幼兒園中班親子活動總結(jié)

1、第 第 頁幼兒園中班親子活動總結(jié)幼兒園中班親子活動總結(jié)1親子活動既是父母與子女共同游戲，從中可促進親子間的親切關(guān)系。我班為中班年齡段幼兒，老師開展具有競賽性的親子游戲，目的在于培育幼兒美妙的道德情感，增進親子間的協(xié)作默契。今日的天氣特別的好，我們在浦口區(qū)珍珠泉進行了中班親子活動，在活動開始前，我們各個班家長都帶著自己的孩子到達了目的地，而我們也將整個活動的預(yù)備工作都做到了位。活動開始時，大家那種激昂的心情一下就表露出來了，第一項活動是天線寶寶父母背靠背夾著大球站在起點線做預(yù)備，聽到口令后，趕快向站在終點的孩子走去，孩子接過大球后把大球向起點滾去。在這一活動中，爸爸和媽媽兩人一起夾著一個球，然后

2、將球傳到自己的孩子手中，當(dāng)時那種情景讓我們真實心驚肉跳的；第二個活動是由單親家族來完成的，是搶帽子，此游戲需要一個家長背著孩子，每個孩子戴上帽子。游戲開始時，家長背著孩子跑，孩子們相互搶帽子?？醋钅┠囊唤M搶的帽子最多為勝，在這一環(huán)節(jié)中，我們裁判員嚴格把好關(guān)，如一家庭違反規(guī)章，我們將嚴格處理，因此，大部分的家庭都很留意這一點，積極踴躍參與；第三個活動是蹲蹲樂此游戲需要孩子和一個家長或兩個大人參與。每個家庭戴不同頭飾，以一個家庭先蹲，蹲完后說出另外一個要蹲得家庭，以此類推。在這一活動中，其他的成員看了也都積極參與。緊接著是快樂投球、我炸我快樂等活動。最末一個環(huán)節(jié)是家庭自由組織燒烤活動及觀看動物表演

3、。在活動結(jié)束的時候，每個小伙伴的額頭上都有著自己得來的大蘋果及五角星，雖然每個人的臉上都流著汗珠，但是也顯露出一份驕傲與興奮。通過這一活動，我們與家長又有了進一步的了解，而家長與自己的孩子又增進了一份親情?；氐接變簣@，有些家長向我們提出，以后多進行一些這樣的大型活動，一般我們家長也很少和孩子在一起這樣快樂的，放下自己的工作和孩子一起盡情地玩。因此我們建議多開展這樣的活動，讓我們也更進一步的與你們做好協(xié)作工作。當(dāng)然我們也給了家長一個滿足的答復(fù)，圓滿結(jié)束了這次親子活動。幼兒園中班親子活動總結(jié)2在以往的節(jié)日活動中，更多的只是做個賀卡、心型等，雖說有肯定的效果，但卻缺乏創(chuàng)新性。因此，本次在計劃時便要突

4、出創(chuàng)新兩個字，通過一系列的商討后最終產(chǎn)生了本次活動的方案，并按計劃實施，現(xiàn)將本次活動的總結(jié)如下：一、活動計劃1、優(yōu)點：本次計劃真正表達了：創(chuàng)新!從本次活動的側(cè)重點我們就已經(jīng)考慮到有所偏重，以往重視對禮物的制作和贈送，但本次活動我們將禮物作為整個活動的一個環(huán)節(jié)，重點那么是讓孩子用贈送禮物、鞠躬、表演節(jié)目等不同方式表達感恩，讓家長不斷體會到感動，本著這個出發(fā)點，我們制定了具體的活動流程。2、不足：在活動計劃的制訂中，由于是第一次改革，所以并不是由每班寫一份計劃，而是由保教辦統(tǒng)一制訂一份計劃，各班在大計劃下按部就班執(zhí)行。這樣做是為了確保每個班都能保證完成有質(zhì)量的活動，當(dāng)各班都能完成基本要求后，會逐步

5、讓各班獨自制訂活動計劃和方案。二、活動過程總結(jié)1、優(yōu)點：本次活動從制作禮物、鞠躬、歌曲演唱到表演親子操等各環(huán)節(jié)，都表達了親子互動與表達感謝的情感，一方面豐富了孩子表達感恩的方式，讓他們懂得可以用自己喜愛的各種方式表達愛;另一方面家長也一次次被感動，與孩子一起制作禮物時體會著孩子的長大與親子制作的歡樂、當(dāng)孩子向家長深深一鞠躬時，那么感受到一種孩子長大的驕傲與驕傲;聽孩子稚嫩的唱著世上只有媽媽好時，就體驗到深深的感動;和孩子們做著親子操時，美滿從心底涌出2、不足：每個環(huán)節(jié)的設(shè)計我們都是從幼兒和家長的角度出發(fā)來考慮，比較合適，只是在進行中由于辦公室人員的不足無法每一個環(huán)節(jié)詳細而全程的跟蹤，同時，對戶

6、外活動的全景沒有拍出完整而清楚的照片，這兩方面需要在以后的活動中盡量避開與完成。當(dāng)然，本次活動還是按著計劃圓滿的完成了各項活動，也達到了家長滿足、孩子感恩、老師盡責(zé)的目的，從家長反饋的看法來說是勝利的。三、各班活動總結(jié)的看法本次活動的總結(jié)不同于以往的整體總結(jié)，一貫以來我們寫各種總結(jié)大多數(shù)是由班主任來完成，而本次總結(jié)是要求各班老師依據(jù)自己的分工每個人寫出自己的工作總結(jié)，如：張潔(班主任)：寫出本次活動中她的工作，以及完成狀況;藏登花(配班)：寫出本次活動中她的工作，以及完成狀況;祁美美(保育員)：寫出本次活動中她的工作，以及完成狀況。這樣一來，每個人都可以清楚的認清自己的工作，分析自己工作的優(yōu)缺點，重要的是每個人參加到活動中來，反思活動，為下次工作做好閱歷的積累。本次活動是本