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文檔簡介

1、階段強化專題訓練專訓 溫度計1【中考綿陽】如圖，是自制溫度計的演示實驗，實驗裝置是在小瓶里裝一些帶顏色的水。給小瓶配一個橡皮塞，橡皮塞上先插進一根玻璃管，使橡皮塞塞住瓶口。(1)實驗操作中，要先后將小瓶放入_和冷水中，并注意觀察_。(2)實際使用時，發(fā)現(xiàn)該溫度計玻璃管中液柱變化不明顯。對此，請你提出一條改進建議：_。熱水水柱的位置變化換用更細的玻璃管(或換用更容易膨脹的液體)2小明要自制一支溫度計，需要刻上刻度。在標準大氣壓下，他把溫度計先后放入冰水混合物和沸水中，分別標出溫度計中液柱達到的位置A和B。將該溫度計放在刻度尺旁，如圖所示，此時溫度計顯示的溫度應該是_?！敬鸢浮?5 3【中考呼和浩

2、特改編】小明同學設計的一個溫度計，如圖所示，瓶中裝的是氣體，瓶塞不漏氣，彎管水平部分有一小段液柱。(1)這個溫度計是根據(jù)_(填“液體熱脹冷縮”或“氣體熱脹冷縮”)的規(guī)律制成的。氣體熱脹冷縮【解析】這個氣體溫度計是利用瓶中氣體的熱脹冷縮來測量溫度的。(2)將此裝置放在室內(nèi)，當周圍的溫度降低時，液柱將向_(填“左”或“右”)移動。左【解析】溫度升高時，瓶內(nèi)氣體體積膨脹，把液柱向右推；溫度降低時，液柱向左移動。(3)若將該溫度計放到冰水混合物中，液柱處的刻度應標_。0【解析】冰水混合物的溫度為0 。4為了探究“伽利略溫度計”的工作過程，課題小組的同學根據(jù)相關(guān)資料，自制了如圖甲所示的測溫裝置，圖中A為

3、一只小塑料瓶，B為玻璃管，通過一個軟木塞與A連通，管的下端豎直插在一個大水槽中，使玻璃管內(nèi)外的水面有一高度差h。(1)經(jīng)過討論，有以下兩種預測結(jié)果。預測一：環(huán)境溫度越高，h越??；預測二：環(huán)境溫度越高，h越大；你支持哪種預測？答：_，理由是該溫度計_。預測一是利用氣體熱脹冷縮的原理制成的，溫度升高，氣體體積增大，液柱下降(2)與圖乙中的常見溫度計相比，圖甲溫度計除了攜帶不方便外，其他不足之處有_(寫出其中一點)。測量范圍較小5關(guān)于溫度計的使用，如圖所示正確的是() A和 B和C和 D都正確B6如圖所示是家中常見的兩種溫度計，在使用溫度計前，首先觀察_和_。(1)體溫計的測量范圍是_到_。(2)家庭用寒暑表的分度值為_。量程分度值354217在防治新型冠狀病毒的例行體溫檢查中，非接觸式溫度計發(fā)

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