生長素的生理作用 省賽獲獎 完整版課件

1、第2節(jié) 生長素的生理作用閱讀提綱1、生長素在植物體內(nèi)是如何起作用的？2、生長素的兩重性表現(xiàn)在哪里？3、什么是頂端優(yōu)勢？ 頂端優(yōu)勢出現(xiàn)的原因是什么？4、如何打破頂端優(yōu)勢？ 這對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有什么現(xiàn)實意義？5、什么是生長素類似物？常見的有哪些種類？6、生長素和生長素類似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上如何應(yīng)用？問題探討 敏感度：根 芽 莖1、不同器官對生長素濃度敏感度不同2、同一生長素濃度對不同的器官作用不同。ABCDFEGHM3、對于同一器官來說，生長素的作用與濃度有什么關(guān)系？低濃度促進(jìn)生長高濃度抑制生長生長素作用的兩重性ABCDFEGHM既能促進(jìn)生長；也能抑制生長既能促進(jìn)發(fā)芽；也能抑制發(fā)芽既能防止落花落果；也能疏花

2、疏果生長素的作用表現(xiàn)為兩重性 生長素在植物體內(nèi)起作用的方式和動物體內(nèi)的激素相似，它不直接參與細(xì)胞代謝，而是給細(xì)胞傳達(dá)一種調(diào)節(jié)代謝信息。促進(jìn)生長的機理：生長素促使細(xì)胞縱向伸長，從而生長得快。實例一：頂端優(yōu)勢 概念：植物的頂芽優(yōu)先生長，而側(cè)芽生長受抑制的現(xiàn)象。 形成原因： 頂芽產(chǎn)生的生長素向下運輸，大量地積累在側(cè)芽部位，側(cè)芽對生長素濃度又比較敏感，使側(cè)芽的生長受到抑制的緣故。 應(yīng)用：果樹的修枝；棉花的摘心頂端優(yōu)勢A.完整植株中的腋芽由于頂端優(yōu)勢的影響而被抑制；ABC腋芽（側(cè)芽）B.去除頂芽后腋芽生長；C.對頂芽切面用含IAA的羊毛脂凝膠處理，從而抑制了腋芽的生長(4)上述現(xiàn)象稱_，它證明了生長素促

3、進(jìn)生長作用的_特性。這種特性是指_。此時 芽處的生長素濃度最高。例題：如右圖所示的白楊樹的主干上端，A、B、C、D分別為生長正常的側(cè)芽，請分析：（1）這些側(cè)芽的生長素濃度從高到低依次是 ；這些側(cè)芽發(fā)育成枝的順序依次為 ；（2）生長素主要由 處產(chǎn)生，以_方式運輸積累于 處。（3）如果剪去頂芽，則 芽將首先發(fā)育成枝條，原因D、C、B、A 頂芽 A A處生長素濃度降低，頂端優(yōu)勢被解除 控制好生長素濃度 B是 。（4）生產(chǎn)實踐中，使用生長素的關(guān)鍵是 。 A B C D主動運輸側(cè)頂端優(yōu)勢兩重性低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長實例二植物根的向地性和莖的背地性根部：生長素濃度：A B生長速度： A B莖部：生

4、長素濃度：C D生長速度： C DABCD不同器官對生長素濃度敏感度不同 .對根生長起抑制作用對莖生長起促進(jìn)作用濃度高濃度高. 放置一株水平方向的幼苗在太空的宇宙飛船中，培養(yǎng)一段時間后，根、莖生長的方向如何？生長素類似物的應(yīng)用 生長素（IAA）在植物體內(nèi)含量很少，提取困難，且易分解，在生產(chǎn)上較少應(yīng)用。 是人工合成的化學(xué)物質(zhì)，生理作用與生長素類似，但不容易被降解，因此效果穩(wěn)定，在生產(chǎn)上有廣泛的應(yīng)用。如-萘乙酸（NAA）、 2,4-二氯苯氧乙酸（2、4-D）等。生長素為什么不能大規(guī)模地應(yīng)用？思考生長素類似物 苯乙酸（PAA）、吲哚丁酸（IBA）是人工合成的生長素類似物嗎？三、生長素類似物在生產(chǎn)實踐

5、上的應(yīng)用先用生長素類似物溶液浸泡插枝的下端，可以使扦插的枝條容易生根。1. 促進(jìn)扦插的枝條生根扦插植物枝條的時候可不要忘記枝條上要帶幾個芽，為什么？芽能產(chǎn)生生長素 我國宋代著作種藝必用中，記載了一種空中壓條生根的方法：“凡嫁接矮果及花，用好黃泥曬干，篩過，以小便浸之，又曬干，篩過，再浸之。又曬又浸，凡十余次。以泥封樹枝則生根。請你運用已經(jīng)學(xué)過的知識分析其中的科學(xué)道理。探究活動 P51生長素類似物促進(jìn)扦插條生根的最適濃度哪個濃度最適合呢？不同植物最適濃度相同嗎?實驗原理：例如：-萘乙酸（NAA）、2、4-D生長素類似物具有與IAA相似的生理效應(yīng)取材：沾蘸法或浸泡法（把插條的基部浸泡在配制好的2，

6、4-D溶液中，深約3cm，處理3小時。處理完畢進(jìn)行扦插 。）枸杞、垂葉榕、葉子花（勒杜鵑）、垂柳方法：實驗結(jié)果：2 mg.l-13 mg.l-14 mg.l-15 mg.l-16 mg.l-17mg.l-18 mg.l-1-不生根生根明顯生根-不生根不生根生根生根明顯生根不生根不生根生根生根2cm生根生根不生根枸杞 不用生長素類似物，先長芽，還沒長根垂葉榕葉子花垂柳實驗結(jié)論：生長素類似物能促進(jìn)扦插的枝條生根，促進(jìn)不同植物生根的最適生長素濃度不同。 扦插枝條的處理： （1）枝條的形態(tài)學(xué)上端為平面，下端要削成斜面，這樣在扦插后可增加吸收水分的面積，促進(jìn)成活。 （2）每一枝條留34芽，所選枝條的芽數(shù)

7、盡量一樣多。控制無關(guān)變量非常重要！該實驗的單一變量是：無關(guān)變量是：生長素類似物的濃度處理時間所選植物材料的生長發(fā)育狀況，帶芽數(shù)量培養(yǎng)溫度、礦質(zhì)營養(yǎng)等其他條件在市場買西瓜，為什么人們不喜歡歪瓜？若切開后可發(fā)現(xiàn)凹側(cè)種子大部分未發(fā)育，這種現(xiàn)象如何解釋？思考題： 說明發(fā)育著的種子能產(chǎn)生生長素促進(jìn)果實發(fā)育。三、生長素類似物在生產(chǎn)實踐上的應(yīng)用2.促進(jìn)果實發(fā)育花托花萼花冠花藥花絲雄蕊柱頭花柱子房胚珠種子果實形成無籽果實為什么子房能發(fā)育成果實？發(fā)育中的種子能合成生長素促進(jìn)子房發(fā)育成果實。生長素?zé)o籽蕃茄的培育用一定濃度的生長素刺激未受粉的雌蕊柱頭或子房而獲得的，其原理是應(yīng)用生長素能促進(jìn)果實發(fā)育的生理作用。 其染

8、色體數(shù)目與正常果實一樣嗎？無籽西瓜是怎么來的？3、防止落花落果。三、生長素類似物在生產(chǎn)實踐上的應(yīng)用4、除草劑：如(2，4-D)，適用于麥田、稻田，雙子葉植物比單子葉植物對生長素更敏感，用高濃度的除草劑能抑制雙子葉雜草的生長。 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常用一定濃度的生長素類似物溶液噴灑棉株，可以達(dá)到保蕾保鈴的效果1、要得到番茄的無籽果實，需將一定濃度的生長素溶液滴在該花的雌蕊柱頭上。處理該花的時期和條件是 （ ）A 花蕾期，不去雄蕊 B 花蕾期，去掉雄蕊C 開花后，不去雄蕊 D 開花后，去掉雄蕊B2、農(nóng)業(yè)科技人員做了兩個實驗：（1）用適當(dāng)濃度的生長素溶液處理末授粉的番茄花蕾子房，獲得無籽番茄。（2）用四倍體西

9、瓜與二倍體西瓜雜交，獲得三倍體西瓜植株，給其雌蕊授以二倍體西瓜花粉，子房發(fā)育成無籽西瓜。下列有關(guān)敘述正確的是（ ） A.上述無籽番茄性狀能遺傳 B.若取無籽番茄植株無性繁殖，長成的植株所結(jié)果實中有種子 C.上述無籽西瓜無性繁殖后，無籽性狀不能遺傳 D.若取上述無籽西瓜無性繁殖，長成的植株子房壁細(xì)胞含有4個染色體組B3、番茄細(xì)胞染色體數(shù)為24，用生長素處理番茄花蕾所得到的無籽番茄，其果肉細(xì)胞的染色體數(shù)為 ( ) 、 、B5、根據(jù)生長素的生理作用判斷，生長素類似物不能用于( ) A、促進(jìn)月季插枝生根 B、棉花的保蕾保鈴C、人工培育無籽辣椒 D、促進(jìn)香蕉成熟D6、下列農(nóng)業(yè)生產(chǎn)措施中，哪一項與生長素?zé)o關(guān)？（ ）A果樹的修芽剪枝 B移栽花卉時剪去部分葉片C人工培育無籽番茄 D為提高棉花產(chǎn)量而打頂摘心B7、農(nóng)業(yè)上用生長素類似物2,4-D進(jìn)行麥田除草，其原理是（ ）A、高濃度促進(jìn)小麥生長 B、高濃度抑制雜草生長C、低濃度抑制雜草生長 D、高濃度促進(jìn)雜草衰老B8、有位同學(xué)將四枝葡萄插條插到水肥適宜的土壤中（如下圖），其中