小學四年級健康教育教案說課材料

1、資料收集于網絡,如有侵權請聯系網站刪除學校四年級下冊健康訓練教案1.愛護鼻子 一、教學要求：1.引導同學觀看鼻子,初步熟悉鼻子的作用,2.使同學明白鼻子、鼻黏膜的作用；3.提倡科學用鼻、護鼻,教會同學愛護鼻子的正確方法,養(yǎng)成正確用鼻、護鼻的習慣；二、教學過程：1、指導熟悉鼻子外觀,引導新課 熟悉鼻子外觀；師：（在黑板上簡筆畫出鼻子的外觀或畫好帖出）它是什么？長在哪里？（同學回答疑題）揭示本課學習內容；師：今日我們就來明白一下鼻子的作用,學習愛護鼻子的方法；2、引導同學熟悉鼻子的外部構造,體會其作用 引導同學明白鼻孔和鼻毛；指導同學熟悉鼻子及鼻毛的作用；3、介紹怎樣愛護鼻子 4、終止語 師：（總

2、結全課的學習方法與學習內容）愛護鼻子就是愛護自身的健康,我們必需養(yǎng)成科學用鼻的好習慣；三、反饋檢測：1、問答：鼻孔里有了臟東西怎么辦？怎樣正確擤鼻涕？猛烈運動時怎樣呼吸？2、練習：聞化學物品的方法；3、閱讀愛護鼻子的留意事項；一、教學要求：2.預防近視1、說明眼睛的作用,介紹晶狀體的功能,引導同學明白近視的成因和危害；2、介紹怎樣正確用眼,指導同學把握預防近視的方法；3、訓練并引導同學養(yǎng)成科學用眼的習慣；二、教學過程：1、強調預防近視的重要性 2、引導同學明白近視的成因 指導同學熟悉晶狀體的成像原理；引導同學明白近視是怎么形成的；3、指導同學預防近視 4、終止語（同學齊讀課文第 3 自然段）師

3、：今日我們學習了怎樣預防近視,知道了近視是由于晶狀體上的肌肉疲憊造成的,但 是預防近視的關鍵不在于晶狀體上的肌肉,而在于我們自己；只有養(yǎng)成良好的用眼習慣,才word 可編輯資料收集于網絡,如有侵權請聯系網站刪除能預防近視；三、反饋檢測：1、背誦或默寫預防近視的“二要 ”、“六不要 ”；2、回答：真性近視與假性近視有什么相同點和不同點？3、判定對錯：學校生得了近視沒關系,只要配戴隱形眼鏡就行了；（ ）父母不近視,子女就不會近視； （ ）一、教學要求：3.我們的運動系統1、使同學知道運動系統由骨、骨骼肌、骨連結組成,明白人體的各種動作都是由肌肉牽 動骨骼完成,骨骼仍具有支撐身體、愛護內臟的功能；2

4、、使同學懂得什么是骨折,簡潔明白骨折后的應急方法；3、傳授給同學運動保健的學問, 訓練同學養(yǎng)成良好的行為習慣, 改掉挑食、偏食的毛?。欢?、教學過程：1、由日常平常會做哪些運動？（同學回答）師：剛才大家說的運動,是我們身體的運動系統在發(fā)揮作用；2、介紹運動系統及其作用 介紹運動系統的組成；說明運動系統的作用；師：吃飯、走路、彎腰時,各有哪些骨、肌肉、關節(jié)在運動？（同學回答）師；人的各種動作都是由肌肉牽動而完成的；解說骨骼的支撐、愛護作用；3、引導同學明白 訓練同學留意運動系統的保??；介紹運動系統的健康發(fā)育,你們覺得應當留意些什么？這樣做有什么好處？4、介紹骨折的成因和暫時固定方法（5、促成良好習

5、慣的養(yǎng)成 三、反饋檢測：1、檢查同學坐、立、走的姿態(tài)是否正確,不正確的予以訂正；2、調查同學的挑食、偏食情形,準時訓練并做跟蹤調查；3、問答：怎樣保證運動系統的正常發(fā)育？一、教學要求：4.傳染病是怎樣傳染的1、使同學明白什么是傳染??；2、指導同學閱讀,使同學明白傳染病傳染的四條途徑；3、訓練同學留意預防傳染病,加強錘煉,增強抗擊疾病的才能；二、教學過程：1、個案調查,導入教學內容word 可編輯資料收集于網絡,如有侵權請聯系網站刪除2、引導同學分析、熟悉傳染病 3、介紹傳染病的四條傳播途徑 4、引導分析、爭論怎樣預防傳染病 5、號召加強錘煉,提高抗擊力 6、終止語 師：（總結本課內容）只要我們

6、積極行動起來,阻斷傳播途徑,增強體質,講究衛(wèi)生,大家就可以少得病甚至不得傳染?。蝗?、反饋檢測：1、傳染病有哪四條傳播途徑？2、說說怎樣預防傳染??？5.飲水的學問 一、教學要求：1、指出飲水對身體健康的重要性；2、介紹常見飲用水的類型,說明各種可飲用水的優(yōu)缺點；3、提倡因地制宜,喝健康水；滲透辯證唯物主義思想；二、教學過程：1、引導同學明白水對人體的重要性 2、介紹可飲用水的基本標準,指出本課研討的中心問題 3、介紹四種飲用水的特點,引導同學比較喝什么水最有利于健康（1）調查同學家庭中挑選飲用水的情形和想法；（2）指導同學進行對比試驗；4、引導同學分析與比較,明白各種飲用水的特點 5、強調因條件

7、而宜,因地而宜三、反饋檢測：1、為什么說自然礦泉水是健康水？2、為什么說自來水不能生吃？3、可飲用水的主要差別在什么方面？6.消化系統的作用及保健 一、教學要求：1、指導同學熟悉消化系統由哪些重要器官構成,初步明白各個消化器官的基本作用；?。?、引導同學明白消化器官在人的生命活動中的重要意義,知道人必需留意消化器官的保3、引導同學摸索并把握愛護消化系統的基本方法,訓練同學養(yǎng)成良好的飲食習慣；二、教學過程：1、談作用,引入課題 2、指導同學熟悉消化系統的組成器官及其部位、作用（1）引導同學熟悉消化系統的各器官,（2）指導同學明白各消化器官的作用；3、引導同學把握愛護消化器官的方法（1）說明消化器

8、官缺一不行；word 可編輯資料收集于網絡,如有侵權請聯系網站刪除師：假如我們的消化系統中少了或損壞了一樣器官,會怎樣？（同學爭論,回答）師：在消化過程中,消化器官缺一不行,我們必需留意愛護好每一個消化器官；（2）指導同學學習愛護消化器官健康的方法；師：誰能說說應當怎樣愛護消化器官？為什么要這樣做？4、終止語 師：每個人一生只長一套消化系統,一旦損耗,每法再生；每個同學都要改掉不良的飲 食衛(wèi)生,留意消化系統的保健,使自己有一個健康、強壯的身體；三、反饋檢測：1、指出各消化器官在身體上的位置,并說出它們各自的作用；2、爭論：我們應當改掉哪些不利于消化系統的壞習慣？3、問答：假如消化器官生了病怎么

9、辦？一、教學要求：7.我們應當吃什么1、使同學知道 “吃”對人體及其健康的重要性；2、使同學明白一些食品對人體的不良影響,懂得挑選健康食品的基本要領；3、促使同學知道吃要合理、科學,應養(yǎng)成良好的飲食習慣,做到不亂吃,少吃、不吃有 害食品；二、教學過程：1、說明吃的重要性師：讓我們一起來看看課文其次段的圖和文字是怎么說的；（順口溜等形式幫忙同學記憶）3、介紹某些食品對健康的負面影響 4、引導同學懂得吃火鍋的危害和留意事項 5、終止語 師：我們正處在長身體的關鍵時期,危害身體的毒素很簡潔被我們吸取,在我們身體里集合下來；所以我們肯定要留意飲食健康,吃 三、反饋檢測：1、怎樣吃得科學合理？2、同學背

10、出 12 種不宜吃的食物名稱；“好”,健康地吃！3、同學把本課學到的學問轉告家長,請家長反饋看法；8.家用化學品word 可編輯資料收集于網絡,如有侵權請聯系網站刪除一、教學要求：1、使同學知道常見家用化學品既能幫忙我們清潔衛(wèi)生,又具有肯定的危害性；2、使同學明白洗滌劑、空氣清爽劑、殺蟲劑、干洗劑、油漆等家用化學品的基本功效和 對環(huán)境造成的污染；3、提倡慎用、少用合成化學品,積極愛護生存環(huán)境；二、教學過程：1、介紹常見的家用化學品的種類和作用 2、說明家用化學品利害并存（1）介紹常見家用化學品的特殊功效；（2）說明一些家用化學品的危害；3、提出行為期望 三、反饋檢測：1、讓同學將家用化學品的某

11、些名稱與其危害對應起來；2、我們使用家用化學品時應當留意哪些問題？3、讓同學把學到的內容向家進步行宣揚；一、教學要求：9.預防 “電腦病 ” 1、使同學知道電腦的作用和使用不當而造成的危害；2、使同學明白使用電腦時坐、看和打字的保健留意事項；3、指導同學養(yǎng)成使用電腦的正確姿態(tài)；二、教學過程：1、介紹電腦的用途和 “電腦病 ”的癥狀 2、說明預防的重要性和預防重點 3、分別介紹坐、看、打字的留意事項,訓練同學把握正確姿態(tài)（1）訓練坐的正確姿態(tài)；（老師指出怎樣坐,并示范）（同學閱讀教材中的圖文介紹,照要求去做）（老師檢查、訂正）（2）講解看的留意事項；（老師畫出視線圖,介紹測視距的方法并做示范講解

12、）（同學按要求調整座位的高低,用手臂測眼睛離熒屏的距離并坐好）（老師檢查、訂正）（老師介紹怎樣讓眼睛休息,講解怎樣處理文字、影像的大?。ㄍ瑢W試操作）（老師說明為什么最好使用液晶顯示屏）（3）介紹打字的留意事項；（4、校正同學在實際操作中的行為word 可編輯資料收集于網絡,如有侵權請聯系網站刪除一、教學要求：10.怎樣測量身高、體重、脈搏1、知道同學明白什么是脈搏,使同學知道身高、體重、脈搏能反映人的生長發(fā)育情形；2、教會同學；3、訓練同學要常常測量身高、體重、脈搏,關懷自己的生長發(fā)育情形；二、教學過程：1、引導同學回憶以往體檢經受,引出測量身高、體重、脈搏內容（1）指出身高、體重、脈搏能反

13、映人的健康及成長狀況；（2）介紹脈搏；說明什么是脈搏；說明脈搏與心臟跳動的一樣性；指導同學閱讀；2、指導同學學習正確測量身高、體重、脈搏的方法 3、復習、小結師：誰能說說為什么要測量身高、體重、脈搏？（同學回答）師：大家要常常測量身高、體重、脈搏,關懷自己的發(fā)育和養(yǎng)分狀況；假如發(fā)覺自己的身高、體重、脈搏與同齡人相差較大,應到醫(yī)院詢問、診治；大家已經試測過自己的脈搏,下課以后,老師把身高、體重測量器放在教室里,大家可以輪番去測,并且登記測得的數字；三、反饋檢測：1、讓同學說明什么叫脈搏；2、問答：測量脈搏有什么作用？3、判定對錯：（1）測正常脈搏要在身體安靜時； （ ）（2）少年兒童的脈搏肯定是每分鐘 80 次左右；（ ）（3）背書包測體重；（ ）（4）穿鞋測身高；（ ）（5）測體重時應掏盡衣袋里的東西； （ ）（6）測身高時應脫帽；（ ）一、教學要求：11.歡樂旅行1、讓同學知道外出旅行有利于錘煉身心；2、提出外出旅行的留意事項,訓練同學做好旅行的預備工作；3、傳授一些旅行的小技巧；二、教學過程：1、呈現名勝風光,指明旅行的意義 2、指導閱讀課文,指