我的第一次實(shí)習(xí)周記

1、第4頁 共7頁我的第一次實(shí)習(xí)周記我的第一次實(shí)習(xí)周記7/247/30 這周我還是去發(fā)送服務(wù)卡，經(jīng)理說讓我們鍛煉一下面對客人時要怎么說，怎么做，我的第一次實(shí)習(xí)周記。通過上個星期的鍛煉，我發(fā)現(xiàn)我的膽量大了不少，至少不會害怕自己說不好要怎么辦，也不會膽怯的不敢進(jìn)去大的公司了?？诓乓菜愫昧撕芏嗔耍脑趺磻?yīng)對客人的問題了，算是小有成就了。 一周的時間說短也短，很快就過去了，通過這一周來，我算是走了泉州的三分之一的范圍了。這也是經(jīng)理叫我去發(fā)送服務(wù)卡的又一個目的了。畢竟我對泉州路不熟悉的話，就不好去送票了，也就不能做好地接導(dǎo)游的工作了。 當(dāng)然，在發(fā)送服務(wù)卡的時候，不可能是一帆風(fēng)順的，我也遇到了對待我們象對待

2、什么瘟疫一樣，態(tài)度惡劣的人，也有用看不起的目光鄙視我們的人，有的時候真的很想放棄。最終，我還是堅(jiān)持了下來了。所以，對于那些收獲總是覺得很欣喜?？偟膩碚f，這周算是小有收獲了。 7/318/6 時間飛逝，轉(zhuǎn)眼一個月過去了，回頭看看，真的覺得實(shí)習(xí)好累，好苦。但算算自己的到的收獲時又覺得實(shí)習(xí)是一個讓我們成長，讓我們學(xué)習(xí)的必經(jīng)的過程。 說實(shí)話，直到現(xiàn)在，我才深刻體會到什么叫人在社會身不由己，也知道了為什么沒有讀書的同學(xué)總是用羨慕的眼光和語氣跟我說我有多幸福。更知道了打工回來的同學(xué)對于我們義憤填膺的述說著在學(xué)校的委屈時，那個輕輕的微笑的含義，那個羨慕的眼神。 人在社會上要保持學(xué)生的心態(tài)是不可能的，以往，只

3、要我們一說是學(xué)生 總是會得到一些照顧，而現(xiàn)在，不行，說你還是學(xué)生或許會得到他們對你犯錯了的諒解，但是，也同樣的，他們也不會再信任你能做好，也不愿意原本一件簡單的事被你做復(fù)雜了。 經(jīng)理對我很好，我也知道她在用心的教我怎么做，即使犯錯了，也會原諒我的生澀，但客戶不會，他們追求利益和效益。社會就是這樣的。想要適應(yīng)它，你就要先吃苦?；蛟S這就是實(shí)習(xí)的目的了，讓我們提前知道社會，以便更好的適應(yīng)社會。 8/78/13 這周開始，就經(jīng)常在旅行社里呆了，因?yàn)榻?jīng)理經(jīng)常出去了，范文我的第一次實(shí)習(xí)周記。還常常出去帶團(tuán)了，因?yàn)槟切﹫F(tuán)要求要我們經(jīng)理來帶。小吳要去武夷山了，我只好呆在公司了，公司里沒有幾個人，就我在，經(jīng)理有

4、時也會來。所以，要學(xué)習(xí)怎么接待客人，開機(jī)票。在旅行社里要是閑的話就會閑的要命，整天都不知道要干什么了。 只好看看行程，這時候就特別希望有電話能接一下，有客人來問一下行程，哪怕是隨便問問的。這周就是這樣，很無聊，很閑。小吳回來時，真是太高興了，終于可以不用一個人了。興高采烈的問她關(guān)于這次去武夷山的感受，雖然她說都是爬山，沒有很好看的。但我還是很遺憾我不能去。希望下次有機(jī)會去吧。 8/148/20 進(jìn)入8月中下旬了，旅行社也開始忙起來了，因?yàn)檫@樣，旅行社里經(jīng)常就只剩下我和小吳，于是，接電話，查詢機(jī)票情況，回答客人的問題就成了我們必須做的事了，還有就是學(xué)著怎么去報(bào)價，對一些較熱門的景點(diǎn)的最新情況要熟

5、悉。要知道車費(fèi)拉，門票拉、餐費(fèi)、住宿等等的情況，總之，就是要學(xué)的很多。 17號小吳去大金湖了，我和小黃18號去野山谷，帶的是小學(xué)生的團(tuán)。小孩子都很可愛，姐姐、姐姐地叫我，讓我覺得真是太高興了，但高興的同時也更加的注意他們的安全。去的地方有些地方很陡，地接導(dǎo)游也走的太快了點(diǎn)。這些都是我要注意的地方。 回家時，看到他們拿東西給我吃時，更加覺得今天的辛苦是值得的。帶團(tuán)回來后，給我感受最深的就是你要是真心的對待客人，你也能得到同樣的真心。你尊重別人，別人才能尊重你。雖然有些人把你照顧他們看作是理所當(dāng)然，到處指使你。但大多數(shù)人還是很好的。 8/218/27 開始比較系統(tǒng)的學(xué)習(xí)報(bào)價了，經(jīng)理就著客人來問的路

6、線給我們指導(dǎo)怎么樣報(bào)價，各個地方有不同的價格。如何去問。還有叫我們說說帶完團(tuán)后，對你去過的地方要注意什么，要知道什么，主要經(jīng)過那些地方，叫我們每次帶完團(tuán)后要寫出心得體會，注意點(diǎn)，等等。 這樣我們才能從每次經(jīng)歷中得到知識，懂得如何應(yīng)對下次出現(xiàn)的同樣的問題。有時候真的很氣自己的腦袋怎么記不住，那么的健忘，有的價格明明昨天才記住的，今天就又忘了。 讓我很是生氣，生自己的氣。在泉州也呆了快兩個月了，時間過的真是快啊。每天重復(fù)著同樣的事情，看著同樣的內(nèi)容，有時真的感覺好無聊啊。 快到九月了，學(xué)校也快要開學(xué)了，到這時好懷念在學(xué)校讀書的時候啊，也好想看到近兩個月沒有見的同學(xué)了。不知道他們還好嗎？實(shí)習(xí)還順利嗎

7、？越到九月就越是想念。 8/279/3 這周開始，蘇姐就要開始準(zhǔn)備旅游節(jié)了，打電話給泉州以外的旅行社，叫他們來參加。發(fā)名單，和旅游局討論事情。忙的不可開交。小黃也去跑她的業(yè)務(wù)了，我和小吳又在大眼瞪小眼了，我覺的在旅行社里實(shí)習(xí)不用那么久的時間，只要兩個月就足夠了，最好選在9-10月的時候。 現(xiàn)在，我都覺得好無聊了。每天都沒有什么事做。跑業(yè)務(wù)把，我們剛來沒有什么顧客群，帶團(tuán)把，最近又沒有團(tuán)，有也沒有叫我們帶，就只能在旅行社里看店，真的是太無聊了。旅游節(jié)9月4號就召開了，可是也沒有我們的事，蘇姐和小黃都沒有空，那時也肯定沒有什么人來旅行社詢問，定票什么的。我的第一次實(shí)習(xí)周記附送：第7頁 共7頁我的第

8、二周實(shí)習(xí)總結(jié)我的第二周實(shí)習(xí)總結(jié)我的第二周實(shí)習(xí)總結(jié)201N/03/20 00：10二.盧薈倫本周工作：班主任1.班會課一節(jié)，主題為關(guān)愛-濃濃拗九情反思：自己雖在班會課前一周下了苦功，準(zhǔn)備了很多，提前兩天為學(xué)生排練節(jié)目，我的第二周實(shí)習(xí)總結(jié)。但是因?yàn)橹暗臏?zhǔn)備的較為認(rèn)真，所以過于自信，在班會當(dāng)天并沒有對學(xué)生再做交待和排練。也自以為時間很充裕而刪除了一些環(huán)節(jié)。導(dǎo)致最后演員和主持人都不夠熟練還有時間剩余過多等等突發(fā)狀況。學(xué)生畢竟是孩子，不會像成年人那樣你一說他就懂，所以如果有些節(jié)目還是在之前再稍微排練一下比較好。另外呢，雖然有討論的環(huán)節(jié)是可以全班互動的，但會說不愿意或不敢說的孩子還是大有人在的。所以，在

9、下一次我也應(yīng)該考慮到這一點(diǎn)，給全班都可以動起來的機(jī)會！希望自己今后可以多注意， 打有準(zhǔn)備的戰(zhàn) ！2.帶早會、早操和監(jiān)督眼保健操反思：對這幾樣，我個人比較滿意。及時的表揚(yáng)和批評是很有必要的，而且孩子不善于管理自己，要讓學(xué)生清楚自己好的時候好在哪，差的時候錯在哪。要向自己好的時候?qū)W習(xí)，改正不好的時候。 軟硬兼施 的生管學(xué)生比較容易接受。指導(dǎo)老師有表揚(yáng)說 蠻有老師的樣子很嚴(yán)，學(xué)生還蠻怕你的！ 恩，繼續(xù)加油！3.關(guān)注班上孩子的學(xué)習(xí)與生活。A進(jìn)行午餐班的巡查時發(fā)現(xiàn)班上的孩子發(fā)燒，其實(shí)午餐班有老師在管理，不過我還是比較喜歡找一些機(jī)會來親近學(xué)生，所以插手管理：給家長打電話、簽出門條、陪同等候家長后來我發(fā)現(xiàn)，

10、班主任的事情還真的是很多很雜，做事一定要有條理、有效率，不然時間遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠?？梢越泻⒆觼磙k公室，給家長打電話，請家長進(jìn)門接學(xué)生，最后再以電話形式了解學(xué)生情況。當(dāng)時的我午餐班、辦公室、傳達(dá)室三頭跑，這樣效率不夠。B與調(diào)皮生的單獨(dú)談話。起先孩子對老師的權(quán)威提出很大的質(zhì)疑，認(rèn)為實(shí)習(xí)老師并不是老師，而是大學(xué)生，不用聽老師的話，實(shí)習(xí)總結(jié)我的第二周實(shí)習(xí)總結(jié)。一小段交流后我決定這個問題暫時擱置，讓他自己考慮清楚。然后帶著孩子認(rèn)識自己，優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)，提醒他說過的 我是希望好好學(xué)習(xí)的 。再從上帝救牧師的啟示這個故事，與他引導(dǎo)與討論如果要做到自己說的：好好學(xué)習(xí)目標(biāo)是80分，然后只要能順利的考初中、高中、再考上一個大學(xué)

11、 的目標(biāo)，就要懂得抓住成長中可以改進(jìn)自己的機(jī)會。我把故事與現(xiàn)實(shí)相聯(lián)系，將關(guān)心他的班主任、語文老師比作第一次救他的浮木，并在聊的過程中他也發(fā)現(xiàn)這塊浮木漂的很慢，只要他愿意，他就可以從此處站起來。然后，因?yàn)槲覀儙讉€實(shí)習(xí)老師都很關(guān)注他。所以，我就對他說：我們管你并不是吃飽了沒事干的，而是相信他可以通過自己的努力達(dá)成目標(biāo)的。因此，我將我們的關(guān)注比作這第二次的村民的幫助，與他交流，這次的機(jī)會他是否要抓住全看他的，如果他拒絕合作，老師也是會像村民一樣無奈的離開的。在他思考與討論中他還問了我一些問題，我教他要學(xué)會辨是非善惡?？此€是有所思考的。因此，我提出了我的小期望：1.不亂喊亂叫，隨意走動。2.考試希望能夠進(jìn)步5分。最后，再次詢問他今天對老師不禮貌的事情是否正確時，他也承認(rèn)了錯誤。另外，經(jīng)過這次談話，他不再認(rèn)為實(shí)習(xí)老師不是老師了。我很高興。談話后的我想，他的壞習(xí)慣也不是一天養(yǎng)成的，所以我也不能要求他一下子換了個人一樣。我希望，他還是他，但是每周都有所進(jìn)步。對于他，我想只有不斷地提醒和矯正。慢慢等待花開的那一天C與 迷途 孩子的單獨(dú)交談反思：我通過葉子的故事告訴孩子，你是獨(dú)一無二的。用沙與沫中看過的一句話鼓勵孩子，只要你給心里那顆種子澆水，它就會發(fā)芽、開花但我們不能給種子灌啤酒、喝毒藥，這樣種子早晚會死掉的。談話后，孩子答應(yīng)我不再提不好的字眼，并且可以做到。與孩子的關(guān)系親近了許多，