小學(xué)道德與法治 部編版 五年級(jí) 第二單元第5課《建立良好的公共秩序》第一課時(shí) 課件

1、深圳市道德與法治課程與教學(xué)資源庫(kù)建設(shè) 教材版本：部編版道德與法治五年級(jí)下冊(cè) 課 題：第5課 第1課時(shí)公共生活需要秩序 授課人：陳曉鳳 學(xué)校：深圳市寶安區(qū)羊臺(tái)山小學(xué) 公共生活需要秩序秩序小實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)過(guò)程：找五個(gè)一端系有長(zhǎng)線的小球，一同放入一個(gè)瓶頸較小的瓶子中，瓶口大小只能允許每次取出一個(gè)球。分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，看看哪個(gè)小組能既順利又快速地取出瓶中所有球。分析實(shí)驗(yàn)小組1失敗沒(méi)有統(tǒng)一的規(guī)則秩序，造成實(shí)驗(yàn)過(guò)程爭(zhēng)先恐后且混亂。小組2成功協(xié)商了實(shí)驗(yàn)過(guò)程中統(tǒng)一的規(guī)則秩序，實(shí)驗(yàn)有序進(jìn)行。社會(huì)需要講秩序，遵守秩序是人們高效和諧生活的必要條件。日常生活中哪些地方需要我們遵守公共秩序呢？ 當(dāng)我們過(guò)馬路時(shí) 紅燈停，綠燈行，斑

2、馬線上我來(lái)行，環(huán)顧左右車(chē)輛后，確保安全再通過(guò)。不擁擠，不打鬧，按照順序來(lái)坐好，愛(ài)護(hù)場(chǎng)地好衛(wèi)生，文明觀看安全保。當(dāng)我們參加社區(qū)活動(dòng)時(shí) 日常生活中哪些地方需要我們遵守公共秩序呢？當(dāng)我們?cè)趫D書(shū)館看書(shū)時(shí). .排隊(duì)借書(shū)，保持安靜，不高聲說(shuō)話，不吸煙，不隨地吐痰，愛(ài)護(hù)圖書(shū)，輕拿輕放。先下后上排好隊(duì)，主動(dòng)讓座我不累，不吃零食不吵鬧，不扔垃圾環(huán)境好。當(dāng)我們乘坐公共交通工具時(shí). .設(shè)計(jì)一份公共生活秩序單公共場(chǎng)所秩序規(guī)則過(guò)馬路時(shí)紅燈停，綠燈行，斑馬線上我來(lái)行，環(huán)顧左右車(chē)輛后，確保安全再通過(guò)。參加社區(qū)活動(dòng)時(shí)不擁擠，不打鬧，按照順序來(lái)坐好，愛(ài)護(hù)場(chǎng)地好衛(wèi)生，文明觀看安全保。乘坐公共交通工具時(shí)先下后上排好隊(duì)，主動(dòng)讓座我不

3、累，不吃零食不吵鬧，不扔垃圾環(huán)境好。圖書(shū)館排隊(duì)借書(shū)，保持安靜，不高聲說(shuō)話，不吸煙，不隨地吐痰，愛(ài)護(hù)圖書(shū)，輕拿輕放。公共秩序社會(huì)治安秩序公共交通秩序商品市場(chǎng)秩序文化體育娛樂(lè)場(chǎng)所秩序公共衛(wèi)生秩序居住環(huán)境秩序公共秩序設(shè)想如果公共生活沒(méi)有了秩序，社會(huì)會(huì)變得怎么樣呢？會(huì)產(chǎn)生怎樣的后果？混亂危險(xiǎn)什么是生命通道？應(yīng)急車(chē)道一般專(zhuān)門(mén)供工程救險(xiǎn)、消防救援、醫(yī)療救護(hù)或民警執(zhí)行緊急公務(wù)等處理應(yīng)急事務(wù)的車(chē)輛使用，禁止任何社會(huì)車(chē)輛駛?cè)牖蛘咭愿鞣N理由在車(chē)道內(nèi)停留。為了提示大家遵守和維護(hù)公共秩序，人們?cè)O(shè)置了哪些公共標(biāo)志呢？這些標(biāo)志通常會(huì)在哪些地方呢？學(xué)習(xí)單（收集公共標(biāo)志） 標(biāo)志表示的意思 置身其中的感受禁止吸煙醫(yī)院，加油站，

4、商場(chǎng)身處無(wú)煙環(huán)境，呼吸到新鮮空氣。禁止使用手機(jī)飛機(jī)，醫(yī)院敏感區(qū)感受到安全學(xué)校，醫(yī)院讓殘疾人感受到方便和關(guān)愛(ài)禁止喧嘩無(wú)障礙通道會(huì)議廳，電影院身處安靜的環(huán)境，有更好的體驗(yàn)安全通道學(xué)校，電影院，醫(yī)院當(dāng)事故來(lái)臨時(shí)，有助于逃生出現(xiàn)的場(chǎng)所有了這些標(biāo)志的提醒，人們就會(huì)遵守公共秩序了嗎？標(biāo)志只是提醒作用。只有大家用行動(dòng)去踐行，自覺(jué)地遵守這些秩序規(guī)則，社會(huì)才會(huì)更加和諧井然有序。他律自覺(jué)遵守公共秩序，養(yǎng)成良好習(xí)慣，爭(zhēng)做文明之人。自律我們的日常生活中存在著很多不文明現(xiàn)象，你看到過(guò)哪些不文明行為呢？可以和同學(xué)說(shuō)一說(shuō)。說(shuō)說(shuō)你看到的不文明行為你還看到了哪些其他的不文明行為？當(dāng)你看到這些不文明行為時(shí)，你會(huì)怎么做呢？及時(shí)地制止他。公眾場(chǎng)合的不文明行為不僅是不遵守公共秩序的表現(xiàn)，也是不尊重他人，不尊重自己的表現(xiàn)，會(huì)造成不良影響，甚至?xí)p害公眾利益，也傷害自己。制止他的時(shí)候，要和對(duì)方說(shuō)清楚這樣做的不良影響，同時(shí)也應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)決不能做類(lèi)似不文明行為。公共場(chǎng)所是人們共同生活?yuàn)蕵?lè)的場(chǎng)所，公共秩序良好會(huì)給人們生活帶來(lái)極大的愉快。每個(gè)人在行使自由的同時(shí)必須遵守公共秩序，每個(gè)人的行為都