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1、 身穿梅花袍，頭上頂雙角， 竄山又越嶺，全身都是寶。 打一動物猜一猜獅子和鹿人教新課標(biāo) 三年級 語文 上冊 第七單元勻稱 珊瑚 泛起 撅起 配得上 抱怨 逼近 猶豫 撒開長腿 兇猛 一扯 掙脫 “兩只美麗的角差點兒送了我的命,可四條難看的腿卻讓我獅口逃生?！?“兩只美麗的角差點兒送了我的命,可四條難看的腿卻讓我獅口逃生?！泵利愲y看思考難看的腿有什么優(yōu)點？美麗的角又有什么缺點？ 啊！我的身段多么勻稱，我的角多么精美別致，好像兩束美麗的珊瑚！勻稱精美別致美麗的珊瑚美麗的珊瑚“啊!我的身段多么勻稱，我的角多么精美別致，好像兩束美麗的珊瑚！”練習(xí)：用“多么-多么-”來說一句話。1.我們的教室多么寬敞，

2、多么 。 2.我們的祖國多么 ，多么 。 3. 多么 ， 多么 。 .“哎，這四條腿太細了，怎么配得上這兩只美麗的角呢!”練習(xí)：選與這句話意思相同的句子。哎，這四條腿太細了，怎么配得上這兩只美麗的角呢!1.哎，這四條腿太細了，配不上這兩只美麗的角。2.哎，這四條腿太細了，配得上這兩只美麗的角。自由讀第五、六自然段，思考下面的問題： 1.小鹿遇到了什么危險？在危險中鹿腿和鹿角各有怎樣的表現(xiàn)？ 2.讀完這個故事，你明白了什么道理?請你再聯(lián)系生活實際來說一說。 3.事后,小鹿請大象幫它掰掉鹿角,如果你是大象,你想對小鹿說什么？ 角和腳小鹿愛角不愛腳，撅著嘴巴皺眉毛。忽然看到獅子瞄，于是撒開腿就跑。樹枝勾住角，腳兒跑不了，慌忙一扯角脫了，跑過了獅子心里跳：角兒不好，還是腳兒好！有句話應(yīng)記牢：物有所長也有短。讀繞口令: 物各有所長,所短。不要因為它的長處而看不見它的短處，也不要因為它的短處而否定了它的長處。不要光圖美麗，更要講實用和它的存在

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