2022年小學(xué)開學(xué)第一課活動(dòng)總結(jié)范文

1、第9頁(yè)共9頁(yè)2022年小學(xué)開學(xué)第一課活動(dòng)總結(jié)范文新學(xué)期，為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生日常行為，把小學(xué)生日常行為規(guī)范的要求內(nèi)化為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)，促進(jìn)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，_小學(xué)結(jié)合學(xué)校實(shí)際，多措并舉促學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成。首先，組織各中隊(duì)開展“行為規(guī)范養(yǎng)成教育”主題班會(huì)，讓學(xué)生自覺(jué)踐行一日常規(guī)和日常行為規(guī)范，從課前準(zhǔn)備、課堂紀(jì)律、坐姿、書寫姿勢(shì)、發(fā)言、個(gè)人衛(wèi)生、領(lǐng)巾配戴等開始規(guī)范，從撿起一張紙屑做起，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到養(yǎng)成良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)文明禮儀的重要性。重點(diǎn)抓好一年級(jí)學(xué)生的行為習(xí)慣教育，讓他們從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。二是“文明禮儀”專題教育入腦入心。通過(guò)國(guó)旗下講話、宣傳欄、小廣播等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀宣傳教育，

2、養(yǎng)成“人人知文明禮儀，個(gè)個(gè)做文明使者”的良好風(fēng)氣。組織學(xué)生學(xué)習(xí)弟子規(guī)、小學(xué)生守則等，以增強(qiáng)文明素質(zhì)的養(yǎng)成。各中隊(duì)還利用課余時(shí)間向?qū)W生宣講文明禮儀人物的經(jīng)典故事，讓學(xué)生們?cè)跐撘颇薪邮芪拿鞫Y儀知識(shí)的熏陶，把“講文明、樹新風(fēng)”化為實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。三是充分調(diào)動(dòng)“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”。大隊(duì)委發(fā)揮紅領(lǐng)巾的作用，設(shè)立“行為習(xí)慣監(jiān)督崗”和選拔“文明勸導(dǎo)員”，對(duì)不文明行為進(jìn)行監(jiān)督和勸導(dǎo)糾正，設(shè)立學(xué)生文明習(xí)慣評(píng)比欄，通過(guò)抓監(jiān)督、搞評(píng)比，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好文明習(xí)慣。此次主題教育活動(dòng)的開展，主要從學(xué)生的行為訓(xùn)練入手,綜合多種教育方法,全面提高學(xué)生的知、情、意、行,最終形成良好的行為習(xí)慣。為教育教學(xué)工作開展打好了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，

3、學(xué)校的校風(fēng)校貌、師生素養(yǎng)得到了進(jìn)一步的提升。2022年小學(xué)開學(xué)第一課活動(dòng)總結(jié)范文（二）_月_日，是一個(gè)特別的日子，孩子們?cè)诟鎰e暑假，即將升入一個(gè)年級(jí)，早晨學(xué)校門口的車流量又將成倍增加早晨到校后，各班有秩序的打掃衛(wèi)生、上交作業(yè)、各項(xiàng)活動(dòng)按照規(guī)定有條不紊的開展。活動(dòng)總結(jié)如下:我校各班教師為迎接學(xué)生，用彩筆在黑板上寫上歡迎詞、新學(xué)期寄語(yǔ)、各種祝福語(yǔ)等，表達(dá)了全體教師對(duì)孩子們的歡迎和祝愿，同學(xué)們看到這些，都頗有感觸，熱愛(ài)學(xué)校，認(rèn)真學(xué)習(xí)的決心在他們心中油然而生。各班教師結(jié)合開學(xué)第一課夢(mèng)想、奮斗、探索、未來(lái)的主題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了思想教育。三年級(jí)的同學(xué)通過(guò)誦讀論語(yǔ)晨之聲一系列豐富多彩的讀書活動(dòng)，鼓勵(lì)大家多讀書

4、、讀好書，腹有詩(shī)書氣自華，將傳統(tǒng)文化融入課堂，為學(xué)生送上“閱讀大禮”?；顒?dòng)中，教師播放了央視創(chuàng)新經(jīng)典的節(jié)目經(jīng)典詠流傳，用聲音傳遞傳統(tǒng)文化的魅力。五年級(jí)學(xué)生開展新學(xué)期足球比賽，展示了“野蠻體魄文明精神”的學(xué)校精神，幫助和督促同學(xué)們鍛煉身體，強(qiáng)健體魄。開學(xué)第一課所講內(nèi)容和表達(dá)形式各不相同，但都凝聚著學(xué)校、老師對(duì)孩子們新學(xué)期的新期望。祝愿孩子們?cè)谛碌膶W(xué)期里好好學(xué)習(xí)、天天向上，健康成長(zhǎng)，幸福快樂(lè)!2022年小學(xué)開學(xué)第一課活動(dòng)總結(jié)范文（三）_月_日開學(xué)第一天，我校以“開學(xué)第一課”為契機(jī)，通過(guò)形式豐富的主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)孩子們健康成長(zhǎng)，以全新的精神面貌迎接新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活?；顒?dòng)總結(jié)如下:課前各班充分準(zhǔn)備，

5、班主任老師利用白板教學(xué)資源，從交通安全、校園安全、飲食安全、法治宣傳等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行了安全教育，同時(shí)各年級(jí)根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，進(jìn)行了習(xí)慣養(yǎng)成教育、禮儀教育、“三節(jié)”、“三愛(ài)”等。班會(huì)課后，各班集中觀看央視“開學(xué)第一課”視頻，今年的開學(xué)第一課以“創(chuàng)造向未來(lái)”為主題，通過(guò)“夢(mèng)想、奮斗、探索、未來(lái)”四個(gè)篇章，在“創(chuàng)造精神”指引下，引領(lǐng)廣大中小學(xué)生感悟創(chuàng)造精神的魅力和重要意義，鼓勵(lì)孩子們鍛煉實(shí)踐能力、提升科學(xué)素養(yǎng)、培育創(chuàng)新精神，在新的時(shí)代節(jié)點(diǎn)上，更好地向未來(lái)出發(fā)。同學(xué)們深深的被視頻中的故事、事跡所感動(dòng)，個(gè)個(gè)都看的非常入神。“開學(xué)第一課”，既是一次學(xué)生學(xué)習(xí)處境的一課，也是鼓舞學(xué)生努力學(xué)習(xí)的一課，更是一次保

6、障新學(xué)期學(xué)生安全的動(dòng)員課。相信，在全體師生的共同努力下，新學(xué)年學(xué)校的各項(xiàng)工作的開展能進(jìn)一步的提升。2022年小學(xué)開學(xué)第一課活動(dòng)總結(jié)范文（四）時(shí)維九月，序?qū)偃?，我縣各個(gè)學(xué)校緊抓“開學(xué)季”這一關(guān)鍵時(shí)間節(jié)點(diǎn)，組織開展了不同類型的“開學(xué)第一課”主題教育活動(dòng)，通過(guò)形式豐富的活動(dòng)安排，濃厚的氛圍營(yíng)造，引導(dǎo)孩子們以全新的精神面貌迎接新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活?；顒?dòng)總結(jié)如下:一場(chǎng)以“明理啟智人生始立”為活動(dòng)主題的“開學(xué)第一課”在永嘉縣橋頭鎮(zhèn)中心小學(xué)舉行，全體一年級(jí)新生及家長(zhǎng)參加了此次活動(dòng)。小學(xué)校長(zhǎng)在校門口等待著孩子們，微笑著為每一個(gè)孩子帶上“我們上學(xué)啦”的胸章，希望孩子們能盡快融入新學(xué)校新學(xué)期的新生活，對(duì)橋頭中小有更

7、多的認(rèn)同感和歸屬感。孩子們還走上紅毯通過(guò)啟智門，在家長(zhǎng)的陪同下，來(lái)到簽名墻，寫下自己的名字，留下孩子們?cè)谛W(xué)道路上寫下的第一筆。每個(gè)班的班主任還用毛筆將朱砂點(diǎn)在孩子們的額頭上，點(diǎn)朱砂啟智，“痣”通“智”，意為開啟智慧，以此寄托美好的愿望，意在祝愿同學(xué)們聰明伶俐。一個(gè)個(gè)充滿儀式感的環(huán)節(jié)結(jié)束后，孩子們走進(jìn)班級(jí)，看著精美布置的教室，整整齊齊的桌椅，激動(dòng)不已。老師教導(dǎo)孩子們要利用好手中的書籍，好好學(xué)習(xí)書中的知識(shí)，成長(zhǎng)為一個(gè)知識(shí)豐富的人。孩子們向老師致謝，感恩成長(zhǎng)之路與老師相遇，聆聽教誨。本次舉辦的“開學(xué)第一課”活動(dòng)以新生入學(xué)“啟蒙禮”為切入點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)了“朱砂啟智”“擊鼓明志”“啟蒙開筆”等環(huán)節(jié)，通過(guò)

8、濃重的儀式感帶給孩子們別樣的入學(xué)第一課，期待孩子們帶著父母的期盼、老師的祝福，在學(xué)習(xí)路上成長(zhǎng)為愈加優(yōu)秀的少年。2022年小學(xué)開學(xué)第一課活動(dòng)總結(jié)范文（五）本學(xué)期，我擔(dān)任了小學(xué)一年級(jí)班主任工作。在工作中，以新課程改革為契機(jī)，深化教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。針對(duì)本班學(xué)生的特點(diǎn)，我主要做了以下幾項(xiàng)工作:一、加強(qiáng)常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性?；貞浧痖_學(xué)第一個(gè)月的情形，的確相當(dāng)辛苦。每天如“母雞孵蛋”一般坐在班中。從坐、站、舉手、排隊(duì)、掃地等一一教起。這樣的努力是有成效的，一個(gè)星期之后，學(xué)生漸漸地知道了每天何時(shí)當(dāng)做何事。于是，我

9、結(jié)合制定的工作計(jì)劃，利用晨會(huì)、班會(huì)等時(shí)間，從紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、安全等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范化教育，使他們明白該做哪些事情，不該做哪些事情。時(shí)間一長(zhǎng)，學(xué)生的行為規(guī)范大有進(jìn)步，已基本上適應(yīng)了學(xué)校生活。二、多表?yè)P(yáng)多獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)孩子的上進(jìn)心。每天的早讀課，我都會(huì)鼓勵(lì)孩子用自己的方式朗讀課文，并在巡回檢查的過(guò)程中，將認(rèn)真讀書的學(xué)生名單寫在黑板上，下課的時(shí)候他們將得到老師獎(jiǎng)勵(lì)的“大拇指”。學(xué)生積極性大增，每天早讀課都書聲瑯瑯。每天的教室打掃，我也都會(huì)沿用早讀課的獎(jiǎng)勵(lì)方法，多表?yè)P(yáng)，盡量少批評(píng)或不批評(píng)，利用孩子的上進(jìn)心鞭策他們。三、增強(qiáng)凝聚力，培養(yǎng)良好的班集體班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個(gè)性才能

10、百花爭(zhēng)艷。集體活動(dòng)，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。每天一大早，我總是跟學(xué)生差不多時(shí)間到校，放學(xué)了就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作，這樣，學(xué)生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，而且時(shí)刻想為自己的班集體爭(zhēng)光。四、加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同促進(jìn)孩子的發(fā)展。我始終覺(jué)得，一個(gè)人的成長(zhǎng)離不開家庭的影響。教師對(duì)孩子的影響再大，如果得不到家庭的響應(yīng)與合作，必然是勢(shì)單力薄的。所以我經(jīng)常通過(guò)家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)候，表達(dá)自己對(duì)教育孩子的看法，反映孩子在校表現(xiàn)和提出一些建議等等。平時(shí)，我能關(guān)心愛(ài)護(hù)班里的每一個(gè)學(xué)生，對(duì)一些表現(xiàn)不太好的同學(xué)，更是傾注了更多的愛(ài)和心血。我經(jīng)常和他們談心，當(dāng)他們有困難的時(shí)候，我總是耐心地幫助他們。一旦發(fā)現(xiàn)他

11、們?cè)趯W(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時(shí)地、主動(dòng)地和家長(zhǎng)聯(lián)系，向他們了解情況，耐心地做他們的工作，取得家長(zhǎng)的理解和配合，使每一個(gè)孩子都能揚(yáng)長(zhǎng)避短，健康地成長(zhǎng)。通過(guò)一系列的工作，使學(xué)校、家庭密切配合，更好地教育了學(xué)生。一個(gè)學(xué)期不知不覺(jué)中過(guò)去了，從學(xué)生進(jìn)校到現(xiàn)在，學(xué)生從什么都不懂，到現(xiàn)在會(huì)認(rèn)字，會(huì)表達(dá)，能與老師、同學(xué)進(jìn)行交流，生活基本能自理，我覺(jué)得這個(gè)變化太大了。這一學(xué)期下來(lái)，學(xué)生完全能適應(yīng)學(xué)校的生活了，并能比較自覺(jué)地遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度?？偠灾?，班主任工作是一門科學(xué)，需要不斷探索，在今后的工作中我將不斷努力，盡心盡責(zé)做好這一項(xiàng)工作。2022年小學(xué)開學(xué)第一課活動(dòng)總結(jié)范文（六）以_重

12、要思想和全國(guó)中小學(xué)德育工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)_進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作若干意見和公民道德建設(shè)實(shí)施綱要，進(jìn)一步確立以德治校、以法治校的思想，進(jìn)一步完善常規(guī)管理，深化德育活動(dòng)，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和創(chuàng)新性，努力探索德育工作的新途徑、新方法，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成健康向上的個(gè)性心理，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。工作要點(diǎn):一、(小學(xué)班主任工作計(jì)劃)抓好隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化德育意識(shí)1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。一是繼續(xù)做好班主任、輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作，開展班主任師徒結(jié)對(duì)幫教工作，通過(guò)交流、參觀、學(xué)習(xí)，不斷提高班主任的工作水平和能力，使所有班主任都能做到用愛(ài)心去塑造、用真性

13、去感化、用榜樣去激勵(lì)、用人格去熏陶，將敬業(yè)奉獻(xiàn)落到實(shí)處。二是推行班主任工作承諾制:對(duì)孩子微笑任何一個(gè)孩子不會(huì)受到冷落和歧視;與孩子交談每一個(gè)孩子都能和老師平等對(duì)話;幫孩子明理讓每一個(gè)孩子在體驗(yàn)中辨別真、善、美;教孩子求知能耐心解答孩子提出的每一個(gè)問(wèn)題;讓孩子自主尊重孩子的意志，張揚(yáng)孩子的個(gè)性;給孩子機(jī)會(huì)每一個(gè)孩子的特長(zhǎng)都能得到充分展示;為孩子著想幫助有特殊困難的學(xué)生完成六年學(xué)業(yè);替家長(zhǎng)分憂孩子校園生活愉快、安全，家長(zhǎng)無(wú)須掛念。三是加強(qiáng)跟蹤指導(dǎo)，每月都要聽一些班主任的主題教育課，及時(shí)交流、總結(jié)，提高班主任的業(yè)務(wù)水平。四是加強(qiáng)宣傳，利用宣傳櫥窗、紅領(lǐng)巾廣播等渠道，宣傳班級(jí)及學(xué)生典型事例和先進(jìn)事跡，

14、調(diào)動(dòng)師生的積極性。五是加大檢查力度，在原有值日制度的基礎(chǔ)上，將完善一些不合理的地方，增加檢查、評(píng)比項(xiàng)目，及時(shí)公布，每月總結(jié)，結(jié)果與考核掛鉤。2、加強(qiáng)學(xué)生小干部隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)生干部是教師工作的小助手，只有充分發(fā)揮學(xué)生的積極能動(dòng)性，讓他們當(dāng)好班級(jí)的小主人，班級(jí)集體才會(huì)成為學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的樂(lè)園。(1)建立小干部例會(huì)制。每個(gè)月組織學(xué)生干部開一次例會(huì)，對(duì)他們的工作進(jìn)行輔導(dǎo)和總結(jié)。(2)倡導(dǎo)小班長(zhǎng)值周制。讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與班級(jí)管理。班主任要對(duì)值周班長(zhǎng)的值日進(jìn)行指導(dǎo)和總結(jié)。(3)舉行小干部交流會(huì)。學(xué)校每月舉行一次小干部交流活動(dòng)，跟蹤跟班小干部的工作情況，交流各班的工作經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，使班級(jí)管理不斷上臺(tái)階。

15、二、(小學(xué)班主任工作計(jì)劃)加強(qiáng)基礎(chǔ)教育，培養(yǎng)文明學(xué)生。1、深化愛(ài)國(guó)教育。繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式，堅(jiān)持國(guó)旗下講話。充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播、黑板報(bào)、宣傳櫥窗等陣地，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的五愛(ài)教育。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育，大力弘揚(yáng)民族精神，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。要充分發(fā)揮少先隊(duì)組織作用，以重大節(jié)日、重要人物和重要紀(jì)念日為契機(jī)，通過(guò)豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，努力提高德育實(shí)效。2、狠抓養(yǎng)成教育。抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范管理是加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)的重要抓手，養(yǎng)成教育也是小學(xué)德育的重要內(nèi)容。繼續(xù)推行教師導(dǎo)護(hù)值日、紅領(lǐng)巾值日崗、班級(jí)值周班等制度，深入實(shí)施體驗(yàn)教育，充

16、分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，對(duì)各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操、班容班貌等情況進(jìn)行考核，每周公布五項(xiàng)評(píng)比得分情況，每周進(jìn)行小結(jié)，考核優(yōu)勝班級(jí)獲流動(dòng)紅旗。加強(qiáng)新學(xué)期學(xué)生日常行為規(guī)范十不要求的檢查、考核力度。通過(guò)指導(dǎo)、考核，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細(xì)抓實(shí)。使全校形成班班爭(zhēng)先、比學(xué)趕超的良好氛圍。從守紀(jì)律、站好隊(duì)、做好操、掃好地、講衛(wèi)生、有禮貌等基礎(chǔ)行為入手，狠抓常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，逐步使學(xué)生從要我這樣做轉(zhuǎn)變?yōu)槲覒?yīng)該這樣做，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)，確保學(xué)生行為規(guī)范合格率為_%，品德優(yōu)良率為_%以上。3、強(qiáng)化五自教育。五自(自主、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律)是雛鷹行動(dòng)的核心內(nèi)容，已成為在青少年階段所必需具備的素質(zhì)。在爭(zhēng)章雛鷹活動(dòng)中，充分利用學(xué)生好勝心強(qiáng)的特點(diǎn)，調(diào)動(dòng)他們積極向上的主觀能動(dòng)性，培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，加強(qiáng)實(shí)踐操作，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)成功。4、滲透公民教育。以育人為根本，繼續(xù)貫徹公民道德建設(shè)實(shí)施綱要，把弘揚(yáng)、培育民族精神和加強(qiáng)思想道德建設(shè)擺在重要位置。以為人民服務(wù)為核心、集體主義為原則、誠(chéng)實(shí)守信為重點(diǎn)，本學(xué)期開展學(xué)習(xí)雷鋒精神，弘揚(yáng)道德規(guī)范，塑造誠(chéng)信形象活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生基本道德觀念的形成和文明習(xí)慣的養(yǎng)