2022年小學文明禮儀特色匯報材料

1、第8頁共8頁2022年小學文明禮儀特色匯報材料孕育的土壤一、我國是世界四大發(fā)明古國之一，有悠久的歷史和燦爛的文化，是世人敬仰的“禮儀之邦”，自古以來，中華民族不僅創(chuàng)造出了令世界矚目的物質(zhì)文明，更創(chuàng)造出了享譽世界的精神文明，中國人勤勞勇敢，好學進取的精神、彬彬有禮、和睦謙遜的風貌，一直為世人所仰慕。二、禮儀是人的素質(zhì)教育的重要內(nèi)容之一。是人們在各種社會交往活動中形成的用以美化自身，完善自我修身養(yǎng)性，敬重他人的約定俗成的行為規(guī)范與準則。對學生進行文明禮儀教育，是貫徹落實_公民道德建設實施綱要的有效途徑。三、正緣于此，我們擷取了源遠流長、博大精深的龍文化中的一朵奇葩文明禮儀，作為學校的第二特色，于一

2、_年秋學期正式創(chuàng)建。亮麗的風景自開展文明禮儀特色活動以來，校園內(nèi)形成追求高尚，文明禮貌，助人為樂，愛護公物，保護環(huán)境，遵守紀律的良好風氣。學生的儀表變得優(yōu)雅端莊了，言談舉止變得大方得體了。如果你走在校園里，你會發(fā)現(xiàn)校園變得整潔了，師生關(guān)系變得更加和諧融洽了?？鞓返穆贸桃?guī)劃的引領(lǐng)開學初學校成立了以校長為組長的文明禮儀教育創(chuàng)建小組，制定三年規(guī)劃，并根據(jù)規(guī)劃出臺特色建設方案，力爭通過特色創(chuàng)建活動，培養(yǎng)師生理解、寬容、謙讓、誠實的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好，禮貌待人的文明舉止。規(guī)劃的出臺為文明禮儀教育指明了方向。陣地的開辟為了使文明禮儀特色教育取得豐碩成果，學校開辟了多種陣地。、抓住課堂這一陣地，利

3、用地方課對學生進行體態(tài)、談吐、公共、校園、家庭等方面的禮儀教育。使學生的行為有章可循。、充分利用紅領(lǐng)巾廣播站，開辟“文明禮儀之聲”欄目，宣傳文明禮儀知識，表彰先進學生，點評不文明的現(xiàn)象。、開辟文化長廊。用照相機捕捉文明與不文明現(xiàn)象，定期公布，從正反兩方面對學生進行文明禮儀教育。、印發(fā)文明禮儀特色教育的校本教材和文明禮儀守冊，利用晨會，主題班會對學生進行文明禮儀教育。、充分利用多媒體組織學生觀看有關(guān)文明禮儀的錄像。措施的跟進陣地地開辟把學生引入禮儀的大門。而措施的跟進將把學生引入禮儀的殿堂。為此，我們制定了許多措施。、學生周考評、每周評出“文明小標兵”。、學校設立文明監(jiān)督崗。、少先隊對班級實行逐

4、日考評。、班級文明監(jiān)督崗的成員逐日對本班學生實行考評記錄。反思的提升人在反思中走向成長，事業(yè)在反思中走向建設。在創(chuàng)建文明禮儀特色教育的反思活動，反思我們的措施是否扎實有效。陣地是否開辟充足。是否取得了一定的成效。定期進行階段總結(jié)，及時調(diào)整我們的工作方法。未來的展望文明禮儀的種子已在我們恒小播撒，我們堅信有我們?nèi)w恒小人的精心呵護，有你們的關(guān)心和支持，我們恒小定會收獲文明之花。2022年小學文明禮儀特色匯報材料（二）在剛剛過去的一學期中，老師們團結(jié)協(xié)作，潛心工作，較好的完成了學期工作，使德育工作保持了較好發(fā)展，在學校迎接的各級各類檢查、參觀學習中都受到了領(lǐng)導專家的好評，在此對各位老師一學期來的辛

5、勤工作表示感謝。在取得成績的同時我們也清醒地認識到，工作中還存在一些不和諧的因素，如課間活動缺乏秩序性、特色性不夠突出，個別學生活動缺乏自控存在的安全隱患等。現(xiàn)就上學期德育工作做簡要總結(jié)，對新學期德育開展進行部署。一、取得的成績。(一)教育宣傳。加大教育宣傳，實現(xiàn)教育資源共享，促進教育發(fā)展。一學期來學校教師在扎實做好教育教學工作的前提下，把握教育視點，積極開展教育宣傳，撰寫的教育信息稿件先后在教育主流報刊、教育信息網(wǎng)上發(fā)表，尤其在教委信息網(wǎng)站發(fā)表信息量較大，及時報道了各方面工作的亮點，為學校教育的發(fā)展營造了良好的輿論氛圍。學校網(wǎng)站初步發(fā)揮作用，多數(shù)老師能夠完場規(guī)定信息上傳。(二)學生養(yǎng)成教育。

6、學校強化守則規(guī)范學習和執(zhí)行。把每學期第一個月定為養(yǎng)成教育月，學習守則規(guī)范、校風、校訓等內(nèi)容，使學生對以上內(nèi)容做到銘記于心，并落實行動，活動月后期，學校統(tǒng)一組織了知識競賽考核，抽測學生合格率_%，優(yōu)秀率_%以上。規(guī)范學生的課間行為，把課間活動作為學校陽光健身活動的重要內(nèi)容，課間操后，_分鐘的集體跳繩，確保了學生課間活動的質(zhì)量。完善學生監(jiān)護方式，規(guī)范校園小警察督查。小警察上崗佩戴胸牌、袖章，他們各司其職，維護了校園優(yōu)美的環(huán)境和良好的學習生活秩序。(三)校園文化建設。校園環(huán)境文化。學校對原有校園文化進行更新，創(chuàng)新了實踐活動、濱州名勝、校本課程教育板塊，豐富校園文化內(nèi)涵，。教室文化建設。在原有班級文化

7、基礎上，創(chuàng)建完善學生展示平臺，如智慧樂園、才藝天地等，并組建了班級文化解說小隊，深化班級文化的教育熏陶作用。(四)小學生思想道德教育。1、愛國主義教育常規(guī)化。(1)每周一早晨舉行升國旗儀式，重要節(jié)日和重大活動前先奏唱國歌，深化了愛國主義教育。(2)誦讀經(jīng)典古詩文，學習書法，使學生感受中華文化精粹，汲取優(yōu)秀的文化營養(yǎng)，受到愛國主義教育。2、德育活動系列化。1.開展勤儉約主題活動，踐行光盤行動。通過開展節(jié)約一滴水、一快饅頭、一度電等豐富多彩的實踐活動，讓學生感受節(jié)能的重要意義，培養(yǎng)了學生的社會意識，責任意識。2._月_日學雷鋒活動，弘揚了正能量。3._月_日，組織感恩教育，培養(yǎng)學生的愛心，讓孩子從

8、小學會關(guān)心人，懂得感恩。4._月_日，組織植樹護樹活動，培養(yǎng)學生的綠化意識。5._月份組織開展了陽光體育運動會，豐富了學生的學習生活，增進了師生之間的友誼，培養(yǎng)了學生的體育健身意識。6.愛國主義影片收看生活化，把工作的著眼點放在平時，把握教育時機，組織學生利用早已普及的有線電視媒體，收看一些教育意義濃厚的愛國主義影片，并讓學生通過談感受，寫體會，開主題班會等方式，深化教育，使此方面教育活動真正做到了生活化。7._月_日，組織學校第_屆藝術(shù)節(jié)，展現(xiàn)了學校素質(zhì)教育成果，贏得了家長和社會的認可，成功組織了校園吉尼斯即學生個性特長的展示，張揚了學生的個性。8._月_月，做好傳染病防控工作，確保了防控信

9、息暢通，并及時向家長做好宣傳教育，印制分發(fā)了兩封致學生家長的信，交流短信數(shù)條，電話數(shù)個，實現(xiàn)了家校的有效溝通，將手足口病對學校的影響降到了最低。9.關(guān)注學生的心理發(fā)展，完善了心理咨詢室、心理信箱的建設，學校把德育室開辟為心理咨詢室，在學校學生活動區(qū)創(chuàng)建了_個心理信箱。及時了解學生的心理問題，并給與疏導，確保了學生身心健康成長。10、做好學生的評價工作，繼續(xù)實行百項獎評價機制，優(yōu)化了百項獎過程評價與終結(jié)評價的有效結(jié)合，促進了學生發(fā)展；繼續(xù)實行學生素質(zhì)月評制度，促進了學生的反思與發(fā)展，加強了家校溝通。(五)班級管理。加強班主任研修，組織學習全國優(yōu)秀班主任講座，召開班主任經(jīng)驗交流會，搭建班主任網(wǎng)上交

10、流平臺，建設了一支富于戰(zhàn)斗力的班級管理隊伍。組織班主任多次參加校區(qū)級經(jīng)驗交流會，提升了班主任工作能力。(六)三結(jié)合網(wǎng)絡教育建設。優(yōu)化家長委員會管理，完善學校、家庭、社會三位一體的教育體系。1、召開了家長會，向家長宣傳學校的工作，吸取家長好的建議，贏得了家長對校的支持與關(guān)注。2、組織家長收看了教育子女的典型事例，教育講座、座談等活動。3、進一步搞好家訪工作，全面了解每一個學生，做好針對性的教育，不讓一個學生落伍。4、學期發(fā)放明白卡_次，短相信數(shù)條，把學生的一些情況，學校的近期工作等及時反饋到家長，促成了家校合作，增強了育人合力，得到了家長的好評。(七)學生評價。落實了學生個性發(fā)展評定工作，評發(fā)百

11、項獎，星級學生等，真正發(fā)揮了評價的激勵性，增強學生自信，促進學生發(fā)展；繼續(xù)實行學生素質(zhì)月評制度，促進學生的反思與發(fā)展，加強了家校溝通。(八)俱樂部工作俱樂部工作穩(wěn)步發(fā)展，為學生搭建了個性張揚與發(fā)展的平臺。二、存在問題及整改措施1、教育宣傳問題：力度需加強，質(zhì)量需提升。整改措施：規(guī)范教育宣傳管理，完善信息宣傳制度，制定切實可行的學期信息宣傳計劃，提升信息宣傳意識。信息宣傳重點：學校教育教學活動宣傳；節(jié)日紀慶活動宣傳；學生優(yōu)秀作文發(fā)表等。學校成立信息宣傳小組，負責信息宣傳的策劃撰稿及指導工作。信息小組成員：組長：李_副組長：李_組員：劉_魏_孫_趙_于_張_小組成員根據(jù)宣傳重點，及時撰寫信息。歡迎全體教師積極投稿。撰寫稿件應以正面宣傳為主，弘揚正能量，反面宣傳須報學校審核，再外投。2、課間活動問題：活動有主題但有序性差，存在學生追逐打鬧、亂丟棄、講臟話現(xiàn)象。整改措施：學生課間活動，以游戲、跳繩、毽子等為主，班主任根據(jù)本班實際情況，在指定區(qū)域內(nèi)做好主題活動區(qū)域劃分，安排學生安全巡查員