中班科學(xué)找月亮教案反思

1、中班科學(xué)找月亮教案反思這是中班科學(xué)找月亮教案反思，是優(yōu)秀的中班科學(xué)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)?！净顒幽繕?biāo)】1、理解故事內(nèi)容，學(xué)說故事中角色的對話。2、明白水中倒映的現(xiàn)象。3、豐富詞匯：倒影。4、主動參與試驗(yàn)探究。5、愿意與伙伴合作游戲，體驗(yàn)游戲的愉快?！净顒訙?zhǔn)備】大水盆，盆里盛有清水。準(zhǔn)備一些小豬紙偶。【活動過程】1、分散活動看倒影。準(zhǔn)備一些較大的水盆，盆里盛有清水，讓幼兒看水中的倒影：我們在鏡子里能看到自己，我們在水面上看一看是怎樣的？讓幼兒分散活動，在水面上看倒影，看一看水中有自己，看一看水中有伙伴，看一看水中倒映出物品（幼兒拿著物品）?；顒雍筮M(jìn)行談話：在水面上看到了什么？明白這是倒影

2、，水面上能映出倒影。2、出示一個紙?jiān)铝粒鹇牴适碌膼酆茫涸铝猎谀睦?？月亮什么時侯出來？月亮出來了會不會有倒影呢？在哪里有倒影呢？請聽故事找月亮。老師講故事，第一遍講完后提示幼兒：再聽的時侯要記住小豬在什么地方看到了地上的月亮？出示小豬紙偶，老師操縱紙偶講第二遍故事。3、講故事進(jìn)行提問，邊問答邊教幼兒學(xué)說故事中角色的說話。開頭，豬老大對豬老二說了什么？第一個發(fā)現(xiàn)月亮的小豬是怎樣說的？第二個發(fā)現(xiàn)月亮的小豬是怎樣說的？后來發(fā)現(xiàn)月亮的小豬是怎樣說的？讓幼兒相互看一看眼睛中的映像。4、談話：想一想，還可以在地上找到哪里的月亮？聯(lián)系幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行擴(kuò)大。5、老師操縱紙偶，以小豬的口吻對幼兒說：喜愛聽我

3、的故事嗎？我?guī)е銈冊僦v一遍，要把我的故事登記來講給爸爸媽媽聽。帶著幼兒講一遍故事。我是愛動腦筋喜愛發(fā)現(xiàn)的小豬，你們是不是也喜愛發(fā)現(xiàn)呀，今日晚上你們也去在地上找月亮，看看能在地上找到幾個月亮。激勵幼兒晚上回家找月亮，第二天組織談話：我在哪里找到了月亮？我用什么方法映出了月亮？讓幼兒講解并描述各自的探究與發(fā)現(xiàn)。附故事：找月亮有一天晚上，小豬老大和豬老二在一起，小豬老大說：聽說月亮不只天上有，地上也有呢！老二說：真的？那我們和好友一起去找找看。老大說好！他倆請來了一群小豬，四處去查找。走到山泉邊，一只小豬快樂地叫起來：哇，山泉里有一個月亮！另一個小豬又說：哇，露珠里有一個月亮！另一只小豬喊：哇，玻璃窗上也有一個月亮！它們還看到水桶里有一個月亮，鏡子里有一個月亮，水潭里有一個月亮，望遠(yuǎn)鏡里也有一個月亮月亮又大又小，多得數(shù)不清。一只小豬意外地發(fā)現(xiàn)，每頭小豬的每只眼睛里都有一個小月亮呢！小豬們帶著自己找到的月亮，快快樂樂回家去。教學(xué)反思：引領(lǐng)幼兒再次深化地進(jìn)行探究，給幼兒留出探究的余地和延長的空間。整個活動，賜