蘇科版九年級上冊物理 考點(diǎn)專題訓(xùn)練 內(nèi)能和熱傳遞 重點(diǎn)習(xí)題練習(xí)復(fù)習(xí)課件

1、第十二章 機(jī)械能和內(nèi)能 專訓(xùn)1 內(nèi)能和熱傳遞1. 實(shí)驗(yàn)探究和推理是科學(xué)研究的基本方法，比如科學(xué)猜想往往是以一定的事實(shí)和已有知識為依據(jù)，通過推理而提出來的.(1) 物理學(xué)把“物體內(nèi)所有分子做無規(guī)則運(yùn)動的動能和分子勢能的總和叫作物體的內(nèi)能”，請你根據(jù)這個(gè)意思，結(jié)合所學(xué)知識，就“影響物體內(nèi)能大小的因素”提出合理猜想、給出推理性結(jié)論、說明推理依據(jù)（參照示例）： 物體質(zhì)量越大，分子數(shù)目越多，所有分子動能、勢能的總和越大示例：猜想一：物體內(nèi)能的大小可能與物體的溫度有關(guān).推理性結(jié)論：一個(gè)物體的溫度越高，內(nèi)能越大.推理依據(jù)：溫度越高，分子運(yùn)動越快，分子動能越大.猜想二：物體內(nèi)能的大小還可能與物體的_有關(guān).推理

2、性結(jié)論： _.推理依據(jù)：_ _.質(zhì)量質(zhì)量越大，物體內(nèi)能越大(2) 由于推理性結(jié)論具有一定的事實(shí)和理論依據(jù)，所以在科學(xué)研究中，有時(shí)就運(yùn)用它來初步解釋相關(guān)問題.同學(xué)們也來嘗試一下：在圖中，甲燒杯中水的質(zhì)量較少，乙、丙、丁燒杯中水的質(zhì)量相同.根據(jù)問題（1）中所得的推理性結(jié)論，比較各燒杯中水的內(nèi)能的大小._燒杯中水的內(nèi)能最大，因?yàn)開._兩燒杯中水的內(nèi)能不好比較，因?yàn)開丁丁燒杯中水的質(zhì)量比甲多，與乙、丙相同，且溫度最高甲、乙甲燒杯中水的質(zhì)量比乙少，但溫度比乙高2. 閱讀下面短文.內(nèi)能物體內(nèi)部所包含的能量種類很多，包括分子的動能（即分子無規(guī)則熱運(yùn)動動能）、分子的勢能（即分子間相互作用能）、分子內(nèi)的能量、原

3、子內(nèi)的能量、原子核內(nèi)的能量等.在熱學(xué)中，由于在熱運(yùn)動中上述后三項(xiàng)能量不發(fā)生變化，所以內(nèi)能一般指前兩項(xiàng).由于分子的動能跟溫度有關(guān)，分子的勢能跟分子間的距離有關(guān)，所以物體的內(nèi)能跟溫度、體積都有關(guān)系.請回答下列問題： (1)慢慢壓縮針筒里的氣體，氣體內(nèi)能中哪部分發(fā)生變化？答：_.(2)加熱針筒里的氣體，氣體內(nèi)能中哪部分發(fā)生變化？答：_. 分子動能分子勢能(3)金屬塊在受熱膨脹時(shí)，金屬塊內(nèi)能中哪些部分發(fā)生變化？答：_.分子的動能和分子的勢能【方法規(guī)律】定義分析法根據(jù)分子動能和分子勢能的定義，壓縮氣體，體積減小，分子平均距離減小，分子之間作用力改變，分子勢能改變. 加熱導(dǎo)致分子平均運(yùn)動速度增大，分子動能

4、變大. 受熱膨脹，分子平均運(yùn)動速度增大，分子動能變大；同時(shí)體積膨脹變大，分子間的距離增大，分子勢能改變所以分子的動能和分子的勢能都改變小明將裝有熱奶的奶瓶放入室溫的水中，水溫約為20 ，熱奶的溫度約為90 ，同時(shí)，他還利用溫度計(jì)和鐘表測出溫度的變化情況，并作出了水和熱奶的溫度隨時(shí)間變化的關(guān)系曲線，如圖所示.其中_曲線是表示熱奶的溫度隨時(shí)間的變化情況，大約經(jīng)過12 min時(shí)間熱奶溫度和水溫剛好達(dá)到一致.從圖像分析可以看出：熱奶溫度隨時(shí)間的變化特點(diǎn)是：_.熱奶溫度降低隨時(shí)間的變化規(guī)律是先快后慢(1)熱奶的溫度降低了_，水的溫度升高了_，內(nèi)能增加的是_.5020水(2)參考這位同學(xué)記錄的數(shù)據(jù)，如果你要喝一杯奶咖啡，可以有兩種方式供你選擇：先將燒開的熱咖啡倒入杯中，冷卻5 min，然后加一匙冷牛奶；先將燒開的熱咖啡倒入杯中，立即將一匙冷牛奶加進(jìn)杯中，然后