教師實習總結報告精選5篇-2021最新教師實習總結范文

1、精品文檔Word格式 老師實習總結報告精選5篇_2021最新老師實習總結范文 通過實習,可以使高校生增加社會閱歷,積累工作閱歷,所以當實習完畢的時候,應仔細做一個實習總結,不斷進步自己的工作力量。下面是我整理的老師實習總結報告精選5篇，歡送大家閱讀共享借鑒，盼望對大家有所關心。 更多老師相關內(nèi)容推舉 老師學期教學個人總結 老師個人師德師風總結 老師個人教學教研工作總結 老師個人教學工作總結2021 老師實習總結報告1 “十年樹木，百年樹人。三年來，我以做一名高素養(yǎng)的優(yōu)秀師范高校生為目的，全面嚴格要求自己，不斷追求進步，不斷完善自己，不斷超越自己。近兩個月的實習，使我真正體會到做一位老師的樂趣，

2、同時，它使我的教學理論變?yōu)榻虒W理論，使虛擬教學變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W。 近兩個月的實習，如今回想起來，短短的實習生活，感覺可以說不錯，真的很不錯。當我閑逛在實習的校內(nèi)里，那出自同學的一聲聲“老師好?！袄蠋熀玫母杏X真好，我有時覺得自己是不是被叫上癮了。呵呵。近兩個月的實習，令我感慨頗多。我實習的班級是四班級，一大群九十一歲的小孩子，又得意，又活潑，又好動，又淘氣。記得我剛到課室的第一天，下午就有的同學送了自己畫的畫給我。我特別感動。聽了一周的課之后，我開頭走上講臺，開頭了自己的第一篇“處女作。當然，剛開頭心情特殊緊急，由于閱歷缺乏和應變力量不強，課堂消失了“講課重點不突出，講課挨次不清，師生協(xié)作

3、不夠默契等等。針對消失的問題，指導老師要求我多聽課，多向閱歷豐富的老師學習，并且面對面地指出教案的缺乏以及上課時存在的缺點。關心修改教案，她們沒有絲毫的架子，有更多的是伴侶般的親切交談。 為了彌補自己的缺乏，我嚴格根據(jù)學校和指導老師的要求，仔細認真地備好課，寫好教案，樂觀向其他同學和老師學習，多多向人請教，把握好每次上課的時機，熬煉和培育自己的授課力量。在上課的過程中，我遇到了很多困難：譬如同學的不協(xié)作就經(jīng)常令我痛心疾首。當時有人建議我使用強迫的方法。如罰站、罰蹲等。誠然，這種方法可以牽強維持課堂秩序。然而，這也無疑加深了老師與同學之間的隔膜，甚至使同學產(chǎn)生厭學的心理。作為訓練工，就要想方設法

4、創(chuàng)設民主和諧的教學氣氛，在教學活動中建立公平的師生關系。而且老師要把自己當成活動中的一員，是同學們的良師益友。我獲得的教學效果還不錯，有幾個很淘氣的同學在上我的課時仔細多了，還樂觀舉手答復下列問題。四班級的小孩子很好動，而且留意力特別簡單分散，這樣很簡單開小差，影響教學效果。為了改善這種狀況，我給每個小組在黑板上加小紅花，哪個小組仔細聽課，就給哪個小組加小紅花，這種方法獲得的效果果真好。以前經(jīng)常因為同學在下面開小差，我喊破嗓子都沒方法掌握，如今卻可以很好地掌握課堂，直接向課堂要效益了。 俗話說：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者。愛好對于一個學校生來說是至關重要的。我的體會是必需把同學的學習

5、愛好調(diào)動起來，使他們在歡樂中主動學習。無論是上語文還是數(shù)學，我都實行以同學為主，老師為輔的教學方式，課堂只要是以同學的朗讀和提問為主，然后讓同學充當小老師的角色講評，我再加以補充、訂正。因為課堂都是以同學講為主，充分調(diào)動了他們學習的主動性和樂觀性，由“要我學轉(zhuǎn)化為“我要學的教學方式。激發(fā)了同學深沉的學習愛好。學校四班級的同學喜歡夸耀自己，于是我根據(jù)他們的共性和年齡特點，特別注意鼓舞他們。只要他們答完問題，我都用鼓舞性的語言對他們說：“真好、“真洪亮、“還不錯等等。他們得到老師的贊揚，樂觀性進步了，久而久之，就養(yǎng)成了敢于舉手答復下列問題的習慣了，而且，同學答復下列問題很好的，我就叫全部的同學用“

6、棒、棒、你真棒!的鼓勵話語來鼓舞他們，這樣，充分活潑了課堂氣氛，同學心情飽滿，起到了很好的教學效果。 修改作業(yè)，訂正同學的錯誤是特別重要的。我在訂正同學每個錯誤的時候，寫上鼓勵的評語，并在評語中強調(diào)訂正的重要性，并根據(jù)各個同學的狀況加以勉勵之，開導之。對那些在我要求訂正之后照舊不訂正的同學，我在作業(yè)上寫明。我的指導思想是不斷給同學訂正錯誤的時機，直至熟悉了錯誤并改正為止。對于個別狀況的同學，我會輔導他們，直到他們主動改正錯誤。身為一位訓練工，就是要有這樣的急躁，才能把同學的缺點訂正過來。 整個實習期間，我覺得班主任的工作最令我難以忘記。由于同學都還小，自我組織和約束力量都還很差，特殊是后進生更

7、差。這就需要老師牽著他們走，告知他們應當怎樣做。我特殊注意對后進生的工作，要實現(xiàn)“沒有教不好的同學的訓練抱負，因為我信任沒有教不好的同學，只有教不好的老師，因此，我特別注意我自身素養(yǎng)的進步。在這方面，我絕不訓斥他們，而是急躁地訓練他們，跟他們談天，理解他們，對癥下藥。制造時機讓他們參與班里的活動，讓他們知道，老師是重視他們的。學習成果好只是孩子安康成長的一個方面，不能因為成果不抱負就疑心孩子的力量，因為才能是多方面的。在我的悉心努力下，班里的幾位后進生成果都有了顯著的進步，他們以前考試從不及格的，在接下來的語文和數(shù)學2個單元測驗都及格了。 從中我深深體會到，對那些后進生不能只是一味地訓斥，罰站

8、，罰蹲，而要理解他們的內(nèi)心世界，對癥下藥。時間過得真真快，短短的近兩個月實習生活已經(jīng)完畢了。這近兩個月的實習使我的教學閱歷得到了一個質(zhì)的飛躍，我學到了許多書本上學不到的學問?！皩W問是永無止境的。在獲得好成果的同時，我時刻不忘超越自己，面對訓練事業(yè)的滿腔熱忱，將鼓舞著我不斷前進。 老師實習總結報告2 時間飛逝，短短一個月，實習的時間就完畢了。剛開頭總覺得時間過的很慢，還希望著實習快點完畢，而當這一天真的到來的時候自己才覺察，雖然是短短的一個月時間，可是自己早已不知不覺中習慣了這個環(huán)境，融入了這個集體，也早已把自己當成了這個集體里的一分子?？吹脚c自己相處了一個月的老師和同學，想到今后可能不會再見面

9、，真的很不舍，很不想分開。 但是，天下無不散的宴席，雖然只是短短一個月。作為人師，我倍感傲慢與驕傲，既深化教學，又辛勤育人，一路走來，我有頗多留戀，諸多感慨。經(jīng)過實習，我已有著深入的感受和體會，也積累了肯定的閱歷教訓。在獲得得了有關英語訓練，教學工作實際的根底上，我更加堅決了忠誠于人民訓練事業(yè)的思想。 我信任實習是我們即將走向社會的一個重要階段，實習熬煉了我們的理論教學力量，也使我們對訓練工作有了肯定的熟悉，更讓我們在理論中體會了教書育人的重大責任。在實習期間，我仔細的向自己的指導老師學習，虛心地聽取老師對我的評價和建議。也仔細的聽好老師的每一堂課，從中汲取老師珍貴的教學方法?？梢哉f，聽課為我

10、們的教學工作打下了堅實的根底，而且，聽完課之后，我們小組也會互相討論學習。從老師身上，我看到了他們豐富的教學閱歷，形式多樣的教學方法和嫻熟的教學技能，自己受益匪淺。平常我們也會仔細，認真地修改同學的作業(yè)，做好作業(yè)評講的工作。課間的時候我也會到教室去輔導一些英語根底不是很好的同學，盼望能激發(fā)他們對英語學習的愛好，盡全力做好一名有責任心的實習老師。 還記的要上第一節(jié)課的時候，我感到很緊急，可怕自己說不好，不能讓同學信服，為此，我花了三天的時間去預備，包括找資料，脫稿練習，還想著用應當用怎樣的簡潔的話語去表達，才能讓同學聽明白我要表達的意思。最終，我第一次登上了講臺，當我看到那一張張童真、得意的面龐

11、，和一雙雙奇怪、渴望的眼神的時候，我突然覺得自己一點都不緊急了，因為我感覺到了自己的責任，我想盡力給他們上一堂輕松而好玩的英語課。就這樣，我的第一堂在我興奮的心情下完畢了。課后，老師給我做出了點評：可以用不同的方式去操練新的學問，也可以借助自己的人格魅力，結合一些生動形象的表情、姿勢和手勢，這樣可以使語言更具表現(xiàn)力，也能讓同學感受到學習的樂趣。此外，學校生也是需要重視的集體，他們愛表現(xiàn)，我們應當爭取給每個人時機，并適當?shù)倪M展獎懲，以優(yōu)生帶動后進生，營造一個良好的學習氣氛。我想，只要專心關愛每個同學，就肯定可以看到他們的進步。之后，我還有許多可以上臺的時機，我也很珍惜這些上課的時機，每一次都會很

12、專心的去預備。我想作為一名老師，沒有什么比把自己的同學培育成優(yōu)秀、有用的人才更值得欣慰的了。 隨著時間的推移，通過聽課和理論，我覺得自己始終在進步，我覺的上課帶給我的感受是，講臺下坐著的不是自己的同學而是真正的同學，他們不會像自己的同學那樣隨意附和或快速地答復我們提出的問題，而是真正地在思索和等待我們的解答。他們在聽不明白的時候會突然提問，或者干脆趴在桌子上看漫畫書或睡覺。當然，在上課的時候，我也遇到過困難，如課堂秩序，也正是這些小小的挫折，讓我越勇，更讓我懂得，作為一名訓練工，就要想法設法創(chuàng)設民主和諧的教學氣氛，更重要的是在教學活動中建議公平的師生關系，這樣才能有效的進展教學。 在實習期間，

13、班主任工作最讓我難忘。他們才是四班級的同學，處于一個好玩又布滿著奇怪心的年齡階段，有時候在遇到問題時就不會考慮太多，就是按心里的想法去做了。我記得剛?cè)サ臅r候，他們都對我保持著肯定的間隔 ，可是當我在問到他們的愛好愛好時，他們就開頭滔滔不絕了，就這樣我們的關系就拉近了，之后，他們也會主動來找我談天了，我就像他們的大姐姐一樣，聽他們訴說著他們的趣事和苦惱。而在班主任日常管理工作中，我也樂觀負責，仔細到位，事事留心，從早晨的衛(wèi)生監(jiān)視到眼保健操，自習課等等，每樣事物都仔細負責終究，細致監(jiān)視。當然，在監(jiān)視他們的同時不忘結合他們的共性特點進展思想道德訓練，以培育他們正確的學習目的，樂觀向上的樂觀人生態(tài)度和

14、正確的人生價值觀。我也覺察班主任這個職位的重任，因為班主任要通過自己良好的素養(yǎng)制服同學，使同學對班主任產(chǎn)生愛，然后他們才會承受班主任的管理和訓練。 在實習中，我受益匪淺，將理論與理論在機結合起來，熬煉到了自己。實習，也給我步向人生另一個階段上了一堂悠長而充實的公開課，是我人生路上的一筆不行多得的財寶，也給我留下了許多美妙的回憶，那些歡樂的、難得的經(jīng)受，我肯定會好好珍惜!站在訓練的最前線，面對一雙雙求知的眼睛，我心中倍感任重而道遠。實習后，我也將更加努力充實自己。 老師實習總結報告3 實習作為成為一名老師的開頭確實也沒有埋了萬事開頭難的名言，遇見的問題，難以解決的問題，解決不了的問題都一一而來，

15、到今日我?guī)缀踹z忘了實習開頭時候的樣子，卻每天重復著實習的一貫各種心情：感動、快樂、煩躁、悲傷還有累和感動 轉(zhuǎn)瞬就要實習完畢，總結到了眼前。我知道，這是清點收獲的時候，想想，哈哈，也還真不少：和同學接觸多了，教學技巧進步了，處理問題的閱歷多了，心理素養(yǎng)強了，對為訓練事業(yè)奮斗的理解深了，體會到訓練現(xiàn)狀了，感受到我們作為年輕老師的職責了，任重而道遠，我清楚的知道，我們的時代需要我們的制造。 剛開頭實習，懷了浪漫的夢生活，最終撞上了現(xiàn)實的碑，一度受傷和流血，差點要就地埋了自己，好在年輕就是會有為不僅是自己，也有前輩長輩們的關心和支持，還有伴侶們的各種鼓舞你就找到了事做，在他們的指引下，你也就找到了正確

16、的方向，漸漸的思索，漸漸的進步，突然有一天覺察，自己還不錯這就是實習的第一步。 后面的日子，特殊感謝指導老師以及一切賜予我無私關心的老師，是你們讓我加快了成長的步伐，你們的力氣推動著我，感受到你們的真誠關心，我歌且謠。學校也賜予我們特殊的關注，賜予我們更多的熬煉時機，賜予我們更多確實定和鼓舞，這一切都是我們實習生增長學問力量的基石。在_學校第一次在一個學校工作一學期，那里的敬重的老師和得意的同學以及學校的特色辦學之路都給了我很深入的印象，那里是我的實習起點，在那段時間里，學習到許多珍貴的東西：務實了教學，理解了同學，學習了閱歷，甚至還有關于學校如何進展之類的方面。后面的實習雖然分開了二完小，但

17、是它在這幾個月實習中的收獲是許多很大的。 上個學期要完畢的時候，我們知道要連續(xù)實習，在二完小實習了一學期了，我向訓練局申請了下鄉(xiāng)如愿以償，我到了如今的學校_學校這是一個鄉(xiāng)村學校，這是一個漂亮的學校。 經(jīng)過一兩周的適應，我覺察這里的管理很親民，這里的老師很和氣，這里的同學很懂事，這里的環(huán)境也很不錯，令我更喜歡的是這里的熬煉時機更多這是我夢寐以求的，可以想象，我會在這里受到多少春風春雨的滋潤。 首先是在教學上，真正的有系統(tǒng)的開頭教學數(shù)學，處理各種問題，解決各種問題，思索各種沒有解決的問題，總之，我有說不出的收獲。 其次，在教學科學音樂美術體育上，有很大的發(fā)揮空間，有自由度，有制造性空間，正合我意。

18、 最終，在向?qū)W校的學習上，特殊是管理，學校里有一種效勞型的管理，沒有高壓，沒有強迫，大家都情愿做應當做的，都情愿做可以做的，沒有人說話，是和諧一家。 如今，實習不久就將完畢，有不舍，也有感動最終不少實習是正式老師的日子越來越近了! 知道的越多，知道的破綻也就越多。實習已久，我對自己的理解也上升了許多，知道自己的許多缺乏，知道自己要如何如何去努力，知道自己，努力就肯定可以。 期盼，接下來的生活，期盼，下一個總結的時候。 老師實習總結報告4 時間如梭，當秋天的落葉緩緩飄落于校內(nèi)，我的實習生涯靜靜迎來了它的尾聲。一個半月的時間，我見證了5班孩子的成長，更見證了自己的成長。體會到了初為人師的興奮與迷茫

19、，也有著另一份不同的感受：更為鮮亮的共性，更易沖突的心理，更多深化的思索，更加努力的磨練回憶這一個半月，由第一次踏上講臺的興奮緊急，第一次聽完課后參加科組的評課，再到班級管理，最終到如今的總結，還有穿插其中的探望5班的晚睡、戶外拓展活動、班歌競賽、校運會等等，全部的這一切，都構成了一段段不行分割的記憶，深深烙在我的腦海里。 通過這一個半月的實習，我在課堂教學和班主任工作兩方面有了較大的成長，實習過程中的點滴也引發(fā)了我對這兩方面工作從未有過的深思?，F(xiàn)將這兩方面工作的心得體會總結如下，也作為我踏上老師道路的一個記錄。 一、 課堂教學 (一) 要給同學一桶水，自己要有常流水 剛到學校的第二天，指導老

20、師就支配我上課了。第一次講課，加上預備缺乏，第一節(jié)課緊急得我說話語速奇快，而且有點顫抖，終究在這之前從來沒有真正上過課。下完課，我知道自己之所以會那么緊急是因為預備缺乏。跟指導老師討教后，我知道了功夫用在課外，細心備課。在每次備課前，老師要問自己，這個單元畢竟要教給同學什么，這堂課畢竟要帶給同學什么。只有把這些問題系統(tǒng)的整理明晰了，才能開頭備課。 我在備課過程中感受到，要真正備好一堂課，一是需要細心積累備課資料。老師平常應廣博地、不斷地積累資料，要把搜集來的學問，運用到教案的恰當部位，以便奇妙地展現(xiàn)給同學。二是細心制定教學目的。在新課程理念下老師應根據(jù)教學的內(nèi)容和同學的實際狀況，制定出符合學問

21、特點和同學實際的教學目的，既要有根底學問和根本技能方面的目的、培育同學規(guī)律思維力量方面的目的，也要有對同學進展創(chuàng)新意識和制造力量培育方面的目的。三是細心選擇教學內(nèi)容。老師要仔細鉆研教材，合理地選擇一節(jié)課的教學內(nèi)容，把握重點、難點，使教學內(nèi)容更集中、更詳細、更準確。四是細心選擇合適的教學方法。教學方法是實現(xiàn)教學目的的手段，教學活動是有目的的活動。選擇教法要效勞于教學內(nèi)容，圍繞教學重點來選擇適宜的教學方法。留意各種教學方法的綜合運用，要根據(jù)同學年齡特點以及同學共性差異，選擇多種教法以及從自身的實際動身，考慮自身的學問特點、業(yè)務素養(yǎng)，理論閱歷等。 (二) 授之于魚，不如授之于漁 傳統(tǒng)的教學，往往把同

22、學當成一個被動承受學問的容器。老師教同學多少學問，幾乎就要求同學把握多少。但是這種教學方法會讓同學更辛苦，缺乏創(chuàng)新力量。在教學中，我把自己定位在引導點撥、釋疑解難的“導演位置，通過啟發(fā)誘導，引橋標路，使同學的主體地位、主體作用得到充分實現(xiàn)。“導是老師活動中最有價值的活動，每位老師都應把它作為執(zhí)著追求和自己的教學理念。為此，要做到準確詳細地提醒教學目的，激發(fā)同學的學習動機;注意新課的導入藝術，引導同學運用藝術語言提醒數(shù)學原理與生物計算公式、提醒解題方法與步驟，升華同學對學問的理解;加強對同學學習方法的指導以及同學過程的督查;啟發(fā)討論同學“自學“互學后仍不能把握的內(nèi)容;教同學規(guī)律性的東西，真正讓同

23、學知其所以然;引導同學預防可能消失的錯誤，避開同學走彎路;確保課堂有足夠的訓練時間，恰當確立訓練的內(nèi)容與形式。 作為一個老師實習生，我知道自己在課堂上教學上還有許多缺乏，我會更加努力，虛心請教，樂觀思索，為成為一名優(yōu)秀的老師不斷努力! 二、班主任工作 (一)動之以情，真心關心 喜歡訓練事業(yè)，關愛每個同學，體驗老師生涯，是我選擇師范專業(yè)初衷和動力。動之以情、真心關心，對同學適當進展情感訓練也是我當班主任的重要力氣和堅實根底。 1、真心施行情感訓練的前提 要想與同學建立一個良好的關系，順當做好班主任工作，首先就必需全面深化理解同學的思想，把握同學的學習和生活狀況。在來到實習學校之初，我就要盡可能詳

24、實和準確地熟識同學的檔案和各種資料。5班的同學剛?cè)雽W時，他們大多顯得很留神仔細，循規(guī)蹈矩。漸漸熟識之后，他們展現(xiàn)出活潑的一面，但是因為心態(tài)不夠成熟，所以毅力不夠。因此我在在細心觀看的根底上，通過真心的交談、周記、家訪、面談等多種方式與同學進展深化的溝通，來進一步討論同學，對不同性格特征的同學，開展有針對性的工作，與同學交心，真誠地對待每一位同學，使班主任工作做實做細，為情感訓練奠定根底。 2、細心施行情感訓練的鑰匙 如今的高中同學自尊心都比擬強，一般不會對班主任輕易坦率地放開自己的心扉。因此，班主任工作的重要內(nèi)容就是細心地用眼去看，專心去想，力爭做到早覺察、早預防、早引導。因此在平常的學習和生

25、活中，要細心觀看并準時覺察同學的各種問題和狀況，急躁的解答并賜予他們必要的關心。同時也關注同學在生活中的每一個細節(jié)，告知同學細節(jié)打算成敗，要求同學在中學就要養(yǎng)成良好的習慣，留意自己平常的每一個言行舉動，要懂得細致仔細，堅持不懈的重要性。 (二)曉之以理，標本齊治 在班主任工作中除了運用情感力氣拉近與同學的間隔 外，更要正確處理好正確處理“以情感人與“以理服人的關系。對于中同學來說，要“動之以情，更需要“曉之以理。我們在做思想工作的時候，應從實際工作需要動身，使同學在“動情和“說理中轉(zhuǎn)化思想，進步覺悟。在工作中必需防止因強調(diào)了情感力氣，而一味地遷就、姑息同學，甚至是非不分的做法，這不是我們工作的

26、目的，甚而助長了錯誤的進展，以致于增加了工作的難度。所以，我們強調(diào)要“通情，更要“達理，力爭做到標本齊治。 1、訓練同學要采納“無痕跡效應 所謂“無痕跡效應，是指在對同學進展思想或者行為訓練時，既要到達訓練的目的，又做到不留下任何痕跡使同學感覺到我們在訓練他們。人們總有一種不情愿成天被人訓練的天性，而作為95后的中同學，自尊心自主性更加的劇烈，自我的共性也更加的鮮亮，因此一些空洞的說教反而會引起他們的反感，甚至產(chǎn)生逆反心理。因此作為班主任，應當要擅長應用“無痕跡效應這個技巧，把我們通過溝通想要到達的目的隱蔽起來，而通過一些更為自然親切的話題或者方式來與同學溝通，用真心和耐性來獲得同學的信任，從

27、中對同學進展“潤物細無聲的遷移默化，使他們在不知不覺中熟悉并受到訓練、引導。 2、影響同學要擅長“情理結合 在班級建立和同學進展過程中，要擅長利用各種班會或者節(jié)日契機，通過細心的設計，讓同學在情感的觸動中收獲理智的思索。例如在第一次班會上，我播放了一步關于愛與責任的電影，同學看完電影后，明白當我們真正擁有了盼望和抱負，真正學會了付出和奮斗，真正懂得了愛己和愛人，才有可能找到真正的幸福。 玉蘭花落，金菊飄香，我的實習轉(zhuǎn)瞬已近終點。這一個半月來勞碌而充實的生活，大大豐富了我的人生閱歷，增長了我的見聞，也熬煉了我各方面的力量，為我以后走上老師崗位，做好一名中學老師打下扎實的根底! 老師實習總結報告5

28、 時間總是在我們不經(jīng)意間消逝，我們的頂崗實習生活立即就要完畢了。如今我非常珍惜在這里的每一天，因為實習的這四個多月中的每一天對于我來說都是意義非凡的，在_中學實習的日子里微笑和眼淚伴隨著我成長。從這里我們由青澀走向成熟，由成熟走向精彩。 在實習期間，我不斷嚴格要求自己，我總覺得只有自己做好了才能要求別人，否那么自己都會覺得心里上沒底氣。頂崗實習是一座大熔爐，對我們每個人來說都是極大的考驗，而我身為_中學的一名實習生需要承受很大的挑戰(zhàn)。在這里不同專業(yè)的同學聚在一起就是緣分，所以我努力團結組內(nèi)成員，讓大家增加集體意識，為我們的團體的榮譽而努力。 從教學實習方面來看，這也是我頂崗實習最大的收獲。 首

29、先作為一名師范生，在學校中學到的教學理論還有待運用到理論中去，所以頂崗實習是給我供給了一個極好的展現(xiàn)舞臺。在實習之前得知自己將會教初二同學，所以我從心理上和學問上都做了較充分的預備，所以來到實習基地后自己較為自信。但初登講臺，面對三十多位同學還是有些緊急，但是面對孩子們渴求的眼睛之后我就定下心來。漸漸的自己開頭適應了三尺講臺，甚至愛上了在上邊講課的感覺。我覺得一名老師最主要的工作就是投入到自己的訓練事業(yè)中去，教學包括許多方面，首先有課前備課，不僅要學會單獨備課，而且還要擅長和其他組內(nèi)老師集體備課，從他們身上多學習一下教學閱歷。其次還有上課中需要留意的一些方面，這也是最大的挑戰(zhàn)。例如課堂氣氛，課

30、堂管理，課堂提問，課堂運用多媒體技術和板書要求，有時甚至還會應對一些突發(fā)大事等等。每一方面都會讓我得到熬煉。所以我來淺談一下自己在教學技能上的收獲。第一在教學設計方面。師大指導老師也跟我們強調(diào)過教學設計是是老師搞好教學的重要保證，所以我把重點放在設計教學方法上，讓同學由學會到會學，因為授之魚不如授之以漁。 第二在語言表達方面。通過這幾個月的熬煉，我的口語表達力量比之前有了很大程度的進步。另外我也學會要在不同班級，不同時間和場合講不同種類的語言。 第三課堂管理方面。因為好的課堂管理是課堂是可以能順當進展下去的保證。通過這些日子的探索，我也把握了一些管理技巧和方法。首先一個老師要有自己的授課風格，而我對自己的要去就是“柔中帶嚴。另外我學會了怎樣適宜的使用“冷處理和“熱處理。第四運用多媒體和板書方面。這兩種方式只有互相結合，那樣會得出更好的教學效果。教學力量是一個人最大的資本，所以我努力進步自己的教學程度，我也信任這四個多月的實習會讓我終身受益。 從班主任工作方面來看，我把它當成提升自己力量的平臺。我始終堅信愛的訓練