幼兒園大班社會教案《我的優(yōu)點》

1、 幼兒園大班社會教案我的優(yōu)點 大班社會優(yōu)秀教案我的優(yōu)點 幼兒園大班社會教案：我的優(yōu)點 活動目標(biāo)： 結(jié)合幼兒的經(jīng)受，通過展覽敘述，使幼兒了解自己在不斷地成長，引發(fā)幼兒對自身進(jìn)展變化的興趣。 鼓舞幼兒找出自己的優(yōu)點，并且情愿在集風(fēng)光前展現(xiàn)出來。 幫忙幼兒初步熟悉自己的缺乏，增加自我意識。 活動預(yù)備： 1、幼兒已了解自己小時候和現(xiàn)在在身體的生長發(fā)育上有哪些主要的變化。 2、材料：人手一張嬰兒時候的照片及表現(xiàn)自己主要優(yōu)點的錄像或圖片。 3、教師了解和把握幼兒主要的力量進(jìn)展?fàn)顩r。 活動過程： 1、通過照片展覽、比照敘述，使幼兒了解自己小時候和現(xiàn)在的變化。 帶著幼兒參觀照片展覽，邊看邊問：照片上都是誰？是

2、什么時候的照片？ 請幼兒談一談：“我們小時候是什么樣子的，現(xiàn)在又是什么樣子的？”（可以啟發(fā)幼兒從外部的變化。如：身高、體重等?？梢詮淖约簩W(xué)會的本事。如：念兒歌、畫畫等方面）小結(jié)：你們現(xiàn)在長高了、變重了，更重要的是你們學(xué)會了各種各樣的本事，學(xué)會畫畫、順倒數(shù)數(shù)等，那么，你覺得哪些本事學(xué)得最好？ 2、鼓舞幼兒找找自己的優(yōu)點，并且情愿在集風(fēng)光前展現(xiàn)出來。 教師和幼兒共同找找教師的優(yōu)點，并且將與優(yōu)點相對應(yīng)的圖片貼在照片旁邊，引發(fā)幼兒興趣，激發(fā)他們說一說自己的優(yōu)點。 請幼兒說說自己的優(yōu)點，并且英勇地在集風(fēng)光前展現(xiàn)。 請幼兒讀一篇寓言故事“狐貍與仙鶴”。 請幼兒上來拼圖，（拼圖時間會很長，因此要安排在前面，

3、這樣可以削減等待時間。） 展覽幼兒的繪畫作用（教師尋常應(yīng)有意識地收集幼兒的繪畫作品，再用繩子串起來展現(xiàn)在教室里）。 童話劇表演，將平日排練的童話劇，請幼兒節(jié)選片段現(xiàn)場表演。（排在繪畫展覽等幾個比擬寧靜的活動之后，動靜交替，使活動進(jìn)入一個小高潮，更加激發(fā)每個幼兒上來表演的欲望）。 表演兒童英語，請幼兒說一句短句。 請幼兒上來彈一曲悅耳的樂曲，讓幼兒感受到美麗的音樂。 將幼兒平常關(guān)懷集體的行為用錄像錄下來，再放出來給幼兒看，引起幼兒對其行為的贊揚。 進(jìn)展疊被子、系鞋帶競賽，通過競賽形式看到別人的優(yōu)點。 詩歌朗讀，有表情地朗讀。 關(guān)懷同伴，通過錄像形式表現(xiàn)出來。 現(xiàn)場表演做操，看到別人的仔細(xì)。 拋接沙袋，參與體育活動，拋得高、準(zhǔn)。 現(xiàn)場表演折紙，折得整齊而且有肯定的難度。 鼓舞幼兒愛清潔、講衛(wèi)生。（讓平日力量較弱的幼兒也有展現(xiàn)自己特長的時機(jī)，使幼兒懂得日常生活中每一件事都要做好）。 角色嬉戲玩得好。（錄像展現(xiàn)） 計算學(xué)得好，表演順倒數(shù)（20以內(nèi)）。 小結(jié)：每個小朋友都說了自己的優(yōu)點，有的有的有的，并且能夠英勇地將自己的優(yōu)點在集風(fēng)光前展現(xiàn)出來。 3、找找自己的缺乏，鼓舞幼兒今后努力。