一年級(jí)第一冊(cè)Unit7第一課時(shí)課件

1、課題：牛津英語(yǔ)上教版 一年級(jí)A Unit7 Lets count Period 1設(shè)計(jì)者：深圳市龍崗區(qū)依山郡小學(xué) 蔡浣娜上課者：深圳市龍崗區(qū)依山郡小學(xué) 蔡浣娜學(xué)情分析: 一年級(jí)的孩子認(rèn)知特點(diǎn)主要具有具體性和形象性，學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)和做事成功后的鼓勵(lì)對(duì)他們而言尤為重要，老師需要?jiǎng)?chuàng)設(shè)真實(shí)的情景和具體形象的東西來(lái)幫助他們學(xué)習(xí)記憶和思考。一年級(jí)的孩子絕大部分愛表達(dá)，喜歡展現(xiàn)自己的能力，敢于在集體中表達(dá)以獲得成就感，在游戲和活動(dòng)體驗(yàn)中獲得知識(shí)對(duì)他們來(lái)說(shuō)會(huì)容易些，單純的講解和道理的灌輸會(huì)使教學(xué)變得事倍功半。 其次孩子們的求知欲望很強(qiáng)烈，剛?cè)胄W(xué)，對(duì)一切充滿了好奇，很樂(lè)于去學(xué)習(xí)。針對(duì)以上學(xué)情特點(diǎn)，我認(rèn)為低年級(jí)

2、的英語(yǔ)教學(xué)最重要的是要?jiǎng)?chuàng)設(shè)有趣的游戲和活動(dòng)，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，鼓勵(lì)他們，讓孩子在活動(dòng)體驗(yàn)中愛上英語(yǔ)。 第三，每個(gè)孩子在語(yǔ)言這項(xiàng)智能上的能力和興趣是各不相同的，存在著很大的個(gè)體差異，可能有的孩子天生這項(xiàng)智能很強(qiáng)，又很有興趣，那么孩子學(xué)習(xí)起來(lái)會(huì)很簡(jiǎn)單很順利；有的孩子呢這項(xiàng)智能很強(qiáng)，卻沒(méi)什么大興趣，這類孩子就需要有趣的活動(dòng)去激發(fā)他們的興趣，多給與鼓勵(lì)以激發(fā)他們的成就感，從而讓他們愛上英語(yǔ)；還有一類孩子可能天生語(yǔ)言智能就偏低一些，如果有興趣的話，很努力地學(xué)，還是可以學(xué)得好的，可是如果沒(méi)有興趣，那就比較麻煩?？隙ň蜁?huì)出現(xiàn)英語(yǔ)語(yǔ)言的學(xué)困生。教材分析： 本課內(nèi)容擔(dān)任著承上啟下的重要作用。在本單元之前，學(xué)

3、生們有了五官和文具的基礎(chǔ)，那么可以通過(guò)運(yùn)用這些舊知導(dǎo)出新的numbers 的學(xué)習(xí)，可以通過(guò)數(shù)曾經(jīng)學(xué)過(guò)的這些東西來(lái)運(yùn)用數(shù)字，展現(xiàn)深化COUNT的含義；在本單元之后緊接著是水果單元，其中購(gòu)物的環(huán)節(jié)就很明顯地需要運(yùn)用到數(shù)字，將來(lái)所有可數(shù)名詞的學(xué)習(xí)都會(huì)要牽涉到數(shù)字，可見它啟下的地位是多么重要，這個(gè)單元的教學(xué)對(duì)將來(lái)的知識(shí)的獲得意義重大，需要特別扎實(shí)掌握。本課內(nèi)容很簡(jiǎn)單，一個(gè)how many.?句型，one -six,六個(gè)數(shù)字新單詞，連帶所數(shù)物品的單復(fù)數(shù)形式不同的形象，單復(fù)數(shù)的形式的不同，需要孩子們?cè)陂L(zhǎng)期的聽讀和運(yùn)用時(shí)去沉淀積累，達(dá)到熟能生巧，慢慢養(yǎng)成習(xí)慣。數(shù)字one -six對(duì)于孩子們而言還是過(guò)于簡(jiǎn)單了

4、，特別是對(duì)于在幼兒園已經(jīng)有過(guò)英語(yǔ)基礎(chǔ)的孩子，所以需要增加一點(diǎn)內(nèi)容，把zero ，seven , eight , nine ,ten ,添加進(jìn)來(lái)，同時(shí)為了興趣和知識(shí)的運(yùn)用，增加一點(diǎn)英文繪本的聽讀，讓學(xué)生在聆聽故事的過(guò)程中感受數(shù)字的運(yùn)用。單元教學(xué)安排： 本單元分三個(gè)課時(shí)，第一課時(shí)主要是one -five 的新單詞的認(rèn)讀和運(yùn)用，初步感受名詞單復(fù)數(shù)的不同，注意其形象的不同和讀法的不同，大量輸入感受新問(wèn)句：HOW MANY?；第二課時(shí)是新單詞six-ten的認(rèn)讀和運(yùn)用，新句型的認(rèn)知和運(yùn)用以及單復(fù)數(shù)的不同；第三課時(shí)主要是單詞ZERO的認(rèn)讀以及數(shù)字count及count以外功能的感受和運(yùn)用。情感態(tài)度目標(biāo)：1

5、.在游戲中增強(qiáng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。 2.在統(tǒng)計(jì)中知道收拾整理書包的意義。 3.在合作中體會(huì)團(tuán)結(jié)的力量和分享的快 樂(lè)。策略目標(biāo)：1.通過(guò)直觀形象的圖片，幫助孩子們理解， 學(xué)習(xí)。 2.創(chuàng)設(shè)有趣的游戲，讓學(xué)生在玩中學(xué)。 3.布置任務(wù)創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在體驗(yàn)中運(yùn) 用英語(yǔ)，提升英語(yǔ)綜合運(yùn)用能力。 第1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：Unit7 Lets count Period 1教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)掌握one，two, three, four, five五個(gè)數(shù)字； 2. 運(yùn)用這幾個(gè)數(shù)字來(lái)數(shù)數(shù)；能夠運(yùn)用這幾個(gè)數(shù)字加 上學(xué)習(xí)用品單詞，來(lái)數(shù)一數(shù)學(xué)習(xí)用品后說(shuō)出共有 多少； 3.通過(guò)游戲和創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言交流環(huán)境提供一個(gè)讓學(xué)生運(yùn) 用這些英語(yǔ)單詞

6、來(lái)開口說(shuō)英語(yǔ)數(shù)數(shù)的機(jī)會(huì)，并讓 學(xué)生有機(jī)會(huì)通過(guò)數(shù)數(shù)和總結(jié)數(shù)目來(lái)幫助提高孩子 說(shuō)英語(yǔ)的能力。教學(xué)重點(diǎn)：1.掌握運(yùn)用one，two, three, four, five五個(gè)數(shù)字； 2.能用這幾個(gè)英語(yǔ)數(shù)字來(lái)數(shù)數(shù)。教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用這幾個(gè)數(shù)字來(lái)數(shù)數(shù)并總結(jié)數(shù)目多少，描述出所 數(shù)物品總數(shù)目。 教學(xué)方法：游戲教學(xué)法、TPR教學(xué)法教具準(zhǔn)備：PPT、單詞卡片、數(shù)字卡片、學(xué)習(xí)用品若干、 卡片書15張；Look and sayRevision讓學(xué)生在輕松狀態(tài)下接觸到數(shù)字，為后面的課題引入做準(zhǔn)備 。 Unit 7 Lets count Period 1龍崗區(qū)依山郡小學(xué)蔡浣娜One book.twothreefiveonet

7、wothreefourfive檢查學(xué)生對(duì)于新單詞的詞形的認(rèn)識(shí)并進(jìn)一步鞏固。 Lets play and count!Look at teacher, count the ball bounce.（請(qǐng)認(rèn)真看，數(shù)一數(shù)老師拍球的次數(shù)是多少。）讓學(xué)生在輕松地游戲中用所學(xué)的數(shù)字單詞數(shù)數(shù)。 Listen and show!Listen and show your fingers.（請(qǐng)認(rèn)真聽一聽，老師念的數(shù)字是多少？用你的手指表示出來(lái)。）檢查學(xué)生聽音辯詞，并能夠用手指表示出聽到的數(shù)字。 Lets sing and do!讓學(xué)生在歌聲中進(jìn)一步鞏固這幾個(gè)單詞，并用五指表示出來(lái)。 Count and show!

8、1.Please count and fill in the blanks. 請(qǐng)數(shù)一數(shù)圖中的物品,并完成填空。2. Show your picture to your partner.請(qǐng)告訴你的同桌你圖中物品的數(shù)量是多少。例如： Hello! Im _. Look! One, two. Two pencils.讓學(xué)生通過(guò)自己數(shù)出物品數(shù)目并進(jìn)行小結(jié)匯報(bào)，學(xué)會(huì)數(shù)數(shù)后進(jìn)行概括。 HomeworkMake your own number cards.將對(duì)這幾個(gè)單詞的記憶學(xué)習(xí)延伸到課后。 教學(xué)后記： 經(jīng)過(guò)這一節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生基本上都能夠聽說(shuō)認(rèn)讀這五個(gè)數(shù)字單詞，并能夠使用這幾個(gè)數(shù)字進(jìn)行數(shù)數(shù)，同時(shí)小結(jié)出物品的數(shù)目總和是多少，并說(shuō)出“two rubbers/ four rulers”等短語(yǔ)。在count and show環(huán)節(jié)時(shí)，沒(méi)有跟孩子說(shuō)明寫阿拉伯?dāng)?shù)字