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文檔簡介

1、中班美術可愛的長頸鹿教案反思這是中班美術可愛的長頸鹿教案反思，是優(yōu)秀的中班美術教案文章，供老師家長們參考學習?；顒幽繕耍?、在輕松、愉快的氣氛下，以看看、說說、畫畫的形式，初步學畫長頸鹿的根本特征。2、能依據(jù)自己的感知經(jīng)驗制造性地表現(xiàn)長頸鹿的簡潔動態(tài)。3、體驗友愛互助給大家?guī)淼臍g樂以及用繪畫表達自己獨特想法的樂趣。4、依據(jù)顏色進行大膽合理的想象。5、進一步學習在指定的范圍內勻稱地進行美術活動?；顒訙蕚洌何镔|準備：紙、油畫棒、經(jīng)驗準備：孩子已具備對長頸鹿的熟悉，并有喜愛動物的情感?；顒舆^程：一、猜謎語引出課題，激發(fā)幼兒的愛好。頭小四腿長，脖子高過房，身穿花皮襖，不聲又不響。謎底：長頸鹿二、初步

2、理解故事情節(jié)。（一）老師有感情的講解并描述故事一遍，幼兒初步了解故事的進展。提問：1、故事里顯現(xiàn)了哪些小動物？2、小兔子們遇到了什么麻煩？最終是誰幫忙了他們？3、長頸鹿是怎么樣幫忙他們的？4、小兔子是怎么樣感謝長頸鹿的？（二）完好賞識故事。提問：1、長頸鹿為什么笑得那么開心？2、你喜愛故事里的小動物嗎？3、你幫忙過別人嗎？4、幫忙別人后你的心里是怎么樣的？三、童趣游戲師：長頸鹿是什么樣子的？那我們一起來做一做長頸鹿吧?。ㄒ粋€人、兩個人、三個人分別怎么樣表現(xiàn)長頸鹿的形態(tài)）四、幼兒創(chuàng)作繪畫，老師巡回指導。1、老師示范作畫。以長頸鹿的身體為中心，長出脖子，長出腿，長出尾巴。2、幼兒自主作畫。五、作品展覽共同賞識，評價。這里有這么多可愛的長頸鹿，你最喜愛哪只長頸鹿為什么？教學反思：活動幼兒能非常的有愛好，對于長頸鹿也是幼兒所熟識的動物。我覺得自己在引導上能抓住重點進行引導了，但是還是顯得有點羅嗦了。通過活動也能簡潔的了解到了長頸鹿的生活習性與身體的特征。給幼兒進行了運用圖形來進行拼貼出長頸鹿的形態(tài)，幼兒非常喜愛這個游戲的環(huán)節(jié)，但是由于時間的關系只請了兩個幼兒進行幼兒，其他幼兒還想玩。在示范上也按園長給的要求邊示范邊和范畫進行

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