學(xué)體驗(yàn)參加的歡快。 同學(xué)是奇怪的，是好活動(dòng)的，在參加過(guò)程中，他們能體驗(yàn)到自我的生活才智與人類已有的學(xué)問(wèn)融為一體的歡快。 三、存在問(wèn)題和

11、努力方向： 在教學(xué)中，雖然取得了必需的成果，但由于自我閱歷的不足，仍存在不足之處，如還有小部分同學(xué)的學(xué)習(xí)仍不夠自覺(jué)，缺乏探究精神和探究本領(lǐng)等，這些都有待于在今后的教學(xué)中克服，使訓(xùn)練、教學(xué)質(zhì)量更上一個(gè)新的臺(tái)階。 學(xué)?？茖W(xué)老師平常工作總結(jié)(篇三) 本人仍為科學(xué)課老師，擔(dān)當(dāng)?shù)慕虒W(xué)工作任務(wù)是三班級(jí)5個(gè)班和四班級(jí)2個(gè)班，共7個(gè)班級(jí)的科學(xué)學(xué)科教學(xué)工作，面對(duì)314個(gè)同學(xué)。 一學(xué)期來(lái)，在學(xué)校黨支部和行政的直接領(lǐng)導(dǎo)下，仔細(xì)學(xué)習(xí).精神，遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校一切規(guī)章制度，堅(jiān)持以同學(xué)為本的訓(xùn)練理念，樹(shù)立教書(shū)育人，為人師表的訓(xùn)練思想，關(guān)愛(ài)同學(xué)，愛(ài)崗敬業(yè)，竭盡全力完成所擔(dān)當(dāng)?shù)慕虒W(xué)工作任務(wù)！樂(lè)觀參與黨的.訓(xùn)練活動(dòng)。 在教學(xué)工

12、作中，我首先在備課上下功夫，雖然上多次教學(xué)過(guò)的內(nèi)容，教學(xué)前我都要細(xì)心鉆研，深刻把握課標(biāo)要求，抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。使同學(xué)在把握淺顯的科學(xué)學(xué)問(wèn)的同時(shí)，懂得科學(xué)原理。虛心向同科目老師學(xué)習(xí)，進(jìn)行聽(tīng)課和疑難問(wèn)題研討。 其次，在課堂上下功夫，向40分鐘要質(zhì)量。課堂是教學(xué)工作的主戰(zhàn)場(chǎng)，我努力上好每節(jié)課。在做好科學(xué)啟蒙訓(xùn)練，提高同學(xué)學(xué)習(xí)科學(xué)的志趣的同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)目的和課堂紀(jì)律訓(xùn)練，要求同學(xué)用心聽(tīng)，細(xì)心看，仔細(xì)想，努力記，扎扎實(shí)實(shí)學(xué)好科學(xué)學(xué)問(wèn)。 三是加強(qiáng)練習(xí)鞏固所學(xué)學(xué)問(wèn)。每節(jié)課后布置同步練習(xí)，加以鞏固，全收全改。單元檢測(cè)，教學(xué)完一單元，布置在課堂外和周末完成。 其它工作，本學(xué)期樂(lè)觀參與學(xué)校、教研組開(kāi)展的各

13、項(xiàng)任務(wù)，開(kāi)會(huì)、升旗，教學(xué)上課，不遲到，不缺席。為迎接其“一創(chuàng)三固”的檢查活動(dòng)，樂(lè)觀參與本校衛(wèi)生區(qū)域的打掃，自己桌面、自家門(mén)前，不亂丟亂放，不影響校容校貌。樂(lè)觀并完成第五十屆校運(yùn)會(huì)評(píng)委、投擲項(xiàng)目的裁判工作。 學(xué)期工作反思；一要加強(qiáng)自身修養(yǎng)，努力學(xué)習(xí)，不斷提高整體素養(yǎng)，樂(lè)觀的心態(tài)，老當(dāng)益壯，做好訓(xùn)練教學(xué)工作。二是要千方百計(jì)搞好教學(xué)，使不同層次的同學(xué)都能得到較好的進(jìn)展。三要樹(shù)立“高效課堂”理念，努力做好待優(yōu)生的輔導(dǎo)，以及多班級(jí)，大數(shù)量作業(yè)的檢查方略。 學(xué)?？茖W(xué)老師平常工作總結(jié)(篇四) 一、加強(qiáng)教研組組風(fēng)建設(shè)。 仔細(xì)學(xué)習(xí)新課標(biāo)，新理念，切實(shí)指導(dǎo)自己的訓(xùn)練、教學(xué)活動(dòng)。在教學(xué)中，我們面對(duì)全體同學(xué)，教學(xué)和試

14、驗(yàn)工作有效扎實(shí)；循循善誘，努力使每位同學(xué)都具有良好的科學(xué)思想，具備良好科學(xué)素養(yǎng)，把握好最基礎(chǔ)的科學(xué)學(xué)問(wèn)、技能。我們組內(nèi)規(guī)定，無(wú)論專職，還是兼職老師，必需上足上全課時(shí)。 二、有序進(jìn)行常規(guī)教學(xué)。 這學(xué)期初，我們教研組連續(xù)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，大家先自學(xué)，然后相互溝通，互談感受，結(jié)合自己所任教的班級(jí)教材，明確自己所教教材內(nèi)容和要求，制訂好相應(yīng)的教學(xué)方案，為有序開(kāi)展教學(xué)工作打下良好的基礎(chǔ)。備課、上課、作業(yè)、課后輔導(dǎo)一絲不茍、扎扎實(shí)實(shí)。常常開(kāi)展集體備課，要求在課后有教后感，并準(zhǔn)時(shí)總結(jié)、溝通、反思、提升，從而提高自己的思想、業(yè)務(wù)水平。 三、樂(lè)觀開(kāi)展磨課活動(dòng)活動(dòng) 結(jié)合我?？茖W(xué)教研組的實(shí)際狀況，我?？茖W(xué)老師除了樂(lè)觀

15、參加教研中心組織的教研活動(dòng)外，樂(lè)觀開(kāi)展磨課活動(dòng)活動(dòng)，我校朱校長(zhǎng)領(lǐng)先講了一節(jié)科學(xué)課擺的隱秘，讓我們一睹了領(lǐng)導(dǎo)課堂上的風(fēng)采，其次次磨課時(shí)，朱校長(zhǎng)對(duì)導(dǎo)學(xué)議練各個(gè)環(huán)節(jié)都進(jìn)行了細(xì)心的設(shè)計(jì)，既扎實(shí)有效，又充分體現(xiàn)了新課程理念和教學(xué)新思想。同時(shí)展現(xiàn)了精湛的教學(xué)藝術(shù)和獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。課后，朱校進(jìn)步行反思性說(shuō)課，隨后，近三十多名老師進(jìn)行了溝通、研討。大家各抒已見(jiàn)，暢所欲言，氣氛輕松、熱鬧，問(wèn)題研討真實(shí)、深化。最終，朱校長(zhǎng)激勵(lì)全體老師認(rèn)仔細(xì)真鉆研教材，扎扎實(shí)實(shí)追求高效課堂教學(xué)，勤反思、促進(jìn)展。我校相繼開(kāi)展了探究以信息收集和觀看為主要探究活動(dòng)的課堂教學(xué)模式活動(dòng)。第一節(jié)，劉同娟老師執(zhí)教了太陽(yáng)家族，其次節(jié)由曹震老師和吳

16、村學(xué)校孫昌好老師執(zhí)教了它們都是鳥(niǎo)。4月1日和2日，我校又選擇試驗(yàn)課為主題，由科學(xué)老師鮑增衛(wèi)、劉晶、李巧真、王艷琪分別執(zhí)教了擺的隱秘凸透鏡玩鏡子土壤里有什么四節(jié)課，幾位執(zhí)教老師都能緊緊圍繞導(dǎo)學(xué)議練教學(xué)模式，深刻反思了課的勝利與不足，各位參與活動(dòng)的老師進(jìn)行了精彩而真誠(chéng)的點(diǎn)評(píng)。使我鎮(zhèn)科學(xué)老師對(duì)觀看和信息收集為主要探究活動(dòng)的課堂教學(xué)模式等有了更深刻的熟悉，真正發(fā)揮了以教促研、教研結(jié)合的實(shí)際功效。此外，我校兼職科學(xué)老師李霞在課堂抽賽中獲得一等獎(jiǎng)的好成果。 四、加強(qiáng)同學(xué)小課題的指導(dǎo) 進(jìn)入4月中旬，在我校老師們的倡議和指導(dǎo)下，我校中高班級(jí)同學(xué)開(kāi)頭了飼養(yǎng)蠶的科學(xué)小課題活動(dòng)，孩子們樂(lè)觀參加，踴躍報(bào)名，通過(guò)各種渠

17、道了解養(yǎng)蠶的方法。在飼養(yǎng)過(guò)程中，準(zhǔn)時(shí)采摘桑葉，并能做到認(rèn)真觀看，仔細(xì)記錄蠶的生長(zhǎng)過(guò)程和變化，從中發(fā)覺(jué)了很多蠶的神秘?，F(xiàn)在孩子們養(yǎng)的蠶白白胖胖，快速生長(zhǎng)。豐富了同學(xué)的課余生活，提高了同學(xué)飼養(yǎng)小動(dòng)物的愛(ài)好，為同學(xué)供應(yīng)了親近大自然的機(jī)會(huì)。 學(xué)?？茖W(xué)老師平常工作總結(jié)(篇五) 轉(zhuǎn)瞬間，一個(gè)學(xué)年即將結(jié)束?；仡櫼粚W(xué)年的科學(xué)教學(xué)工作，有得有失。一學(xué)年來(lái)，我本著全面培育同學(xué)創(chuàng)新力、努力培育同學(xué)的學(xué)習(xí)力量為原則、全身心地投入到教學(xué)工作中、完成鎮(zhèn)學(xué)校及本校交給的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下： 一、班級(jí)狀況： 我校從三班級(jí)的同學(xué)開(kāi)頭學(xué)習(xí)科學(xué)，科學(xué)教學(xué)由相關(guān)班主任兼職，教學(xué)工作必需按鎮(zhèn)學(xué)校方案進(jìn)行，詳細(xì)如下： （一）

18、常規(guī)教學(xué)方面 1、仔細(xì)備課 根據(jù)學(xué)校要求，每周我都仔細(xì)備好每一節(jié)課，做到先周備課，而且努力做到備課符合同學(xué)實(shí)際，這就讓自己做到了上課胸有成竹，大大提高了教學(xué)效率。 2、樂(lè)觀聽(tīng)課、參加教研、擅長(zhǎng)反思 不管什么層次的聽(tīng)課，我都盡量抽時(shí)間去聽(tīng)，這樣不僅開(kāi)闊了思路，也為備課過(guò)程積累了豐富的素材。各種鮮活生動(dòng)的事例、各種教學(xué)方法、模式的展現(xiàn)、微小細(xì)節(jié)之處的精彩處理，使我在豐富課堂教學(xué)的同時(shí)，也轉(zhuǎn)變了同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)感到枯燥、單調(diào)，脫離實(shí)際的成見(jiàn)。定期的教研活動(dòng)也大大提高了我的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。 3、優(yōu)差結(jié)合，全面推動(dòng) 學(xué)期初，我就緊抓作業(yè)的檢查和批改，檢測(cè)同學(xué)學(xué)問(wèn)把握狀況，讓自己做到心中有數(shù)。這不僅有利于對(duì)

19、同學(xué)學(xué)問(wèn)落實(shí)的狀況的更好把握，更使我對(duì)同學(xué)課堂表現(xiàn)狀況，有了一個(gè)更加全面的熟悉。從而能夠更好的依據(jù)同學(xué)的狀況，調(diào)整教學(xué)。對(duì)于個(gè)班里的學(xué)困生，我始終堅(jiān)持個(gè)別學(xué)問(wèn)輔導(dǎo)、一幫一幫扶和思想訓(xùn)練相結(jié)合的方式、在給同學(xué)談抱負(fù)、談目標(biāo)的同時(shí)，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱，努力讓班內(nèi)的每一名同學(xué)都不掉隊(duì)。 4、重視動(dòng)手和動(dòng)腦的訓(xùn)練 “在科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中提高同學(xué)的動(dòng)手力量”是我校的教研課題。而科學(xué)是一門(mén)工具學(xué)科，它不同于數(shù)學(xué)、語(yǔ)文，科學(xué)課教學(xué)要求動(dòng)手教學(xué)和情節(jié)、內(nèi)容教學(xué)相結(jié)合相輔相成。而低班級(jí)的這一環(huán)節(jié)的教學(xué)顯得尤為重要。所以，在教學(xué)中我特殊重視這兩點(diǎn)的訓(xùn)練，并于學(xué)校的課題相結(jié)合，訓(xùn)練同學(xué)的表達(dá)力量。 整個(gè)學(xué)期，我注意教同

20、學(xué)由想到做。給同學(xué)營(yíng)造一種歡樂(lè)的學(xué)習(xí)氛圍，讓每個(gè)同學(xué)都有“做”的欲望，通過(guò)一個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練，我發(fā)覺(jué)同學(xué)們的動(dòng)手力量有較大的進(jìn)步，規(guī)律思維力量也增加了。 （二）儀器管理方面： 教學(xué)儀器按規(guī)定擺放，保持室內(nèi)通風(fēng)，平安措施得當(dāng)，保持室內(nèi)衛(wèi)生，各項(xiàng)記錄精確到位。 按時(shí)查收老師所借的教學(xué)儀器，并準(zhǔn)時(shí)填寫(xiě)相關(guān)材料。 （三）教研工作： 本學(xué)年我校進(jìn)行了六次教學(xué)討論工作，第一次是說(shuō)課，內(nèi)容是怎樣上好科學(xué)試驗(yàn)課，其余五次是教學(xué)示范課，分別由王劍鴻、沈桂芬等老師組織的優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)的試驗(yàn)課。 （四）課件制作： 我校各科學(xué)老師都按鎮(zhèn)學(xué)校規(guī)定樂(lè)觀制作教具，都不下于兩件，而且制作仔細(xì)，各項(xiàng)規(guī)格都符合要求。 二、教學(xué)成果 本

21、學(xué)期，不管是何種形式的檢測(cè)，各班級(jí)都取得了抱負(fù)的成果，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的全都認(rèn)可。我本人也不斷鉆研業(yè)務(wù)，取得了可喜的成果。 三、存在不足與今后準(zhǔn)備 1、自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)還需要進(jìn)一步提高，不斷更新。世界瞬息變化，二教學(xué)方法也需要不斷更新，我將抽出更多的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)提升自己。 2、同學(xué)的自主自覺(jué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練不夠勝利。培優(yōu)扶差工作做得還不夠扎實(shí)，優(yōu)差生的差距還很大。 3、樂(lè)觀運(yùn)用多媒體電化教學(xué)手段，提高教學(xué)質(zhì)量；加大科研促教的力度，努力撰寫(xiě)有較高質(zhì)量的教學(xué)論文。 當(dāng)然，過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去，有人說(shuō)過(guò)“總結(jié)過(guò)去是為了讓將來(lái)更有閱歷可循”。舊的一年已經(jīng)過(guò)去，新的學(xué)期還未開(kāi)頭。在新的學(xué)期里，我將吸取過(guò)去的閱歷教

22、訓(xùn)，不斷地提示自己，讓自己向更高的目標(biāo)邁進(jìn)，爭(zhēng)取新的學(xué)期取得更好的成果。 學(xué)?？茖W(xué)老師平常工作總結(jié)(篇六) 以新課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校工作支配為指導(dǎo)，從學(xué)科的特點(diǎn)和教學(xué)實(shí)際動(dòng)身，留意教學(xué)討論與實(shí)踐的統(tǒng)一，注意試驗(yàn)教學(xué)的橋梁作用。為此本學(xué)期我們學(xué)校加強(qiáng)科學(xué)試驗(yàn)室管理，要求平常能做到有管理，有使用，有成效。對(duì)儀器要做到合理分類、分櫥存放，準(zhǔn)時(shí)借還，準(zhǔn)時(shí)打掃等。一學(xué)期下來(lái)，工作取得了肯定的成果，也存在這一些問(wèn)題以及要改進(jìn)的設(shè)想，為將工作做的更好，特分如下幾個(gè)方面來(lái)總結(jié)： 一、細(xì)心預(yù)備試驗(yàn)器材，優(yōu)化試驗(yàn)教學(xué) 試驗(yàn)教學(xué)是科學(xué)學(xué)科中最主要內(nèi)容之一。在科學(xué)教學(xué)中要求每一位老師能做到演示試驗(yàn)、同學(xué)試驗(yàn)開(kāi)出率為100。

23、在教學(xué)過(guò)程中每一位老師都能樂(lè)觀制造條件，利用好現(xiàn)有的器材，讓同學(xué)動(dòng)手做，讓他們親身經(jīng)受科學(xué)探究的全過(guò)程，在探究過(guò)程中學(xué)會(huì)學(xué)問(wèn)。特殊是中班級(jí)的科學(xué)課，在課前，老師能做到細(xì)心預(yù)備大量的有結(jié)構(gòu)的觀看、試驗(yàn)材料，保證正常的試驗(yàn)探究。 二、加強(qiáng)管理，合理使用 本學(xué)期科學(xué)試驗(yàn)室能加強(qiáng)管理，做到有借有還。在教學(xué)時(shí)，首先，準(zhǔn)時(shí)填好試驗(yàn)通知單和試驗(yàn)名稱，以及所需的試驗(yàn)器材。其次，合理試驗(yàn)，在課堂上，要對(duì)同學(xué)進(jìn)行平安訓(xùn)練和正確的試驗(yàn)操作指導(dǎo)。最終，試驗(yàn)做完后要準(zhǔn)時(shí)放回原處，并做好試驗(yàn)記錄工作。 三、用多樣化的評(píng)價(jià)手段，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。 1、讓不同層次的同學(xué)都有體驗(yàn)勝利機(jī)會(huì)。 2、針對(duì)課前學(xué)習(xí)預(yù)備總是不充分的

24、狀況，我們實(shí)行了各種預(yù)防措施：鼓舞每個(gè)同學(xué)預(yù)備一個(gè)便箋本，特地用來(lái)記錄預(yù)備任務(wù)。 3、以學(xué)習(xí)促進(jìn)展，以溝通促提高。 “理論是行動(dòng)的準(zhǔn)則”，科學(xué)課標(biāo)就是每位科學(xué)老師的教學(xué)指南，為加強(qiáng)對(duì)新課標(biāo)精神的領(lǐng)悟貫穿，利用課余時(shí)間進(jìn)行課標(biāo)學(xué)習(xí)。 四、重視發(fā)揮電教手段，優(yōu)化組合 科學(xué)教學(xué)中要優(yōu)化組合教學(xué)手段，努力提高現(xiàn)代訓(xùn)練媒體在教學(xué)中的使用率，豐富同學(xué)的感性熟悉，在培育和提高同學(xué)的思維力量的過(guò)程中發(fā)揮樂(lè)觀的幫助的作用。 五、存在問(wèn)題及改進(jìn)措施 1、目前，試驗(yàn)老師隊(duì)伍還不夠壯大，科研水平和教學(xué)力量還有待于進(jìn)一步提高。在平常的訓(xùn)練教學(xué)中要注意抓住各種機(jī)會(huì)提高自身的訓(xùn)練教研力量和科學(xué)素養(yǎng)。 2、在試驗(yàn)教學(xué)中，老師

25、的觀念還不夠開(kāi)放，對(duì)同學(xué)科學(xué)素養(yǎng)的培育還有待進(jìn)一步提高，要加強(qiáng)對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，開(kāi)放思想。 總之，為了適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)需要，我們還必需更好的學(xué)習(xí)，要激發(fā)每一位科學(xué)老師的教學(xué)熱忱，樂(lè)觀提倡有制造性的試驗(yàn)教學(xué)討論，為提高科學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量而共同努力。 學(xué)校科學(xué)老師平常工作總結(jié)(篇七) 本學(xué)年，我擔(dān)當(dāng)六班級(jí)一班、二班、三班和四班的科學(xué)教學(xué)工作，緊急而勞碌的一學(xué)期教學(xué)工作即將結(jié)束，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下： 一、以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待自己的工作 訓(xùn)練教學(xué)工作肩負(fù)著很大的責(zé)任，工作中我始終以勤懇、踏實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作，嚴(yán)格遵守中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范要求，落實(shí)訓(xùn)練局、學(xué)校工作部署，以求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，仔細(xì)落實(shí)課程方案，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，培育同學(xué)的科學(xué)創(chuàng)新精神，努力推動(dòng)同學(xué)的科學(xué)素養(yǎng)訓(xùn)練，使所任班