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文檔簡介

通分蘇教版五年級數(shù)學下冊學習目標1.理解通分的意義，掌握通分的方法。2.教學中通過讓同學們親歷探索，培養(yǎng)同學們的觀察、分析和歸納等思維能力。例 4把 和 化成分母相同而大小不變的分數(shù)。用4和 6 的最小公倍數(shù) 12 作公分母比較簡便。3456你準備用誰作 和 的共同的分母 (也就是公分母) ?345624、48、60能做公分母嗎？把幾個分母不同的分數(shù)(也叫異分母分數(shù))分別化成和原來分數(shù)相等的同分母分數(shù)，叫做通分。通分過程中，相同的分母叫做這幾個分數(shù)的公分母。通分時，一般用原來幾個分母的最小公倍數(shù)作公分母183318322188說出每組分數(shù)的公分母各是多少。58和310710和455 6和192 3和352把下面每組中的兩個分數(shù)通分。98和11913和1125 6和78你覺得通分時要分哪幾步完成？練一練練習十二121326364判 斷2、 通分與約分都是運用分數(shù)的基本性質(zhì) 。( )3、 通分時用分母的最小公倍數(shù)作公分母比較簡便。 ( )1、 把幾個分數(shù)化成分母相同的分數(shù)，叫做通分。 ( )34在( )里填上最簡分數(shù)120克=( )千克 780米=( )千

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