版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、社會行為后蟻(雌蟻,蟻后)雄蟻工蟻體形最大, “產(chǎn)卵機器” 。專與雌蟻交尾。個體最小,筑巢、喂養(yǎng)保衛(wèi),御敵。一、社會行為兵蟻首領(lǐng)雌狒狒雄狒狒幼年狒狒動物群體生活有什么意義呢? 群體生活有利于動物的取食和防御敵人,使動物群體更好地適應(yīng)生活環(huán)境,維持個體和種族的生存.二、群體中的信息交流螞蟻的信息交流正常的行走屁股翹起發(fā)現(xiàn)食物源,屁股拖地排出信息激素用觸角接受信息激素【 實 驗 】?偵察蟻可能在紙片上留下什么標(biāo)記? 可嗅的?特殊氣味的揮發(fā)性物質(zhì)動物個體間的通訊人工合成性外激素性外激素雌 蛾雄 蛾誘 殺農(nóng)業(yè)害蟲干 擾雌雄蟲之間通訊 、動物社會行為的特征:群體內(nèi)部形成一定的組織,成員之間有明確的分工,
2、有的群體中還形成等級 動物群體生活的意義:群體生活有利于動物的取食和防御敵人,使動物群體更好地適應(yīng)生活環(huán)境,維持個體和種族的生存。 、群體中的信息交流: 群體中的分工合作需要隨時交流信息。動物的動作、聲音和氣味等都可以起到信息傳遞的作用。 動物的通訊是指:一個群體中的動物個體向其他個體發(fā)出某種信息,接受信息的個體產(chǎn)生某種行為反應(yīng)的現(xiàn)象。 由于物質(zhì)流、能量流和信息流的存在,使生物之間的聯(lián)系錯綜復(fù)雜“牽一發(fā)而動全身”,生物與環(huán)境才能成為統(tǒng)一的整體。 三、本課小結(jié)一、選擇題:、下列各項中,屬于動物的社會行為的是()、母雞帶領(lǐng)一群小雞在覓食、山洞中居住著一大群蝙蝠、蜂王從小到老由工蜂喂養(yǎng)、草原上生活著大批食草動物四、課堂練習(xí)C、下列行為中不屬于信息傳遞行為的是() 、雌蛾分泌性外激素 、工蜂跳字型舞蹈 、蟑螂晝伏夜出 、鳥類的鳴叫C、對群體生活的動物來說,沒有通訊就會出現(xiàn)下面情況,其中不正確的一項是()、動物的個體間無法取得聯(lián)系、覓食和御敵比較困難、不同性別個體交配繁殖受到影響、立即死亡D二、簡要回答下面問題:“一群群大雁往南飛,一會兒排成個一字,一會兒排成個人字。大雁的這種行為是不是社會行為?為什么? 答:是社會行
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 知識產(chǎn)權(quán)許可合同-合同范本
- 政府購銷合同樣本模板
- 2024廚房員工服務(wù)協(xié)議
- 風(fēng)力機葉片課程設(shè)計
- 公司薪酬管理課程設(shè)計
- 汽車配件連鎖經(jīng)營合作協(xié)議
- 2024年活動承辦合同
- 共有產(chǎn)權(quán)房屋購買合同范文
- 2024年噴泉合同書含特殊條款
- 多方技術(shù)共享與合作框架協(xié)議
- 2022檢驗檢測機構(gòu)全套質(zhì)量手冊及程序文件
- 四年級語文上冊教學(xué)課件-27.扁鵲治病3-部編版(共13張PPT)
- 陜師大版五年級上冊綜合實踐教案
- GB∕T 36475-2018 軟件產(chǎn)品分類
- 勇攀高峰藍(lán)色商務(wù)公司宣傳簡介團(tuán)建培訓(xùn)經(jīng)典創(chuàng)意高端PPT模板課件
- 減肥與健康PPT
- 新改版教科版六年級下冊科學(xué)全冊知識點歸納 (超全)
- 小學(xué)語文專題講座
- 國家開放大學(xué)《zy銀行理論與實務(wù)》形成性考核1-4參考答案
- 小學(xué)高段語文課前預(yù)習(xí)的有效性研究報告
- 【已填內(nèi)容】個人業(yè)績相關(guān)信息采集表 含政治表現(xiàn)、最滿意、主要特點、不足
評論
0/150
提交評論