《黃河象》課堂演示課件

1、黃河象1 化石全部露出來(lái)了，人們可以清楚地看到一頭大象的骨架，斜斜地插在泥沙里 ，腳踩著礫石。從它站立的姿勢(shì)，可以想象出他失足落水的那一瞬間的情景。從它各部分骨頭互相關(guān)聯(lián)的情況，可以推想出它死后一直沒(méi)被移動(dòng)過(guò)。 2老象跑在前頭，最先來(lái)到河邊。它伸長(zhǎng)了鼻子去吸河水?？墒撬缓艿?，它夠不著，只好又往前走了一步。它想，要是跨進(jìn)水里，美美地喝一頓，再洗個(gè)澡，那才涼爽呢！老象的右腳正好踩在一塊橢圓形的石頭上，石頭往下一陷，它抬起的左腳來(lái)不及往回收，一下子就踏進(jìn)河里，踩在河底的淤泥上，深深地陷了進(jìn)去。又爛有軟的淤泥怎么承受得住這樣重的老象呢？不一會(huì)兒，老象身子一側(cè)，栽進(jìn)河里。它使勁掙扎，但是越掙扎身子越往

2、下陷。它抬起頭呼救，但是水立刻向它嘴里猛灌進(jìn)去。3一條彎彎的小河緩緩地向東流去。45科學(xué)家是怎樣想象黃河象骨骼化石的來(lái)歷的？ 一群黃河象來(lái)到河邊 老象陷進(jìn)淤泥變成化石6推想：1、為什么這具黃河象骨骼的化石能保存得這樣完整？2、科學(xué)家們研究黃河象化石的形成有哪些價(jià)值？7 假想尾椎 8思考：1、為什么這具黃河象骨骼的化石能保存得這樣完整？2、科學(xué)家們研究黃河象化石的形成有哪些價(jià)值？9 孩子被救上來(lái)后，船長(zhǎng)、水手、孩子都會(huì)說(shuō)些什么？展開(kāi)想象的翅膀，飛吧10 化石全部露出來(lái)了，人們可以清楚地看到一頭大象的骨架，斜斜地插在泥沙里 ，腳踩著礫石。 從它站立的姿勢(shì)，可以想象出他失足落水的那一瞬間的情景 從它各部分骨頭互相關(guān)聯(lián)的情況，可 以推想出它死后一直沒(méi)被移動(dòng)過(guò)。 11 老象跑在前頭，最先來(lái)到河邊。它伸長(zhǎng)了 鼻子去吸河水?？墒撬缓艿?，它夠不著，只 好又往前走了一步。它想，要是跨進(jìn)水里，美美地喝一頓，再洗個(gè)澡，那才涼爽呢！ 老象的 右腳正好踩在一塊橢圓形的石頭上，石頭往下一陷，它抬起的左腳來(lái)不及往回收，一下子就踏進(jìn)河 里，踩在河底的淤泥上，深深地陷了進(jìn)去。 又爛有軟的淤泥怎么承受得住這樣重的老象呢？不一會(huì)兒，老象身子一側(cè)，栽進(jìn)河里。它使勁掙扎，但是越掙扎身子越往下