護士實習總結(jié)匯報精選5篇-2021護士實習總結(jié)最新版

1、精品文檔Word格式 護士實習總結(jié)匯報精選5篇_2021護士實習總結(jié)最新版 實習是每個護校同學跨入護士行列的必經(jīng)之途,它是通過自己的理論,熟識護士工作的一系列程序。下面是我整理的護士實習總結(jié)匯報精選5篇，歡送大家閱讀共享借鑒，盼望對大家有所關心。 更多護士相關內(nèi)容推舉 護士個人工作2021總結(jié) 護士年度的考核個人總結(jié) 醫(yī)院優(yōu)秀護士個人工作總結(jié) 護士個人工作總結(jié)2021范文 護士實習總結(jié)1 光陰似箭，時間如梭，一轉(zhuǎn)瞬我的實習生活就快完畢了，還記得剛來參與實習的時候只是個很迷茫的高校生，懂得的也只是書本上的理論學問，而如今，經(jīng)過短短的護士實習，我已經(jīng)可以運用理論學問來完成實際操作了，各方面潛力都得

2、到了很大的進步，為畢業(yè)后踏上工作崗位奠定了堅實的根底。 護士實習主要是讓我們透過理論操作來穩(wěn)固理論學問，進步護理技能，同時也是我們畢業(yè)后真正參與工作前的一次熬煉時機。因為實習的時間比擬短，所以我很珍惜每一天的熬煉時機，努力學習，進步自己的專業(yè)技能。在實習過程中做到虛心求學，努力刻苦，求學假設渴，互相幫助，不求，只求更好。 護士實習第一天，剛進病房，就覺得很迷茫，對于陌生的環(huán)境，陌生的人群讓我有點不知所措，幸好有指導醫(yī)師為我們介紹病房的構(gòu)造，理解各種疾病的應急處理和各項根底護理操作技能。我們這次實習的主要目的是進步各項護理技能和培育操作技能。所以我們專心努力的爭取著每一次熬煉的時機，遇到不懂的就

3、請教指導醫(yī)師，他也會和細心急躁的為我們一一解答。在業(yè)余時間我還會不斷豐富理論學問，專心主動的學習，思索，對于不懂的學問點我會自己先查找書籍解決，假設還是不行我就會去請教別的護士和教師，直到自己弄懂為止，以便加強理論與臨床護理相結(jié)合。有時候還要跟著指導醫(yī)師去檢查病房，理解各種病情的臨床反響，同時和病人多溝通溝通，期望他們早日康復。在這短暫的護士實習期間，我收獲了許多，我懂得了病歷的書寫，教學查房等等。我信任這次實習期間的收獲會在以后的工作中更好的表達出來。 這次的護士實習讓我受益匪淺，在此，我要共性感謝學校和醫(yī)院給我的這次實習熬煉時機，還要感謝指導醫(yī)師和同事們對我的悉心指導和幫助，在以后的工作生

4、活中，我將更加專心努力，刻苦專研，讓自己的理論學問更加扎實，臨床護理潛力更加完善，我明白了作為一名白衣天使是務必付出努力的，有付出才會有回報。有了這次的實習閱歷，我信任我的將來將會更加完善。 護士實習總結(jié)2 時間如流水，一轉(zhuǎn)瞬十個月就過去了，完畢了我們的護士實習生活，也即將告辭我們的同學時代，在這段時間里，我們收獲了許多，學問、技術、閱歷、還有友誼;在這段時間里，我們無論是在身心上還是做人處事上都得到了成長與成熟，。 記得進入醫(yī)院的第一天，當我們穿上雪白的護士服，那一刻我的心情共性感動。“保護生命、減輕苦痛、增進安康是我們護士的職責，從這天 起我就要正式履行這個職責了。雖然此刻我只是一名實習護

5、士，但我會更好的完成我的職責。當時我這樣對自己說。 實習正式開頭了，開頭的幾天我們總覺得自己幫不上忙，總是跟著帶教教師的后面，一同來實習的我們都覺得是不是我們在學校學習的不夠扎實，為什么教師不讓我們上手做呢?內(nèi)心滋生了很大的挫敗感。這些都被帶教教師覺察了。教師把我們召集起來開了一次會，教師說：“病人不是道具，不是試驗品，不是不信任大家的專業(yè)程度，但是不行能確定大家的理論操作。跟在我的后面不是給大家時機挫敗，是給大家時機仔細學習。 教師的話干凈利落，就像教師嫻熟穩(wěn)妥的護理技能。她的話一下點醒了我，之后的幾天我們跟著教師后面，沒有時間想任何別的，只明白不能放過教師的每一個操作細節(jié)，覺察了許多操作上

6、的疑問，不懂就問，讓我們在護理操作潛力上快速增長了一大截。 有一天我們還是像平常一樣跟著教師學習，剛好要處理一個外傷的病人，教師說：“_，你來處理一下。我愣了一下，就立即走過去，一步接一步穩(wěn)穩(wěn)的完成任務。教師表揚我說完成得不錯，連續(xù)努力。但是說實話當時我真的好緊急。我們要在醫(yī)院里仔細努力學習，使自己獲得扎實的專業(yè)理論學問和嫻熟的護理操作技能，這樣才能為我們以后成為一名合格的護士打下堅實的根底! 實習的日子里，我們不僅僅學會做事更學會了做人。實習中我們要不斷地充實自己的理論學問和護理操作技能;生活上我們很好的處理與同事、病人還有家屬的關系，因為建立良好護患關系是非常重要的，能給我們的護理工作會帶

7、來便利，護士的工作已不再是簡潔的打針、發(fā)藥等技能性操作，還包括心理護理，護士不僅僅要幫助患者恢復安康，還要幫助和指導恢復安康的人維護安康。實習中我們覺察溝通的重要性，體會到了溝通帶給工作帶來的便利、給生活帶來了歡樂。與病人相處時，用一顆真誠的心盡我所能地與他們溝通，用我的心去感受他們的病痛，體會他們的需求，并賜予力所能及的護理與幫助，讓他們充分的信任我們。讓他們臨時遺忘那里是醫(yī)院，遺忘自己是病患，讓他們在一個安康、融洽、溫馨的環(huán)境下恢復體質(zhì)。 實習期即將完畢時，教師又把我們聚在一齊開了一個會，教師說：“這些日子與大家朝夕相處，不僅僅覺察了大家身上的閃光點，更見證了大家的成長、成熟。我很欣慰，慶

8、賀大家，期望大家在以后的工作生活中，不斷的進步。教師的話還是那樣的簡練，但是中間的點點滴滴，只有我們可以體會。工作讓我們戒掉了過去的焦躁，平和的應對一切，工作和生活就應都是這樣吧。醫(yī)院的走廊里，勞碌的身影，不停地穿梭在病房之間，很累也很滿意。 實習完畢了，但是我人生的征程即將掀開新的序幕。信任經(jīng)受這段時間的熬煉我們已經(jīng)更加成熟，更加穩(wěn)重，更能擔起作為一名護士的職責，信任我們必需能繼承_的崇高精神，以愛心、急躁、細心和職責心去對待每一位病人，全心全意為病人效勞。 護士實習總結(jié)3 在心內(nèi)科的實習即將完畢，在這一個多月的實習期間，我遵紀守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項規(guī)章制度，敬重師長，團結(jié)同學，嚴

9、格要求自己，努力做到不遲到、不早退、不無故曠工及擅自分開工作崗位。對待病人和氣可親，態(tài)度良好，努力將所學理論學問和根本技能應用于理論。在此過程中我不斷總結(jié)學習方法和臨床閱歷，盡力進步獨立思索、獨立解決問題、獨立工作的潛力，不斷培育自己全心全意為人民效勞的崇高思想和良好的職業(yè)道德。 在帶教教師的悉心指導與急躁帶教下，仔細學習?醫(yī)療事故處理條例?及其法律法規(guī)，透過學習使我意識到，現(xiàn)代護理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的讓病人滿足，這是人們對醫(yī)療護理效勞提出更高、更新的需求，理論程度與理論程度有了必需進步，在實習過程中，本人嚴格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，仔細履行實習護士職責，嚴格要求自己，敬重師長，團結(jié)同學，關心

10、病人，不遲到，不早退，踏實工作，努力做到護理工作標準化，技能效勞優(yōu)質(zhì)化，根底護理敏捷化，愛心活動常常化，將理論與理論相結(jié)合，并做到理論學習有方案，有重點，護理工作有措施，有記錄，實習期間，始終以愛心，細心，急躁為根本，努力做到眼勤，手勤，腳勤，嘴勤，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都帶給優(yōu)質(zhì)效勞，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風.在各科室的實習工作中，能標準書寫各類護理文書，準時完成交接班記錄，并做好病人出入院評估護理和安康宣教，能做好各科常見病，多發(fā)病的護理工作，仔細執(zhí)行無菌操作規(guī)程，能做好術前預備指導，并完成術中，術后護理及觀看，在工作中，覺察問題能仔細分析，準時解決，能嫻熟進展。 時間過得真

11、快，轉(zhuǎn)瞬我即將完畢內(nèi)、外、婦、兒四個大科室的實習，回憶這些日子，是苦是樂，是酸是甜，信任每個人心中都有一種屬于自己的味道，在兒科近一個月的實習生活中我受益頗多，即將要出科了，卻有好多的不舍，對于我們的實習，科里的教師們都很重視，每周的實習支配也謹然有序，從而讓我們循序漸進的學習與成長，在此，對各位教師表示誠心的感謝。 護士實習總結(jié)4 實習生活即將完畢，時間過得真快，轉(zhuǎn)瞬為期_個月的實習生活已經(jīng)完畢。實習是我們將理論用于理論，用于臨床所邁開的第一步，在此過程中我收獲頗豐，心得體會亦不少，下面為我對本次實習的自我總結(jié)： 我在荊州市中醫(yī)院實習，根據(jù)學校和醫(yī)院的要求和規(guī)定，我分別到了內(nèi)、外、婦、兒、五

12、官、急診、骨傷等八個科室學習，實習，是一種期盼，是對自己成長的期盼，是對自己主角開頭轉(zhuǎn)換的期盼，更是對自己夢想的期盼;學習，也有一份惶恐，有對自己缺乏信念的擔憂，有對自己無法適應新環(huán)境的擔憂，更有怕自己會無所適從的焦慮。 第一個輪轉(zhuǎn)科室是骨科，我的帶教教師是楊青教師，她是科里的一枝花，干活敏捷，長的非常美麗，和我的年紀差不了多少，這使得我們在一齊很簡潔。實習生活的開頭感覺沒有學姐們說的恐懼，在教師面前感覺很實在，勞逸結(jié)合，教師的不嚴導致了我在后面的幾個科室是那么的補順手。 漸漸的我進入了第二個輪轉(zhuǎn)科室急診。本以為可以很快適應，但現(xiàn)實確潑了我一頭冷水，感覺自己變得更傻了，不知該干什么，或許把，急

13、診給人的感覺是急，擠，忙，亂。上班的第一天我就進了急診室，剛開頭很茫然只是跟在教師后面屁顛屁顛的補明白做什么，最終我主動提出了幫助教師給病人做心肺復蘇，那是第一次與快死的人親近接觸(心梗的患者以致心衰)，也是第一次脫離電視看到心電圖的電波是直線跳動的，瞳孔似針尖樣。想想我們已經(jīng)盡力了但是我想想就應連續(xù)，因為他們的家屬不信任他的死亡。只能說是可怕恐懼的急診。 此刻對于實習，我還是又向往又惶恐的。向往是因為實習是一次理論聯(lián)絡實際的時機，將學了三年的理論去應用于臨床，實在是非常新奇而有意思。然后，要在病人身上操作，要想真正地透過病癥看到疾病本質(zhì)，心中卻沒底，便難免惶恐了起來。也曾問過不少實習同學，各

14、說紛紓總之是如人飲水，冷暖自知。但有一點是明確的使用懂得學問的真正把握是把它用于理論，用理論來驗證及穩(wěn)固所學。 最終的第二個科室是兒科我們做許多驚天地的事，我們荊醫(yī)22組在實習期間很團結(jié)很和諧，我們在兒科混雜的環(huán)境里“斗爭著，說著夸大，但是確實如此，和小孩爸媽斗爭和繁雜的工作斗爭，在兒科我們做了許多錯事，換錯藥，拔錯針，我們都成長了，成熟了，雖然招到許多不信任和“另眼相看。但是我們收獲了敢于在錯誤中成長了。我們還一齊編舞參與了醫(yī)院的元旦跨年晚會，我們是的實習生代表對，我為此傲慢。 在各科室的實習工作中，能標準書寫各類護理文書，準時完成交接-班記錄，并做好病人出入院評估護理和安康宣教，能做好各科

15、常規(guī)病，多發(fā)病的護理。所以，在帶教教師放手不放眼，放眼不放心的帶教原那么下，我們專心努力的爭取每一次的熬煉時機。透過學習，對整體護理技術與病房管理學問有了更全面的熟悉和理解。 在工作中我努力做到護理工作標準化，技能效勞優(yōu)質(zhì)化，根底狐貍敏捷化，愛心活動化，將理論與理論想結(jié)合，并做到理論學習有方案，有重點。護理工作有措施，有記錄。有時候可以假裝自己的面孔自己的心，但絕不可以無視愛心、細心、急躁在工作期間始終以愛心、細心、急躁為基矗努力做到眼勤、手勤、腳勤、嘴勤，想想病人之所想，急病人之所急全心全意為患者帶給效勞，樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風，嚴格遵守科室及醫(yī)院制度，仔細履行護士職責，敬重指導，團結(jié)同學，關心

16、病人，不遲到，不曠工，塌實工作。按時參與護理查訪，熟識病人病情，能正確對待問題，標準進展各項根底護理操作及專科護理操作，正確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴格根據(jù)無菌技術，三查七對操作。 護士實習總結(jié)5 實習階段對于每一個即將跨入社會走上護理崗位的護士新生都是至關重要的一段經(jīng)受?，F(xiàn)代社會劇烈地市場競爭，新的醫(yī)學護理形式，以及人們對安康與效勞意識的增加，對我們的護理工作提出了更高地要求。而實習護生在這一過程中應充分學習和得到熬煉，在理論中進一步充實完善自己的理論，標準自己的行為，以便為自己將來的獨立L作打下一個好的基矗下面就兒個方面的問題與人家共同學習和爭論。 1.要樹立“以人為本的人性化效勞理念 護理的全部工作都

17、是圍繞病人入院到出院來綻開的。人是一個生物體，時時刻刻有著他(她)各種生理需求和社會需求，病人那么在此根底上還有疾病治療護理的需求。護理工作除執(zhí)行醫(yī)囑和護理操作有著嚴格的操作規(guī)程外，其他大量工作都是根據(jù)病人需求去做的。因此，如何滿意病人的各種正值需要，就囊括了我們?nèi)康淖o理工作。急病人之所急，想病人之所想，解病人之所難，都是我們的職責所在。其中營造一個舒適寧靜的住院環(huán)境、急躁細致的入院宣教、溫馨和氣的語言溝通、保護入微的生活護理、高度負責的人文關心等等，都是護理工作的詳細表達，護理質(zhì)量的凹凸均會在這曰常的點點滴滴中反映出來?？傊?，一切以病人為中心，病人滿足了，說明我們的工作就做好了。 2.要嚴

18、守各項規(guī)章制度和操作規(guī)程 在護理的上作制度中，有“查對制度、“值班、交接-班制度、“執(zhí)行醫(yī)囑制度、“搶救工作制度、“消毒隔離制度、“分級護理制度等等。各項操作規(guī)程是我們的教科書上都明確規(guī)定了的。護理工作中假設沒有嚴格的紀律和制度約束，就會一盤散沙，工作無序，正常的工作無法準確的完成。規(guī)章制度和操作規(guī)程是我們的前輩在上百年的護理理論中總結(jié)出來的，凝聚了她們珍貴的閱歷和教訓，有些是血和淚甚至生命所換來的。違背了這些制度和規(guī)程，輕那么延誤診查和治療，重那么可能給病人造成功能障礙甚至失去生命。所以我們只有嚴格遵守，才能少走彎路，少犯錯誤，不犯錯誤，從而保證醫(yī)療質(zhì)量，防范護理過失事故的發(fā)生。 3.要做到

19、“四勤 人是有惰性的。特殊如今獨生子女多，這種惰性、依靠性表現(xiàn)比擬劇烈，實習階段要留意克制。帶教教師最喜歡勤奮的同學，只有勤奮才能被人賞識，被人承受，才有更多的時機去學習更多的理論學問。“四勤首先要眼勤，就是要擅長觀看。 仔細觀看和學習帶教教師嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作支配的周密性和方案性。 觀看各項護理操作的操作流程和詳細操作手法，臨床上很多學問教科書上是沒有的，有些學問和閱歷只有心悟而不行言傳，只有在理論中多觀看，多領悟其中的要領，才會在自己的實際工作中有質(zhì)的進步和飛躍。 要勤察病情，對病區(qū)內(nèi)的病人要做到心中有數(shù)，重點病人要親密觀看。如手術病人存手術前后的病情觀看、心腦血管癇人各項牛命體征的觀看、各種特別治療和用藥療效或良反響的觀看等等，通過觀看才能掌癇人的病情變化，準時實行有效的治療和護理手段處琿突大事，嚴密的觀看病情，在很大程度上對于進步治療率和搶救成功率是至關主要的。再那么就是要口勤，通過言語才能溝通，但語言要講究藝術和職業(yè)標準，不能自以為是、雜亂