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1、 - 4 -2022河北版七年級下冊生物知識點(diǎn) 河北版七年級下冊生物知識點(diǎn) 人類的起源和發(fā)展 1.19世紀(jì),進(jìn)化論的建立者達(dá)爾文提出人類和類人猿的共同祖先是森林古猿。 2.四種現(xiàn)代類人猿:大猩猩、黑猩猩、長臂猿、猩猩。 3.由于環(huán)境的改變和自身形態(tài)結(jié)構(gòu)的變化,使得部分古猿進(jìn)化成現(xiàn)在人。 4.人與猿分界的標(biāo)準(zhǔn)之一是直立行走。 5.類人猿與人類的根本區(qū)別在于: (1)運(yùn)動方式不同(人類直立行走,類人猿臂行。) (2)制造工具的能力不同(會不會制造工具是人和動物的根本區(qū)別。) (3)腦的發(fā)育程度不同(人有很強(qiáng)的思維能力和語言、文學(xué)交流能力。) 食物中的營養(yǎng)物質(zhì) 1.人體需要的營養(yǎng)物質(zhì)主要有六大類:糖

2、類、脂肪、蛋白質(zhì)、水、無機(jī)鹽、維生素。 能源物質(zhì): 糖類:人體日常活動最重要的供能物質(zhì),也是構(gòu)成細(xì)胞的成分。 脂肪:一般情況下,作為備用能源物質(zhì)貯存在體內(nèi);保溫;單位質(zhì)量釋放能量最多。 蛋白質(zhì):構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì),參與損傷細(xì)胞的修復(fù)和更新;為人體的生理活動提供能量。 非能源物質(zhì): 水:約占體重的60%-70%,細(xì)胞的主要組成成分,人體的各種生理活動都離不開水。水是人體需要最多的營養(yǎng)物質(zhì)。 生物環(huán)節(jié)動物和節(jié)肢動物知識點(diǎn) 1、目前已命名的軟體動物有10萬種以上,是動物界的第二大類群。軟體動物殼內(nèi)柔軟的身體表面包裹著猶如外套一般的肉質(zhì)膜,稱為外套膜,貝殼就是由外套膜分泌物質(zhì)形成的物質(zhì)形成的。雙殼

3、類動物可以用足緩慢地運(yùn)動,利用鰓與水流進(jìn)行氣體交換。 2、節(jié)肢動物是最大的動物類群,目前已命名的種類有120萬種以上,占所有已知動物種類的80%以上。昆蟲是節(jié)肢動物中種類最多的一類動物。 3、蝗蟲身體分為頭部、胸部和腹部三部分。頭部負(fù)責(zé)感覺和攝食,感覺器官有一對觸角,三個單眼和一對復(fù)眼,口器用于攝食。胸部是運(yùn)動中心,有三對足,善于跳躍;有兩對翅,適于飛行。觸角和足等是昆蟲的附肢,分節(jié)。腹部集中容納內(nèi)臟器官。此外,體表有氣門,用于呼吸;身體表面包著堅韌的外骨骼。 4、軟體動物的主要特征是:柔軟的身體表面有外套膜,大多具有貝殼;運(yùn)動器官是足。石鱉、蝸牛、烏賊都是軟體動物。節(jié)肢動物的主要特征是:體表

4、有堅韌的外骨骼;身體和附肢都分節(jié)。蝦、蜘蛛、蜈蚣等,都屬于節(jié)肢動物。昆蟲除了具有節(jié)肢動物的主要特征外,還有昆蟲獨(dú)有的特征:有一對觸角、三對足、一般有兩翅等等。 怎樣背生物才能很快的記住 掌握規(guī)律 規(guī)律是事物本身固有的本質(zhì)的必然聯(lián)系。初中生物有自身的規(guī)律,如結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng),局部與整體相統(tǒng)一,生物與環(huán)境相協(xié)調(diào)。 以及從簡單到復(fù)雜、從低級到高級、從水生到陸生的進(jìn)化過程。掌握這些規(guī)律將有助于初中生物知識的理解與運(yùn)用,如學(xué)習(xí)線粒體就應(yīng)該抓結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng) 突破難點(diǎn) 有些初中生物知識比較復(fù)雜,或是過于抽象,同學(xué)們學(xué)起來感到有困難,這時就應(yīng)化難為易,設(shè)法突破難點(diǎn)。通常采用的方法有以下幾種: (1)復(fù)雜問題簡單化。生物知識中,有許多難點(diǎn)存在于生命運(yùn)動的復(fù)雜過程中,難以全面準(zhǔn)確地掌握,而抓主要矛盾、抓矛盾的主要方面,能使知識一目了然。 歸納總結(jié) 在初中生物新課學(xué)習(xí)過程中,一般都是將知識分塊學(xué)習(xí)。但

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