部編版六年級(jí)上冊(cè)語文第六單元復(fù)習(xí)課后習(xí)題重點(diǎn)練習(xí)課件

1、第六單元 （重點(diǎn)習(xí)題練習(xí)課件含答案） 新部編版 六年級(jí)上冊(cè)語文17.古詩(shī)三首重點(diǎn)練習(xí)一、在加點(diǎn)字的正確讀音下畫橫線。1. 九曲(qq)黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸(bb)自天涯。2. 水村山郭(uku)酒旗風(fēng)。3. 茅檐長(zhǎng)(zhnchn)掃凈無苔，花木成畦(qw)手自栽。二、比一比，再組詞。鶯（） 涯（）螢（） 崖（）螢火蟲黃鶯天涯懸崖三、給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。1. 九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。()A.黃河有九道彎。B.形容黃河彎彎曲曲的地方很多。2. 水村山郭酒旗風(fēng)。()A.依山而建的城。B姓郭的山村人家。BA3.南朝四百八十寺。()A.四百八十座寺廟。B.“四百八十”是虛指，形容寺院很多。4

2、.兩山排闥送青來。()A.推開門。 B排列好的門。BA四、根據(jù)意思寫詩(shī)句。1. 現(xiàn)在可以沿著黃河直上銀河去，我們一同去尋訪牛郎織女的家。_2. 茅草房庭院經(jīng)常打掃，潔凈得沒有一絲青苔?；ú輼淠境善?，都是主人親手栽種。_茅檐長(zhǎng)掃凈無苔，花木成畦手自栽。如今直上銀河去，同到牽?？椗?。一、雄偉黃河浪淘沙1.浪淘沙的作者是_朝詩(shī)人_，他被人稱為“_”。唐劉禹錫詩(shī)豪2.“九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。”關(guān)于這兩句詩(shī)，理解不正確的一項(xiàng)是()A.這兩句詩(shī)的意思是萬里黃河彎彎曲曲挾帶著泥沙，浪濤洶涌來自天邊。B.“九曲”運(yùn)用比喻的手法寫出了黃河曲曲折折，排山倒海的氣勢(shì)；“自天涯”生動(dòng)地表現(xiàn)了黃河的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)

3、。C.這兩句詩(shī)描寫了黃河來自天邊、奔流不息的壯麗圖景。B3.讀了這兩句詩(shī)，我想起了李白將進(jìn)酒中的名句：“君不見_之水天上來，奔流到海_?！?.讀詩(shī)句，完成練習(xí)。九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。如今直上銀河去，同到牽?？椗?。(1)“牽?？椗敝傅氖敲耖g故事中的_和_。黃河不復(fù)回牛郎織女(2) 判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”。詩(shī)人以浪漫的想象結(jié)合傳說，把黃河洶涌澎湃的特點(diǎn)寫得具體、生動(dòng)、形象。 ()這首詩(shī)寫出了詩(shī)人對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的不滿。 ()這首詩(shī)以極大的熱情描繪了黃河的雄偉氣勢(shì)，抒發(fā)了作者的豪邁氣概和奮發(fā)精神。 ()二、美麗江南江南春1. 千里鶯啼綠映紅，_。 南朝四百八十寺，_。(1)補(bǔ)充詩(shī)句

4、。(2)這首詩(shī)第_句展現(xiàn)了一幅生機(jī)勃勃、春意無邊的畫面；第_句給江南春色增添了一抹撲朔迷離的美。(填序號(hào))(3)第句從_覺、_覺兩個(gè)方面，寫出了江南鶯歌燕舞、酒旗招展的景色。水村山郭酒旗風(fēng)多少樓臺(tái)煙雨中聽視2.“_”和“_”二字把鶯歌燕舞、桃紅柳綠的美麗景色寫得有聲有色。3.第句的描寫角度是_；第句的描寫角度是_。A.時(shí)間角度B空間角度4.寫出后兩句詩(shī)的意思。_南朝遺留下來許多寺院，亭臺(tái)樓閣矗立在朦朦朧朧的煙雨中。啼映BA三、田園風(fēng)光書湖陰先生壁1.書湖陰先生壁是_代詩(shī)人_寫的。題目中的“書”的意思是_。題目的意思是_。因此，這首詩(shī)是“題壁詩(shī)”。2.“茅檐長(zhǎng)掃_(dá)無苔，花木成_手自栽。”這兩句寫

5、了湖陰先生家的環(huán)境潔凈清幽，暗示了主人()A.對(duì)田園生活的向往。 B生活情趣的高雅。B畦凈書寫在湖陰先生的墻壁上書寫王安石宋3. 讀詩(shī)句，完成練習(xí)。一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來。(1)解釋詞語。護(hù)田：_送青來：_護(hù)衛(wèi)著田地。送來綠色。(2) 判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”。這兩句詩(shī)采用了對(duì)偶、擬人的修辭手法，賦予山水人的感情，顯得既生機(jī)勃勃又清新幽雅。 ()“兩山排闥送青來”可以改成“主人開門見青山”，意思是主人開了門，就會(huì)看見青翠的山峰。 ()詩(shī)人寫出了山水對(duì)湖陰先生的深情，山水主動(dòng)與人相親，表現(xiàn)了人的高潔。 ()一、主題積累把詩(shī)句補(bǔ)充完整。1. 天_，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊。2. 兩個(gè)

6、_鳴翠柳，一行_上青天。3. 明月_照，清泉石上流。4. 忽如一夜_來，千樹萬樹_開。蒼蒼黃鸝白鷺?biāo)砷g春風(fēng)梨花二、延伸閱讀大林寺桃花唐白居易人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。長(zhǎng)恨春歸無覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來。1.把詞語與相應(yīng)的解釋連一連。盡才覓 指花都凋謝了不知 尋找始 豈料，想不到2.寫出前兩句的詩(shī)意。_四月，正是平地上芳菲落盡的時(shí)候，高山古寺中的桃花才開放。3.第一句中的“芳菲盡”與第二句中的“_”相呼應(yīng)，運(yùn)用了_的手法，寫出了詩(shī)人看到桃花后的欣喜。4.這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？_這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)春天的無限留戀、熱愛之情。始盛開對(duì)比三、百字練筆把書湖陰先生壁這首詩(shī)中的美麗畫面用一段話寫下來

7、。_示例：茅草房庭院經(jīng)常打掃，潔凈得沒有一絲青苔?；ú輼淠境善瑁际侵魅擞H手栽種。庭院外一條小河護(hù)衛(wèi)著田地，把綠色的田地環(huán)繞，兩座青山推開門，送來青翠的山色。18. 只有一個(gè)地球重點(diǎn)練習(xí)一、下列加點(diǎn)字讀音完全正確的一組是()A. 遨游(o) 璀璨(cn)B. 薄薄(b) 威脅(xi)C. 礦產(chǎn)(kun) 恩賜(ch)A二、讀拼音，寫詞語。1. 遙望地球，它是一個(gè)jn yn()的球體，周圍u zhe()一層薄薄的水藍(lán)色“紗衣”。它是生命的yo ln()，是人類的母親。它是那樣的h i()可親。2. 地球向人類kn ki()地提供kun chn z yun ( )，為人類作n xin()，但是人類

8、卻隨意毀壞自然資源，不懂得珍惜。貢獻(xiàn)晶瑩裹著搖籃和藹慷慨礦產(chǎn)資源三、選字組詞。睹 賭 目()()博瑩 熒 ()光 晶()籃 藍(lán) 搖() ()色睹賭熒瑩籃藍(lán)四、在下面句子中的括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。1.()人們隨意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學(xué)品，()使它們不能再生，()造成了一系列生態(tài)災(zāi)難。2. 在火星或者月球上建造移民基地的設(shè)想()能實(shí)現(xiàn)，()是遙遠(yuǎn)的事情。3. 人們()不加節(jié)制地開采，地球上的礦產(chǎn)資源()會(huì)枯竭。即使也如果就因?yàn)椴坏€一、跟隨宇航員欣賞美麗的地球1. 地球是一個(gè)_。宇航員們?cè)谔祀H遨游時(shí)遙望地球，看見上面_相互交錯(cuò)，周圍裹著_。一層薄薄的水藍(lán)色“紗衣”晶瑩的球體藍(lán)色和白色

9、的紋痕2. 地球，這位人類的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。 這句話運(yùn)用了_的說明方法，把地球比作_、_，突出了地球的美麗可愛，闡明了地球與人類及生命的密切聯(lián)系。3. 面對(duì)如此美麗的地球，宇航員們發(fā)出這樣的感嘆：“_”我們這個(gè)地球太可愛了，同時(shí)又太容易破碎了！打比方人類的母親生命的搖籃二、明白“只有一個(gè)地球” 1. 判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”。(1)文章主要從地球的渺小、自然資源有限、目前人類無法移居別的星球三個(gè)方面來說明只有一個(gè)地球的事實(shí)。 ()(2)“同茫茫宇宙相比，地球是渺小的?！边@句話中“渺小”是微小的意思，說明地球太小，小得導(dǎo)致人類活動(dòng)的范圍太有限。 ( )(

10、3)“人類生活所需要的水資源、土地資源、生物資源等，本來是可以不斷再生，長(zhǎng)期給人類作貢獻(xiàn)的?！边@句話運(yùn)用作比較的說明方法寫出了這些資源原先的可再生性，突出了現(xiàn)在的不可再生性。 ()(4)地球上本來可以再生的資源不能再生的原因是人類不加節(jié)制地開采資源，導(dǎo)致地球資源的枯竭。 ()2. 寫出下列句子運(yùn)用的說明方法。(1) 地球是一個(gè)半徑約為6400千米的星球。()(2) 拿礦產(chǎn)資源來說，它不是誰的恩賜，而是經(jīng)過幾百萬年，甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的。 ( )()3. 運(yùn)用舉例子的說明方法說說人類是如何隨意毀壞自然資源，造成一系列生態(tài)災(zāi)難的。_略。列數(shù)字舉例子列數(shù)字4.“科學(xué)家已經(jīng)證明，至少在以地球?yàn)?/p>

11、中心的四十萬億千米的范圍內(nèi)，沒有適合人類居住的第二個(gè)星球。”對(duì)這句話中加點(diǎn)詞的含義理解正確的一項(xiàng)是()A.“至少”表示最小的限度，強(qiáng)調(diào)了目前的研究范圍只限于40萬億千米以內(nèi)，體現(xiàn)了語言的嚴(yán)謹(jǐn)性。B.“至少”表示最小的限度，說明40萬億千米以內(nèi)沒有，但40萬億千米以外一定有。A 5. 文章以“只有一個(gè)地球”為題，你認(rèn)為正確的理解是()A. 感慨我們這個(gè)地球既可愛又容易被破壞。B. 告誡我們要珍惜資源，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。B三、保護(hù)地球母親作為地球的孩子，我們應(yīng)該怎樣保護(hù)地球母親？_示例：我們既要爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保宣傳員，又要積極行動(dòng)起來，從節(jié)約每一張紙、每一度電做起，從拒絕使用一次性筷子做起一、延伸閱讀沙

12、漠中的綠洲阿聯(lián)酋的朋友告訴我們，這里的每一株小樹，每一棵小草，都是國(guó)家花很大的代價(jià)培植的?？梢院敛豢鋸埖卣f，在這里，培育一棵樹的費(fèi)用抵得上培養(yǎng)一個(gè)孩子。原先這里是沙漠，地面全是白花花的鹽堿，好像罩著一層硬硬的殼。這里，土是咸的，水也是咸的，簡(jiǎn)直是塊不毛之地！惡劣的自然環(huán)境并沒有難倒阿聯(lián)酋人民。他們從國(guó)外買來泥土，買來淡水，買來樹苗和花草。他們又把咸而板結(jié)的沙石挖去，填上適宜種植樹木的泥土，并在土中埋下自來水管。由總水塔輸出的淡水，通過縱橫交錯(cuò)的自來水管，源源不斷地送到樹木花草的根部?！叭祟愑辛司G樹、鮮花和小草，生活才更加美麗?！卑⒙?lián)酋的朋友這樣說。1. 根據(jù)意思在文中找出相應(yīng)的詞語。(1) 一

13、點(diǎn)兒都不夸張。 ()(2) 不長(zhǎng)莊稼的地方，泛指貧瘠、荒涼的土地或地帶。 ()(3) 繼續(xù)不斷的樣子。 ()2. 阿聯(lián)酋花很大的代價(jià)將沙漠變成綠洲，表明了阿聯(lián)酋人民() A. 太浪費(fèi)，不懂得合理利用資源。 B. 環(huán)保意識(shí)強(qiáng)，追求美好生活。毫不夸張不毛之地源源不斷B3. 把文中運(yùn)用了打比方的說明方法的句子畫上橫線。4. 阿聯(lián)酋人民是怎樣培育樹木花草的，請(qǐng)用“ ”畫出來。他們從國(guó)外買來泥土送到樹木花草的根部。原先這里是沙漠，地面全是白花花的鹽堿，好像罩著一層硬硬的殼。二、百字練筆 當(dāng)你看到：沒人用時(shí)水龍頭“嘩嘩”地流著水；工廠將廢水排放到江河里你會(huì)怎么做？想一想，寫下來。_示例：我會(huì)及時(shí)關(guān)上水龍頭

14、，及時(shí)向有關(guān)部門反映工廠廢水亂排放的問題，并告誡這些人：隨意地浪費(fèi)、毀壞自然資源，會(huì)給人類帶來災(zāi)難。如果地球上的各種資源枯竭了，我們將很難生存。讓我們珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，好好保護(hù)環(huán)境，善待地球19. *青山不老重點(diǎn)練習(xí)一、用橫線標(biāo)出句中帶點(diǎn)字的正確讀音或解釋。 1. 這是西伯利亞大風(fēng)常來肆虐(ln)的地方，是干旱、霜凍、沙塵暴等與生命作對(duì)的怪物盤踞(jj)之(它的)地。 2. 風(fēng)大作時(shí)，能逆(yn)吹牛馬使倒行，或擎(qngch)之(它的)高二三丈而墜(zhudu)。二、給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。(填序號(hào)) 【老】年歲大。老年人。陳舊。 原來的。很，極。 1. 咱們晚上在老地方見。()2. 他

15、六十多歲了，一點(diǎn)兒也不顯老。()3. 這所房子太老了。()三、按要求寫句子。1. 我對(duì)面這個(gè)手端一桿旱煙袋的瘦小老頭，竟創(chuàng)造了這塊綠洲。(縮句)_2. 他可敬的老伴，與他風(fēng)雨同舟一生。(用加點(diǎn)詞造句)_示例：這對(duì)夫妻風(fēng)雨同舟，一起走過了六十年。老頭創(chuàng)造了綠洲。一、了解創(chuàng)造的奇跡填空。十五年啊，綠化了八條_，造了七條防風(fēng)林帶，三千七百畝_，這是多么_的奇跡。這句話運(yùn)用了_的說明方法，展現(xiàn)了老人植樹造林、綠化家園、造福后代的功績(jī)。溝林網(wǎng)了不起列數(shù)字2.把句子補(bǔ)充完整。我們盤腿坐在土炕上，就像_，_，風(fēng)一吹，樹梢_，葉間_。坐在船上四周全是綠色的波浪卷過濤聲閃著粼粼的波光二、體會(huì)環(huán)境之苦1. 險(xiǎn)惡的

16、大環(huán)境。(判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”)(1)“干旱”“霜凍”“沙塵暴”等詞，表現(xiàn)了晉西北環(huán)境的惡劣。()(2) 作者引用當(dāng)?shù)乜h志里的一句話，是為了突出西伯利亞大風(fēng)的可怕，表現(xiàn)老人的頑固。()2. 艱苦的生活環(huán)境。(連一連)吃得簡(jiǎn)單女兒要接他去城里享清福，他不走。孤獨(dú)生活 早晨抓把柴煮飯，帶上干糧扛上鐵鍬進(jìn)溝上山。 選擇吃苦 可敬的老伴躺在炕上過世了。三、感悟“青山不老”1. 下列對(duì)“另一種東西”的理解正確的一項(xiàng)是 ()A.表面上指老人創(chuàng)造的這片綠洲，實(shí)際上包含著開辟山林、綠化家園的精神和造福后代的情懷。B.老人靠植樹造林發(fā)家致富，同時(shí)幫助村里的人。A2.下列對(duì)“青山是不會(huì)老的”的理解最恰

17、當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.青山將會(huì)因老人的看護(hù)而永遠(yuǎn)不會(huì)荒蕪。B.老人用自己的勤勞善良創(chuàng)造了這片綠洲，生命的意義在青山中得以延續(xù)，將隨著青山萬古長(zhǎng)青。B20. *三黑和土地重點(diǎn)練習(xí)一、下面加點(diǎn)字的讀音全都正確的一項(xiàng)是()A.很咸(xin)逮蟈蟈兒(di)B.耙地(p) 打場(chǎng)(chng)C.蹚水(tng) 蕎麥(qio)D.麥籽兒(z) 白霎霎(sh)C二、給下面句中的加點(diǎn)詞選擇恰當(dāng)?shù)慕忉??！卷樍铩糠较蛞恢?，有次序，不參差；通暢?當(dāng)；沒有阻攔；順從聽話。1. 地翻好，又耙了幾遍，耙得又平又順溜。()2. 這幾個(gè)人中間就數(shù)他脾氣好，比誰都順溜。()3. 這篇文章不太順溜，必須修改。()三、給句中加點(diǎn)的詞

18、語換個(gè)說法，保持句意不變。1. 活像旱天的鵝，一見了水就連頭帶尾巴鉆進(jìn)水里。 ()2. 恨不得把每一塊土，都送到舌頭上。 ()3. 這么松散的地，簡(jiǎn)直是一張軟床。 ()4. 他想招呼從地頭路過的那個(gè)孩子。 ()極像巴不得確實(shí)呼喚四、按要求完成句子練習(xí)。1. 農(nóng)民一有了土地，就把整個(gè)生命投入了土地。 (用加點(diǎn)的詞語寫句子)_2. 麥籽兒種到土地里，就要發(fā)芽。(改為擬人句)_3. 地翻好，又耙了幾遍，耙得又平又順溜。(改為比喻句)_麥籽兒躺到土地里，迫不及待地要發(fā)芽。弟弟放學(xué)一回到家，就開始寫作業(yè)。地翻好，又耙了幾遍，耙得又平又順溜，看起來好像婦女們剛梳的頭。一、三黑愛土地農(nóng)民一有了土地，就把整個(gè)生命投入了土地?；钕窈堤斓涅Z，一見了水就連頭帶尾巴鉆進(jìn)水里。1. 這兩句話運(yùn)用_的修辭手法，把_比作旱天的鵝對(duì)水的喜愛。比喻農(nóng)民對(duì)土地的喜愛2. 三黑恨不得把_送到舌頭上嘗嘗咸甜，恨不得自己_，躺在土里試一試。這些都體現(xiàn)了三黑對(duì)土地的_。熱愛每一塊土變成一粒種子二、三黑種地1. 三黑就是這樣地翻著土地。從東到西，從南到北，每一寸土都給翻起，每一塊土疙瘩都給細(xì)細(xì)打碎。地翻好，又耙了幾遍，耙得又平又順溜，看起來好像婦女們剛梳的頭。(1)種地之前三黑都做了什么？用“_”畫出來。(2)從中可以看出三黑對(duì)土地的_之情。熱愛從東到西，從南到北，每一寸土都給翻起，每一塊土疙瘩都給細(xì)細(xì)打碎。