幼兒園教育的目的與內(nèi)容

1、 第五章第五章目與內(nèi)容幼稚園教育第第五章五第五章章第五章1/49舟舟媽媽煩惱2/49虎媽蔡美兒2/18/虎媽，本名蔡美兒（Amy Lynn Chua），女，1962年生，祖籍福建。其父獲麻省理工學(xué)院博士，就職于加利福尼亞大學(xué)。蔡美兒幼年隨父母移民美國，獲哈佛大學(xué)文學(xué)學(xué)士、法學(xué)博士，現(xiàn)任耶魯大學(xué)法學(xué)院終生教授。3/49十大禁止家規(guī)：在外面過夜參加玩伴聚會在學(xué)校里賣弄琴藝埋怨不能在學(xué)校里演奏經(jīng)?？措娨暬蛲骐娔X游戲選擇自己喜歡課外活動任何一門功課學(xué)習(xí)成績低于“A”在體育和文藝方面拔尖，其它科目平平演奏其它樂器而不是鋼琴或小提琴在某一天沒有練習(xí)鋼琴或小提琴2/18/4/49一、幼兒園教育目概述第一節(jié)

2、幼兒園教育目一、幼稚園教育目標概述幼稚園教育目標含義1.教育目標2.幼稚園教育目標幼稚園教育目標功效1.定向功效 2.調(diào)控功效 3.評價功效5/49二、幼稚園教育目標制訂依據(jù)與標準幼稚園教育目標制訂依據(jù)1.社會發(fā)展要求2.幼兒身心發(fā)展規(guī)律與需求3.國家教育目標要求6/49二、幼稚園教育目標制訂依據(jù)與標準幼稚園教育目標制訂標準1.方向性與基礎(chǔ)性標準2.科學(xué)性與動態(tài)性標準3.層次性與整體性標準7/49三、我國幼稚園教育目標內(nèi)容與特點我國幼稚園教育目標內(nèi)容 “實施保育與教育結(jié)合標準，對幼兒實施體、智、德、美諸方面全方面發(fā)展教育，促進其身心友好發(fā)展?！?/49三、我國幼稚園教育目標內(nèi)容與特點我國幼稚園

3、教育目標內(nèi)容促進幼兒身體正常發(fā)育和技能協(xié)調(diào)發(fā)展，增強體質(zhì)，培養(yǎng)良好生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動興趣；9/49三、我國幼稚園教育目標內(nèi)容與特點發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確利用感官和利用語言交往基本能力，促進對環(huán)境認識，培養(yǎng)有益興趣和求知欲望，培養(yǎng)初步動手能力；10/49三、我國幼稚園教育目標內(nèi)容與特點萌發(fā)幼兒愛故鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學(xué)情感，培養(yǎng)老實、自信、好問、友愛、勇敢、愛護公物、克服困難、講禮貌、守紀律等良好品德行為和習(xí)慣，以及活潑、開朗性格培養(yǎng)幼兒初步感受美和表現(xiàn)美情趣和能力11/49三、我國幼稚園教育目標內(nèi)容與特點我國幼稚園教育目標特點1.幼兒身心友好發(fā)展是幼稚園教育根本目標2

4、.體智德美是幼兒全方面友好發(fā)展有機組成部分3.目標內(nèi)容表達了以兒童為本教育價值取向12/49四、我國幼稚園教育目標實施我國幼稚園教育目標分解1.依據(jù)幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展內(nèi)容分解領(lǐng)域教育目標綱要將幼稚園課程領(lǐng)域劃分為健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)五大教育領(lǐng)域，并作了詳細要求13/49領(lǐng)域目標健康領(lǐng)域教育目標：身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快；生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本生活自理能力；知道必要安全保健常識，學(xué)習(xí)保護自己；喜歡參加體育活動，動作協(xié)調(diào)、靈活。14/49領(lǐng)域目標語言領(lǐng)域教育目標：愿意與人交談，講話禮貌；注意傾聽對方講話，能了解日慣用語；能清楚地說出自己想說事；喜歡聽故事、看圖書；能聽懂和會說普

5、通話。15/49領(lǐng)域目標社會領(lǐng)域教育目標：能主動地參加各項活動，有自信心；愿意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心；了解并恪守日常生活中基本社會行為規(guī)則；能努力做好力所能及事，不怕困難，有初步責任感；愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛故鄉(xiāng)、愛祖國16/49領(lǐng)域目標科學(xué)領(lǐng)域教育目標：對周圍事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲；能利用各種感官，動手動腦，探究問題；能用適當方式表示、交流探索過程和結(jié)果；17/49領(lǐng)域目標能從生活和游戲中感受事物數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學(xué)主要和有趣；愛護動植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步環(huán)境保護意識。18/49領(lǐng)域目標藝術(shù)領(lǐng)域教育目標：能初步感受并喜愛

6、環(huán)境、生活和藝術(shù)中美；喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽地表現(xiàn)自己情感和體驗?zāi)苡米约合矚g方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動。19/49主題活動目標 主題即依據(jù)教育目標及相關(guān)教育內(nèi)容特點，把某一組目標及相關(guān)內(nèi)容有機組織起來，圍繞一個關(guān)鍵話題而開展系列教育活動。經(jīng)過主題，各領(lǐng)域目標任務(wù)得以綜合性落實它普通從認知、情感、行為三個維度去表述20/49詳細活動目標 是指某一詳細教育活動所要到達結(jié)果，或所引發(fā)幼兒身心素質(zhì)改變詳細要求。它是主題單元目標詳細化，是對詳細課時教學(xué)所要到達要求描述，它含有針對性和可操作性。21/49詳細活動目標 教育目標必須結(jié)合一定內(nèi)容及兒童特點分解為更詳細活動行為目標，并以適當形式表述出來，才能詳細

7、指導(dǎo)教師教育教學(xué)實踐。見書P77表格22/492.依據(jù)幼兒發(fā)展時間進程分解各年紀階段教育目標學(xué)期教育目標月教育和周教育目標日教育目標與詳細活動目標見書P78-79表格23/49實施幼稚園教育目標要注意問題1.幼稚園教育目標分解要全方面系統(tǒng)目標分解要全方面目標分解要系統(tǒng)24/492.幼稚園教育目標了解與執(zhí)行要正確正確理解教育目正確執(zhí)行教育目正確執(zhí)行受到多方面因素影響：教師自身因素家庭與社會因素影響25/49第二節(jié) 幼稚園教育內(nèi)容26/49第二節(jié) 幼稚園教育內(nèi)容一、我國幼稚園教育內(nèi)容二、幼稚園教育內(nèi)容選擇三、幼稚園教育內(nèi)容組織27/49健康1.內(nèi)容要求生理健康教育：健康生活習(xí)慣+健康體質(zhì)建立科學(xué)生

8、活常規(guī)教育幼兒愛清潔、講衛(wèi)生，注意保持個人和生活場所整齊和衛(wèi)生；培養(yǎng)幼兒良好飲食、睡眠、盥洗、排泄等生活習(xí)慣和生活自理能力28/49健康1.內(nèi)容要求生理健康教育： 健康生活習(xí)慣+健康體質(zhì)開展豐富多彩戶外游戲和體育活動培養(yǎng)幼兒參加體育活動興趣和習(xí)慣；用幼兒感興趣方式發(fā)展基本動作，提升動作協(xié)調(diào)性、靈活性，增強體質(zhì)，提升對環(huán)境適應(yīng)能力。29/49健康心理健康與意志品質(zhì)教育建立良好師幼關(guān)系、同伴關(guān)系，讓幼兒在集體生活中感到溫暖，心情愉快，形成安全感、信賴感在體育活動中，培養(yǎng)幼兒堅強、勇敢、不怕困難意志品質(zhì)和主動、樂觀、合作態(tài)度。安全保健教育：提升幼兒自我保護意識與能力30/49健康2.指導(dǎo)關(guān)鍵點教育者

9、要樹立正確健康教育觀重視培養(yǎng)幼兒自理、自立能力開展形式多樣體育活動，培養(yǎng)幼兒參加體育活動興趣31/49健康 健康領(lǐng)域活動要充分尊重幼兒生長發(fā)育規(guī)律，禁止以任何名義進行有損幼兒健康比賽、演出或訓(xùn)練等。32/49語言1.內(nèi)容要求培養(yǎng)語言交流能力創(chuàng)造一個自由、寬松語言交往環(huán)境，支持、勉勵、吸引幼兒與教師、同伴或其它人交談，體驗語言交流樂趣，學(xué)習(xí)使用適當、禮貌語言交往方式；33/49語言1.內(nèi)容要求培養(yǎng)語言交流能力養(yǎng)成幼兒注意傾聽習(xí)慣，發(fā)展語言了解能力勉勵幼兒大膽、清楚地表示自己想法和感受，嘗試說明、描述簡單事物或過程，發(fā)展語言表示能力和思維能力。34/49語言1.內(nèi)容要求培養(yǎng)幼兒閱讀與書寫文字符號興

10、趣培養(yǎng)幼兒對生活中常見簡單標識和文字符號興趣；引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)異兒童文學(xué)作品，使之感受語言豐富和優(yōu)美，并經(jīng)過各種活動幫助幼兒加深對作品體驗和了解；35/49語言利用圖書、繪畫和其它各種方式，引發(fā)幼兒對書籍、閱讀和書寫興趣，培養(yǎng)前閱讀和前書寫技能。民族語言能力學(xué)習(xí)：普通話環(huán)境36/49語言2.指導(dǎo)關(guān)鍵點創(chuàng)設(shè)良好語言學(xué)習(xí)環(huán)境與條件讓孩子想說、敢說、喜歡說、有機會說，并給予主動應(yīng)答環(huán)境；幼兒語言發(fā)展與其情感、經(jīng)驗、思維、社會交往能力等其它方面發(fā)展親密相關(guān)。37/49語言2.指導(dǎo)關(guān)鍵點重視語言學(xué)習(xí)個別化指導(dǎo)幼兒語言學(xué)習(xí)含有個別化特點，教師與幼兒個別交流、幼兒之間自由交談等，對幼兒語言發(fā)展含有特殊意義；對

11、有語言障礙幼兒要給予尤其關(guān)注，要與家長和相關(guān)方面親密配合，主動地幫助他們提升語言能力；38/49社會 社會領(lǐng)域內(nèi)容服務(wù)于幼兒社會性發(fā)展，幼兒社會性發(fā)展包含自我意識、社會交往技能、社會規(guī)則與社會文化學(xué)習(xí)等幾方面內(nèi)容。39/49社會1.內(nèi)容要求自我意識與人際交往教育為每個幼兒提供表現(xiàn)自己優(yōu)點和取得成功機會，增強其自尊心和自信心；引導(dǎo)幼兒參加各種集體活動，體驗與教師、同伴等共同生活樂趣，幫助他們正確認識自己和 他人，養(yǎng)成對他人、社會親近、合作態(tài)度，學(xué)習(xí)初步人際交往技能。40/49社會1.內(nèi)容要求良好品德及行為規(guī)范教育提供自由活動機會，支持幼兒自主選擇、計劃活動，勉勵他們經(jīng)過多方面努力處理問題，不輕易

12、放棄克服困難嘗試；引導(dǎo)幼兒認識、體驗并了解基本社會行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律和尊重他人；教育幼兒愛護玩具和其它物品，愛護公物和公共環(huán)境；41/49社會引導(dǎo)幼兒了解自己親人與自己生活相關(guān)各行各業(yè)人們勞動，培養(yǎng)其對勞動者熱愛和對勞動結(jié)果尊重；社會文化教育利用社會資源，引導(dǎo)幼兒實際感受祖國文化豐富與優(yōu)異，感受故鄉(xiāng)改變和發(fā)展，激發(fā)幼兒愛故鄉(xiāng)、愛祖國情感；適當向幼兒介紹我國各民族和世界其它國家、民族文化42/49社會指導(dǎo)關(guān)鍵點社會領(lǐng)域教育需要潛移默化，滲透到各個步驟中；幼兒與成人、同伴之間共同生活、交往、探索、游戲等，是其社會學(xué)習(xí)主要路徑。應(yīng)為幼兒提供人際間相互交往和共同活動機會和條件，并加以指導(dǎo)；社會學(xué)習(xí)需要漫長積累，各方面配合，共同促進幼兒良好社會性品質(zhì)形成；43/49科學(xué)1.內(nèi)容要求激發(fā)幼兒探究欲，培養(yǎng)幼兒探索與發(fā)覺能力培養(yǎng)幼兒科學(xué)興趣與初步合作學(xué)習(xí)意識與能力；培養(yǎng)幼兒初步時空與數(shù)形概念培養(yǎng)幼兒環(huán)境保護意識和行為2.指導(dǎo)關(guān)鍵點44/49藝術(shù)1.內(nèi)容要求激發(fā)幼兒審美情趣，發(fā)展幼兒藝術(shù)潛能；創(chuàng)造自由表現(xiàn)機會，提升幼兒藝術(shù)表現(xiàn)技能指導(dǎo)藝術(shù)制作，創(chuàng)設(shè)藝術(shù)展示機會2.指導(dǎo)關(guān)鍵點45/49二、幼稚園教育內(nèi)容選擇幼稚園教育內(nèi)容選擇依據(jù)1.幼稚園教育目標2.社會生活現(xiàn)實與發(fā)展3.幼兒發(fā)展水平與特點4.相關(guān)學(xué)科知識46/49二、幼稚園