《恐龍?jiān)谖覀冾^上飛》內(nèi)容梳理-完整版PPT

1、引入： “恐龍?jiān)谔焐巷w”這個(gè)觀點(diǎn)經(jīng)歷了那些過程？恐龍?jiān)谖覀冾^上飛內(nèi)容梳理課文內(nèi)容： 第1、2段：交代事情結(jié)果。 第35段：提出觀點(diǎn)。 第611段：交代“龍鳥之爭(zhēng)”的證據(jù)問題。 第12、13段：交代“龍鳥之爭(zhēng)”在科學(xué)界的重要地位。 讀1、2自然段，思考：季強(qiáng)的什么學(xué)說震驚了全世界？第1、2自然段采用了什么順序進(jìn)行寫作？這樣寫有怎樣的好處？解析： 采用的是倒敘的形式，先告訴讀者事情的結(jié)果，這樣更能引起讀者的疑問，提起閱讀的興趣。交代結(jié)果1、2自然段 讀3至5自然段，勾畫出赫胥黎、奧斯特隆觀點(diǎn)的語句。思考：這一部分與第二段的“從這一年開始，在演化科研領(lǐng)域赫胥黎奧斯特隆季強(qiáng)”之間有什么關(guān)系？解析： 在

2、研究“龍鳥之爭(zhēng)”這個(gè)問題上，這三位科學(xué)家有著重大的貢獻(xiàn)，正因?yàn)橛泻振憷?、奧斯特隆的假說，才讓我國(guó)的科學(xué)家季強(qiáng)看到恐龍化石時(shí)有了快速的反應(yīng)，并為“龍鳥之爭(zhēng)”提供了可靠的依據(jù)，畫上了圓滿的句號(hào)。提出觀點(diǎn)3至5自然段 讀6至11自然段：1、思考：這一部分寫作順序怎樣？講述了證據(jù)問題的那些過程？并在文中找出相應(yīng)的句子。交代證據(jù)解析： 以時(shí)間和事情的發(fā)展為序，講述了季強(qiáng)獲得證據(jù)、確認(rèn)證據(jù)、發(fā)表文章、引起爭(zhēng)論、鑒定證明的過程。6至11自然段 2、 農(nóng)民拿來的化石有什么特點(diǎn)？這與“龍鳥之爭(zhēng)”有什么關(guān)系？解析： 化石上有清晰漂亮的恐龍?jiān)煨?，身上長(zhǎng)著很短的纖維狀皮膚衍生物。 它是恐龍向鳥演變的過渡性生物，對(duì)解決

3、“龍鳥之爭(zhēng)”起著至關(guān)重要的作用。 3、季強(qiáng)證明赫胥黎假說的依據(jù)是什么？從這些科學(xué)家身上，你受到了那些啟發(fā)？解析： 季強(qiáng)證明赫胥黎假說的依據(jù)，是恐龍到鳥之間那個(gè)過渡性生物“中華龍鳥”的化石?？茖W(xué)家執(zhí)著探究、熱愛科學(xué)的精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，讓人敬佩。 4、“這一年開始，在演化科研領(lǐng)域，科學(xué)家們心悅誠(chéng)服地將心中的大師做了這樣的排列：赫胥黎奧斯特隆季強(qiáng)”。為什么這樣排列？ 解析： 科學(xué)家們將他們這樣排列，是因?yàn)楹振憷杼岢隽恕傍B類是由小型獸腳類恐龍演化而來的”的假說。而奧斯特隆則肯定了這個(gè)假說：“和自詡是對(duì)的，鳥肯定是由恐龍演變而來的?！弊詈髣t由季強(qiáng)找到了這個(gè)假說的證據(jù)中華龍鳥，從而讓“鳥是恐龍變的”這個(gè)假說得到了最好的證明。 讀12-13自然段，思考：本部分與1、2自然段有怎樣的關(guān)系？為什么“龍鳥之爭(zhēng)”的結(jié)果會(huì)震撼全世界？它在科學(xué)界有著什么樣的重要地位？龍鳥之爭(zhēng)的地位 本部分與第一部分呈前后照應(yīng)，這樣使文章顯得更完整，更嚴(yán)密。因?yàn)椤?/p>