中班科學(xué)活動溶解教案反思

1、中班科學(xué)活動溶解教案反思這是中班科學(xué)活動溶解教案反思，是優(yōu)秀的中班科學(xué)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)?；顒幽繕?biāo)：1、幼兒在試驗操作，觀看、探究、比擬的過程中，感知了解物質(zhì)的溶解現(xiàn)象；2、能大膽描述自己在試驗中看到的發(fā)現(xiàn)，增加表達(dá)力量和傾聽力量；3、增加幼兒環(huán)保意識。4、通過觀看、溝通與商量等活動，感知四周事物的不斷改變，明白一切都在變。5、體驗解決問題的成就感?；顒訙?zhǔn)備：1、紙杯每個幼兒人手一個，筷子每人一支；2、鹽、白砂糖、紅糖、筷子、小石子、油、抹布、記錄表每組一份；3、補(bǔ)充材料：咖啡、奶粉、感冒顆粒?；顒舆^程：1、老師提出要求，幼兒直接操作材料，試驗鹽的溶解熟悉試驗材料-鹽?？匆豢矗?/p>

2、摸這是什么？什么顏色？聞一聞有什么氣味？用舌頭嘗一小點，有什么味道？再請幼兒嘗一嘗紙杯中清水的味道。（沒有顏色，沒有味道）。請幼兒把鹽放入紙杯的水中，用筷子攪一攪，看看發(fā)生了什么好玩的改變？鹽不見了，鹽去哪里了？請幼兒用筷子蘸一點紙杯里面的水，嘗嘗是什么味道？咸咸的。原來鹽在水里溶解了，變成了咸咸的鹽水。請小好友們嘗嘗別人的鹽水，說說和自己的有什么不同？為什么有的小好友的鹽水咸，有的淡。由于放的鹽有的多，有的少。1、幼兒分步驟進(jìn)行試驗，嘗試操作更多的材料，觀看試驗現(xiàn)象、溝通自己的發(fā)現(xiàn)，并進(jìn)行小組記錄請幼兒換一杯潔凈的水，為每組幼兒發(fā)放白砂糖、紅糖。請幼兒進(jìn)行試驗：把白糖和紅糖依次放入水中，看看

3、發(fā)生了什么改變？哪些東西不見了？嘴巴嘗一嘗有什么味道？眼睛看看有什么顏色？再換一杯潔凈的水，請幼兒把小石頭和油分別依次放到水中，輕輕攪拌，看看小石頭和油沒有消逝？2、綜合試驗同時將種材料放入同一杯水中，觀看溶解現(xiàn)象，比擬不同材料的改變？請幼兒把鹽、白糖、紅糖、小石頭、油等材料分別放進(jìn)杯子中進(jìn)行充足地攪拌之后，先觀看觀看，看看有什么好玩的現(xiàn)象發(fā)生，然后，在記錄表后面把這種好玩的現(xiàn)象畫出來。（觀看完后，請幼兒講自己看到的現(xiàn)象。）3、猜想-溝通-驗證-觀看更多的溶解現(xiàn)象為幼兒提供補(bǔ)充材料：咖啡、奶粉、感冒顆粒。請幼兒在試驗前猜一猜，哪些東西放在水里會溶解？請幼兒溝通一下自己的猜想，通過各自猜想的不同

4、，激起幼兒用試驗來驗證的想法，從而培育幼兒的科學(xué)探究精神。5、老師小結(jié)，結(jié)束活動老師小結(jié)：今日通過做好玩的小試驗，我們明白了不同的物質(zhì)放進(jìn)水中會有不同的現(xiàn)象發(fā)生。有的東西放到水里不見了、化了，我們把這種現(xiàn)象叫做紅糖溶解在水中，還轉(zhuǎn)變了水的味道和顏色；石頭放進(jìn)水中，不能溶解，還沉到水底了；油放進(jìn)水中，不能溶解，浮在水面上了。再想想，你在生活中，還見過那些東西可以溶解在水中？活動建議：還有哪些東西可以溶解？請幼兒回家和家長一起找可以溶解的東西做試驗，觀看多種材料的溶解現(xiàn)象，到幼兒園與其他小好友溝通。活動反思：這節(jié)課中，我覺得我的活動提問較之前有了很大的提高，提問的效果也很好?？梢哉f在大家的商量下，提問的有效性有了很大的提高。幼兒不僅會說了，而且還更會問了。這樣的自由探究