以新年為主題的小班幼兒教案

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯第 頁以新年為主題的小班幼兒教案 家長要有目的地增加幼兒的學(xué)習(xí)意識，讓幼兒在自主學(xué)習(xí)的過程中養(yǎng)成良好的習(xí)慣。小班主題教案能夠幫助藝術(shù)老師更好地開展小班主題教學(xué)，你會寫小班主題教案？你是否在找正預(yù)備撰寫“以新年為主題的小班幼兒教案”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！#311557以新年為主題的小班幼兒教案1活動目標(biāo)：1、初步熟悉自己的身體器官，并了解身體各部分的名稱及功能。2、產(chǎn)生關(guān)注自己身體的意識，懂得要愛清潔、講衛(wèi)生，愛惜自己身體。3、培育幼兒的自信念，會用身體語言表達(dá)情感。活動預(yù)備：多媒體課件、布娃娃及橡膠娃娃、水果頭飾及對應(yīng)小卡片?；顒舆^程：

2、一、師幼談話引入課題今日我們的活動室來了好多客人老師，我們先和客人老師打個招呼吧!小伴侶今日看起來特殊精神，現(xiàn)在和老師一起給后面的客人老師變個手指魔術(shù)好嗎?(兩只小鳥)米老鼠奇奇看到小伴侶變手指魔術(shù)這么棒，也想和你們一起玩。瞧!它來了!看它手兒揮的多好看，小伴侶也跟王老師一起來動動我們的身體!做的好的小伴侶米老鼠奇奇有禮物托我送給你哦!師幼一起做律動我的身體。小伴侶，剛才我們在動動身體的時候，你們找到了頭、肩、胸、腰等身體的許多部位，真棒!今日，王老師帶小伴侶到身體王國去看看都有些什么。我們動身吧!二、熟悉身體各部分1、出示眼睛圖：小伴侶看，這是什么?你的眼睛在哪里，小伴侶用小手摸摸你的小眼睛

3、。我們的眼睛可以做什么?(看老師，看爸爸媽媽)還可以干什么?(看書)老師把它編成了一句好聽的話“我用眼睛來看書，我的眼睛看一看”誰能學(xué)著說?2、出示耳朵圖：這是什么?你們摸一摸你們的小耳朵，播放爆炸聲：你們聽到了什么?耳朵可以用來干什么?(聽聲音)“我用耳朵聽聲音，我的耳朵聽一聽?！?、出示鼻子圖片：這是什么?鼻子可以做什么?跟老師說：“我用鼻子聞氣味，我的鼻子聞一聞”4、出示嘴巴圖片：嘴巴可以干什么?(說話)“我用嘴巴來說話，我的嘴巴說一說。”哪個小伴侶能仿照老師，用一句好聽的話來說說嘴巴的作用?“我用嘴巴吃東西，我的嘴巴吃一吃?！薄拔矣米彀蛠砗人业淖彀秃纫缓??！?、出示小手圖片小伴侶，

4、你們的小手在哪里?拍拍你們的小手!我來考考誰的小手最敏捷。(快快的拍手，漸漸的拍手;變石頭，變剪刀，變成布;舉起來，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，藏起來)想一想，你們的小手除了可以跟老師一起做嬉戲外，每天還可以用小手做什么?(畫畫、拿東西、)用小手可不行以打人啊?“我用小手來畫畫，我的小手畫一畫”6、出示小腳圖片：你們的小腳在哪里?用小腳跺一跺。小腳可以做什么?(走路、跑步)“我用小腳來走路，我的小腳走一走?！奔偃缛藳]有這些身體珍寶會怎樣?三、動動我的身體小小指揮官：我們身體的珍寶真奇妙，可以干的事情真不少?，F(xiàn)在我們來當(dāng)指揮官，看看我們身體是不是聽我們的話跟著動起來好不好?請你跟我做：我的頭兒點一點，我的眼睛眨一眨

5、，我的頸項轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，我的肩膀抖一抖，我的小手揮一揮，我的肚子挺一挺，我的屁股扭一扭，我的腿兒蹲一蹲 ，我的小腳跺一跺。四、引導(dǎo)幼兒愛惜身體小伴侶的身體上有這么多的珍寶。那么我們是不是要好好的愛惜它們呢?能不能讓它們臟臟的呀?出示小豬圖片，可愛嗎?可是它原來可沒有這么潔凈，都沒有伴侶和它玩呢，我們一起去看看吧。 聽故事小豬變潔凈了，訓(xùn)練幼兒講衛(wèi)生，愛清潔：小豬開頭太臟了，小兔子和小白鵝都不情愿和它玩，最終洗潔凈了，才有好伴侶跟它玩。小伴侶也要做一個勤洗澡、勤剪指甲講衛(wèi)生的好寶寶。有這樣兩個小女孩，畫畫的時候不當(dāng)心把彩筆畫到手上了。我們?nèi)タ纯此齻兏陕锶チ?誰做的對?手上有許多細(xì)菌，我們不能把臟手放嘴

6、里，不挖鼻孔，不挖耳朵，不能把小豆子塞進(jìn)耳朵和鼻孔。小伴侶還知道我們怎么愛護(hù)我們的身體嗎?五、身體語言表達(dá)1、嬉戲：給娃娃洗臉今日我們班還請來了兩位神奇的小客人美美和貝貝(美美潔凈貝貝臟)，我們請她們出來吧!小伴侶和美美、貝貝打個招呼。你們喜愛誰?情愿和誰做伴侶?為什么?我們幫貝貝擦擦臉吧!情愿和她們都成為伴侶嗎?2、水果寶寶找媽媽小伴侶不但自己愛潔凈，還知道幫臟娃娃洗臉。那你們情愿幫助后面的水果媽媽嗎?她們被黑魔仙施了魔法不能動，要你們用自己的身體的一部分去解救她們，要表示很愛她們，可以拉手、抱抱，看誰想的方法多哦。激發(fā)“水果寶寶”找到“水果媽媽”并請上來，用自己的身體一部分向“水果媽媽”表

7、達(dá)自己的情感。說“老師好”、拉手、抱抱、貼臉頰、親親，老師嘉獎。寶寶們今日表現(xiàn)真不錯，還找到了水果媽媽當(dāng)大伴侶。我們除了要愛潔凈，還要多吃蔬菜、水果，不挑食，才能讓我們的身體更棒!現(xiàn)在老師帶你們到外面的水果超市去逛逛好嗎?#311558以新年為主題的小班幼兒教案2生活活動：打開來看一看活動目標(biāo)：1、嘗試用多種方法打開蓋子，情愿用簡潔的語言講解并描述;2、對活動感愛好，能主動參加活動，體驗勝利的樂趣。活動預(yù)備：1、大箱子一個(里面有多個小盒子及成功果巧克力、糖果等);2、各種帶蓋的盒子、罐子等(23個套裝)。活動過程：一、找珍寶出示一個大箱子1、“寶寶們，這是什么呀?”2、“猜猜看，里面裝了什么

8、?”“有香蕉嗎?”“有巧克力嗎?”3、“誰會幫我打開來的?”“拿出來給小伴侶看一下，是什么呀?”請幾名幼兒逐一打開盒子，(哦，原來里面還有個盒子。)直到找到里面成功的果實。二、請小伴侶找珍寶1、“剛才寶寶們幫我找到了藏在盒子里的珍寶，特別感謝你們，今日我也為你們預(yù)備了許多好吃的，它們都藏在罐子里、盒子里、瓶子里，能干的寶寶自己動手，去打開來看看有什么，假如你打不開，請老師幫幫忙好嗎?”2、幼兒在活動室里找珍寶，嘗試用各種方法打開。3、說說找到了什么“你找到了什么?”“你是在哪里找到的呀?”小結(jié)：拉鏈、盒子、蓋子等?？梢哉垈€別幼兒示范一下。三、學(xué)習(xí)撕1、“我們寶寶打開了蓋子、拆開了盒子、擰開了瓶

9、子，找到了很多好吃的，那現(xiàn)在你能吃到它嗎?”“好吃的東西還躲在小袋子里面，這個袋子還有牙齒印的花邊呢?誰會打開呢?”“告知你一個隱秘，找到牙齒印，用兩只手的大拇哥和媽媽手指輕輕一撕，就可以打開來了。你可以試一試，假如你打不開，你也可以請旁邊的老師幫幫忙，別望了說感謝?！?、幼兒自己動手撕開包裝紙，品嘗。3、說說吃的什么，是什么味道的。#311523以新年為主題的小班幼兒教案3活動目標(biāo)明白長大要上幼兒園學(xué)習(xí)學(xué)問了。喜愛來幼兒園，知道里有好玩的?；顒宇A(yù)備音樂我上幼兒園小雞叫聲小雞手偶。積木搭建的.幼兒園門?；顒舆^程一、小雞叫聲引入1、播放雞叫，讓幼兒們認(rèn)真的去聽，請幼兒們說說是什么聲在叫?2、讓幼

10、兒們學(xué)學(xué)雞叫，為了引起幼兒們的樂趣。3、出示小雞手偶，老師扮演小雞和幼兒們問好。4、老師利用手偶表演小雞上幼兒園，在幼兒園里發(fā)生的故事。二、提問1、用小雞上幼兒有發(fā)生的故事做鋪墊，讓幼兒明白長大要上幼兒園學(xué)習(xí)學(xué)問了。2、小雞為什么要上幼兒園上學(xué)啊?小雞上幼兒園上學(xué)快樂不啊?3、問問幼兒今日來上學(xué)，誰和小雞一樣開快樂心的來上幼兒園啊?4、讓幼兒明白在幼兒園能和伙伴們做嬉戲，還能一起學(xué)學(xué)問。三、觀賞兒歌1、放音樂上幼兒園。2、讓幼兒自由的唱跳。四、總結(jié)1、每名幼兒在園的表現(xiàn)都不同，我們也要給幼兒不同的表揚。2、老師要常常觀看幼兒，發(fā)覺什么問題，要準(zhǔn)時正確的引導(dǎo)?；顒友娱L讓幼兒利用手偶進(jìn)行表演。#3

11、11559以新年為主題的小班幼兒教案4美術(shù)教案：漂亮的掛飾活動目的：1、觀賞掛飾精致的圖案，知道飾有裝飾、美化環(huán)境的作用。2、學(xué)習(xí)用不同的材料制作掛飾，把握簡潔的構(gòu)圖方法，鞏固剪、貼、搓、壓等技能。3、通過評價自己及同伴的作品，提高對美的感受力，體驗親自設(shè)計、制作的歡樂?；顒宇A(yù)備：1、用各種材料制作的掛飾，如有布制的、木制的、竹制的、玉石制的、編織的、石膏制的掛飾5-6件。2、用來制作掛飾底板的材料，如小塊竹席、塑紙、泡沫板等。3、橡皮泥、各色蠟完紙、掛歷紙、軟塑泡片、毛線等。4、夾子、剪刀、白乳膠、盤子、大頭針、抹布等。活動過程：一、導(dǎo)入活動老師帶來了各種掛飾，你們看這些掛飾美嗎?美在哪里?

12、二、觀賞掛飾1.這些掛飾是用什么材料制作的?(布制的、木制的、竹制的、玉石制的、編織的、石膏制的。)2.這些掛飾是什么外形的?(扇形的、長方形、菱形、不規(guī)章外形等。)3.掛飾除了各種美麗圖案外，還有什么?(掛線或飄的穗子等。)4.掛飾有什么用?三、示范講解制作方法1.老師示范講解制作步驟：構(gòu)圖畫草圖剪下所需圖案拼貼。2.老師示范以吹塑紙為底板，以蠟完紙為材料，用折疊、拼貼的方法制作一件掛飾。3.請幼兒當(dāng)掛飾設(shè)計師，按自己意愿選擇材料，設(shè)計自己喜愛的掛飾。四、幼兒分組制作1.把幼兒分成四個制作組：在小塊竹席上用橡皮泥粘壓;在塑泡墊上用吹塑紙粘貼;在泡沫板上用軟塑泡片拼貼;在吹塑紙板上用蠟完紙粘貼

13、。2.老師巡回指導(dǎo)，鼓舞力量強的幼兒粘貼出有前后關(guān)系、顏色豐富的圖案，幫助力量差的幼兒完成作品。五、展覽將幼兒制作的掛飾布置在活動室四周，請幼兒相互觀賞，說說自己最喜愛哪一件掛飾，為什么?；顒友娱L：1.用幼兒制作的掛飾裝飾“娃娃家”。2.開一個小型掛飾展，請其他班的幼兒前來參觀。#311695以新年為主題的小班幼兒教案5一、活動目標(biāo)1.幫助幼兒學(xué)會用簡潔的句子談?wù)撟约焊改傅墓ぷ?，家庭成員之間的關(guān)系以及父母對自己的愛惜。2.引導(dǎo)幼兒圍繞“我的一家人”這一話題進(jìn)行談話，使幼兒愿意參加個別交談與集體談話活動。3.培育幼兒愛家庭的情感，知道關(guān)懷長輩，聽大人的話。二、活動預(yù)備1.實物玩具：小兔。2.每個

14、幼兒一張“全家福”照片。3.投影機、照相機(請一名老師幫忙拍照)磁帶。4.讓幼兒回家了解父母的工作及家庭成員之間的關(guān)系與平常在家首要做些什么事。三、活動過程1.創(chuàng)設(shè)談話情境，引出談話話題。(1)放錄音世上只有媽媽好，老師帶領(lǐng)幼兒邊唱邊做動作。(2)請個別幼兒講一講“家里有誰”要求語句完整。(師：A每個小伴侶都有一個好媽媽，除了媽媽“家里還有誰?”，誰能告知老師?)B哪個能干的小伴侶能拿著照片到上面來講。)老師利用實物投影，讓幼兒看著照片講，老師重復(fù)幼兒的話，練習(xí)說話的完整性。(有有還有)(3)請其余小伴侶拿照片，自由交談“照片上有誰?”師：大家肯定也想說說自己的一家。好!拿好照片，給自己旁邊的

15、好伴侶說說“照片上有誰?”師：現(xiàn)在請小伴侶把照片交給后面的大人，看誰最快。(4)了解、豐富詞匯“全家?！钡暮x。剛才，小伴侶們介紹的很好。誰知道一家人在一起拍的照片叫什么?(豐富詞匯“全家?！庇變簩W(xué)說)拿出一張全家福請幼兒說：“這是誰家的全家福?”2.引導(dǎo)幼兒圍繞話題交談，集體探討，要求聲音洪亮地表述。(1)老師以小動物的語氣回答問題，起示范作用。師：看!老師請來了大家熟悉的客人小兔灰灰.。師：灰灰與大家打個招呼。大家好!小伴侶怎么說?(幼兒回答)師：它很能干，能大膽地說出爸爸媽媽的工作?老師以小動物的語氣回答問題：聽!小伴侶我叫灰灰，我的爸爸在動物醫(yī)院當(dāng)醫(yī)生，媽媽在銀行當(dāng)管理員。(2)請幼兒回答提問。小兔灰灰說：“小伴侶們你們能告知我，你們的爸爸媽媽是干什么工作的?”請幼兒回答。小兔灰灰說：“小伴侶們真能干。誰還能告知我，你們的爸爸媽媽在家做些什么事?”請個別幼兒上臺講給大家聽，對于講得好的.小伴侶，可以讓他抱抱親親小動物。(3)段落性小結(jié)。(師：現(xiàn)在老師要請一位特別能干的小伴侶拿著自己的照片到前面來，告知大家：“你家有誰?爸爸媽媽的工作是什么?他們常常在家做什么事?”)讓幼兒留意傾聽，把話說完整。(師：“你喜愛自己的爸爸媽媽嗎?”)3.拓展談話范圍。情感訓(xùn)練：引導(dǎo)幼兒對自己的家人說一句“甜甜話”