中班語言活動美麗江西是我家教案反思

1、中班語言活動美麗江西是我家教案反思這是中班語言活動漂亮江西是我家教案反思，是優(yōu)秀的中班語言教案文章，供老師家長們參考學習?；顒幽繕耍?.賞識兒歌，感受廬山、井岡山等家鄉(xiāng)的美。2.能夠有感情的朗誦兒歌。3.明白愛惜環(huán)境，萌發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的情感。4.激勵幼兒大膽說話和主動應答。5.萌發(fā)對文學作品的愛好。活動重點：理解風景秀美、星羅棋布等詞匯，并能用完好語言表述?；顒与y點：能夠有感情的朗誦兒歌?；顒訙蕚洌何镔|準備：PPT、圖片、視頻經驗準備：幼兒對廬山、井岡山、鄱陽湖、柘林湖初淺的了解?；顒舆^程：一、談話導入師：漂亮江西是我家，今日鄧老師帶你們一起去賞識江西的風景名勝，好不好？幼：好。師：我們開著小汽車

2、動身吧！二、賞識風景，理解兒歌內容師：首先我們賞識的是廬山（出示PPT），廬山美不美？幼：美。師：你在廬山看到什么？幼兒答復。師小結：廬山有山、有湖、有瀑布還有云霧著山峰，看起來非常的漂亮，所以我們用一個詞來形容廬山叫：風景秀美。師：接下來你們看看這是哪？（播放井岡山）幼：井岡山。師：你在井岡山上看到什么？幼兒自由答復。師：你們會發(fā)如今井岡山上有非常多老革命的雕像，所以我們稱這為革命圣地，什么是革命圣地呢？我們一起來看一個視頻？幼兒觀看視頻。師小結：這是井岡山，年的時分，老革命在這創(chuàng)立了中午第一個革命依據地，他們還發(fā)動了群眾在這生產、生活和戰(zhàn)斗，所以你們在井岡山會看到很多的紅軍和老革命的雕像。

3、所以我們用一個詞來形容它叫：革命圣地。師：你們猜猜這是哪里？（播放鄱陽湖）幼：鄱陽湖。師：鄱陽湖有什么？幼兒自由答復。師小結：每到冬天的時分就有很多留鳥飛到鄱陽湖，這個時分看鄱陽湖就像一個留鳥王國一樣，所以我們也用一個詞形容它叫：留鳥王國。師：最終，我們一起來賞識下柘林湖，認真看看柘林湖有什么？幼：有很多小島。師：很多小島在湖中像什么？幼兒答復。師小結：柘林湖中小島看起來既像天上的星星又像棋盤中的棋子部落在其中，所以我們用一個詞形容它叫：星羅棋布！三、接龍游戲，穩(wěn)固提升。師：剛剛我們賞識了江西四處漂亮的風景，你們還記不記得它的名字呢？幼：記得。師：那我來考考你們哈，（出示圖片）小好友依據圖片說

4、出相應的地名。師逐一出示圖片，幼兒答復。師：既然你們這么聰慧，我們來玩?zhèn)€接龍游戲，看看誰的腦子反應最快，我說地名，你們說用了什么詞形容它。幼兒與老師游戲。師：小好友們真是太聰慧了，我的游戲晉級了，看看誰還的腦子還能反應那么快！我指地方，小好友即要說出用了什么形容詞，還要說出地名，比方：風景秀美的廬山。幼兒與老師一起游戲。師：小好友們真是太厲害了，恭喜你們闖關勝利，為了嘉獎你們，老師帶來一首非常好聽的兒歌，請小好友認真聽，聽完之后告知我這首兒歌的名字叫什么？老師完好的朗誦兒歌。幼兒答復。師：讓我們一起來朗誦這首好聽的兒歌吧！幼兒與老師一起朗誦。男女分朗誦各一遍。四、總結并萌發(fā)熱愛家鄉(xiāng)情感師：今日

5、我們學了一首兒歌叫漂亮江西是我家，它贊美了我們家鄉(xiāng)的漂亮，為了讓我們的家鄉(xiāng)更加漂亮，你們會怎樣愛惜環(huán)境呢？幼兒答復。師總結：為了讓我們家鄉(xiāng)更加漂亮，我們要從身邊小事做起，愛惜環(huán)境，愛護大自然。活動反思：上次活動結束后，發(fā)現(xiàn)孩子對風景秀美、革命圣地、星羅棋布這幾個詞匯了還沒理解，因此本次活動中做了一些改進，廬山的圖片改成廬山著名的景點，通過這些景點，孩子更加了解廬山，并感受廬山的美，進一步理解風景秀美的意思，革命圣地孩子并不好理解，因此在活動中，添加了一個革命在井岡山會師的圖片，孩子進一步理解革命圣地的意思，活動結束后，發(fā)現(xiàn)孩子對風景秀美、革命圣地、留鳥王國都理解了并能記住，但對星羅棋布還是不能理解。孩子對這個接龍游戲并不是很感愛好，假如下次