讀《滿分作文》有感

1、可編輯讀滿分作文有感讀滿分作文有感1 以前，我單純地認(rèn)為，要想寫好作文就只能看書多積累素材，并沒有什么竅門。今日，我讀了滿分作文這本書，對(duì)“作文”又有了新的了解。 通過看這本書，我發(fā)覺好作文可以分為幾個(gè)類型：一、最有感受力篇；二、最具內(nèi)涵篇；三、最具觀看力篇；四、最富學(xué)識(shí)篇；五、最精彩文采篇；六、構(gòu)思最奇異篇。其中，“最有感受力篇”，我特別有感受。 我認(rèn)為一篇作文，要抓住有效的細(xì)節(jié)進(jìn)行特寫，這樣可以營(yíng)造誕生動(dòng)逼真的氛圍，創(chuàng)設(shè)出猛烈的現(xiàn)場(chǎng)感與真實(shí)感，增加文章的感受力。無論是寫人、寫景、寫事、寫情的文章中，總是有人物存在的，是文章中不行缺少的內(nèi)容，由于人物擔(dān)當(dāng)著推動(dòng)情節(jié)進(jìn)展與抒發(fā)感情的作用，而且情

2、節(jié)要真實(shí)，不行以一口氣吃個(gè)大胖子，要放大自己心中最奇妙的一面。 讓我們用心去關(guān)注我們每一個(gè)人吧，觀看人們的肖像、語言、動(dòng)作、神態(tài)，觀看發(fā)生在我們身邊的日出日落、花開花謝、四季更迭等方面，我們就會(huì)發(fā)覺我們每一個(gè)人其實(shí)都不簡(jiǎn)潔，他們的經(jīng)受是我們?cè)诔砷L(zhǎng)過程中可用來借鑒的教材。讓我們從身邊寫起，從小事寫起，逐步提升寫作力氣。 讀滿分作文有感2 書是學(xué)問的海洋，是打開才智之門的金鑰匙，它激勵(lì)著人的意志，也是我們的精神食糧。 魯濱孫漂流記就是這樣的一本書，它敘述了一個(gè)叫魯濱孫的年青人，瞞著父母去航海。后來船不幸遇難，船員全部沉沒在大海之中，只有他一人被浪滔推上了一個(gè)荒島。面臨生與死的考驗(yàn)，他在荒島上用自己

3、的聰慧、勤奮，勇敢和堅(jiān)韌的意志制造了奇跡。 這本書告知我們要不怕困難，迎難而上，不要放棄，永不言敗。再想一想我們學(xué)習(xí)上，有的同學(xué)在做作業(yè)時(shí)，遇到一丁點(diǎn)兒困難，就不想動(dòng)腦筋，馬馬虎虎，亂寫一氣，應(yīng)付了事。有的成果不好就自暴自棄。他們怕困難，不敢挑戰(zhàn)，自然是學(xué)習(xí)上的失敗者！ 再看看我們的雅典奧運(yùn)健兒劉翔。他在110米障礙欄競(jìng)賽中，像紅色的旋風(fēng)，超過了全部對(duì)手，奪得了史無前例的金牌。我們的女排姑娘，是我最崇拜的。她們奪冠以后那喜悅的眼淚，那感動(dòng)的場(chǎng)面使人久久不能遺忘。在她們成功的背后，有多少汗水、勤奮、勇敢經(jīng)過許多的付出，許多次的失敗，跟魯濱孫一樣，敢于接受挑戰(zhàn)困難，制造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡。 讀滿分

4、作文有感3 這是一篇寫關(guān)于他少年時(shí)代釣蟲的樂事。釣蟲對(duì)于我來說并不算生疏,我以前也曾經(jīng)趴在地上在草地上用草根探到地洞里釣過“地老虎”。讀了前幾段,我倍感親切,眼前就好像消失出一幅釣蟲的景象。當(dāng)我讀到最終一段時(shí),不禁陷入了深思,釣蟲中說:“我釣蟲,蟲由于貪吃,一次一次的被我釣了上來,最終喪了命;但蟲也在釣我,我由于貪玩,一次一次不厭其煩地去釣蟲,結(jié)果虛度了許多奇妙時(shí)間!” 讀到這里,我不禁想到了我們班發(fā)生的一件事,前不久,我們班的一些同學(xué)由于迷上了電子玩耍,不管遇到了什么困難都想盡方法,耍盡手段去打。他們上課時(shí)想打,下課進(jìn)去打,考前復(fù)習(xí)時(shí)間也去打。結(jié)果作業(yè)無心做,考試成果一塌糊涂,虛度了人一生中最奇妙、珍貴的學(xué)習(xí)光陰。他們哪里知道,玩物喪志。玩耍機(jī)好玩,但卻鋪張了