第二學(xué)期學(xué)校工作部署

1、Word 第二學(xué)期學(xué)校工作部署 在各級(jí)教育主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在我校全體師生的辛勤努力下，2022學(xué)年第一學(xué)期我校的各項(xiàng)工作取得了肯定的成果。為更好地完成2022學(xué)年的教育教學(xué)任務(wù)，使學(xué)校呈現(xiàn)可持續(xù)的跨越式進(jìn)展，特制定本學(xué)期學(xué)校工作方案： 指導(dǎo)思想 2022年學(xué)校工作要始終把握進(jìn)展的基礎(chǔ)、珍惜進(jìn)展的機(jī)遇，根據(jù)穩(wěn)步推動(dòng)的原則，堅(jiān)持抓核心、求突破、抓薄弱求協(xié)調(diào)的策略，努力打造和諧校內(nèi)，培育有用之才，全面謀劃和落實(shí)好學(xué)校管理、教育教學(xué)和師資隊(duì)伍建設(shè)等各項(xiàng)工作，重點(diǎn)抓好德育工作、教學(xué)常規(guī)、校本研修、課程建設(shè)和課程實(shí)施管理，進(jìn)一步提高學(xué)校綜合辦學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)校全面和諧的進(jìn)展。 工作目標(biāo) 1、爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)特

2、色學(xué)校。 2、打造和諧校內(nèi)，培育有用之才。 工作重點(diǎn) 1、強(qiáng)化學(xué)校的規(guī)范化、民主化、精細(xì)化和人性化管理。 2、德育工作形成主題化、系列化、常規(guī)化和制度化，培育同學(xué)學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)做人。 3、教學(xué)工作視質(zhì)量為生命，加強(qiáng)因材施教的討論，營(yíng)造科研興校的良好氛圍，不斷增加老師的教學(xué)底蘊(yùn)。 4、校內(nèi)環(huán)境整治，爭(zhēng)創(chuàng)平安校內(nèi)。 5、抓緊抓好平安工作，建立、落實(shí)平安工作責(zé)任制，防止平安事故的發(fā)生。 詳細(xì)工作 一、行政管理工作要上新臺(tái)階 （一）完善制度，強(qiáng)化管理。 教育形勢(shì)的進(jìn)展至今日，每一個(gè)教育工都應(yīng)糊涂到熟悉到，嚴(yán)格科學(xué)的管理是學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的保障。我校近些年來(lái)在進(jìn)展過(guò)程中，制定了很多規(guī)章制度，對(duì)學(xué)校進(jìn)展起

3、了明顯的作用。但現(xiàn)在，形勢(shì)的進(jìn)展、學(xué)校的客觀狀況，要求我們對(duì)現(xiàn)有的規(guī)章制度進(jìn)一步加以修改，對(duì)尚未形成制度的方面要建章立制，使學(xué)校的規(guī)章制度更加全面、細(xì)化、量化，以確保我們總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。 學(xué)校將著重從以下幾個(gè)方面完善制度、強(qiáng)化管理：教育教學(xué)管理、各職能處室管理、崗位責(zé)任管理、目標(biāo)考核管理、學(xué)科管理。 學(xué)校各職能部門(mén)、教研組、班級(jí)組、備課組，要切實(shí)發(fā)揮應(yīng)有的作用，學(xué)校國(guó)家組織、工會(huì)、共青團(tuán)都要樂(lè)觀支持學(xué)校抓管理，做好相應(yīng)的思想政治工作。全校各級(jí)管理人員要切實(shí)擔(dān)負(fù)起管理責(zé)任，嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度，圍繞提高教育教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心開(kāi)展工作；全校全部老師要自覺(jué)遵守規(guī)章制度，努力鉆研教育教學(xué)業(yè)務(wù)，提高課堂教學(xué)效

4、益，提高管理引導(dǎo)同學(xué)水平；全校每位班主任要扎實(shí)抓好班級(jí)建設(shè)，為提高教育教學(xué)質(zhì)量制造良好的班風(fēng)基礎(chǔ)。全校每一位職工都要履行自己的崗位職責(zé)，為教育教學(xué)做好服務(wù)工作。 （二）教學(xué)人員要明確工作規(guī)范，提高工作效率，改進(jìn)工作作風(fēng)。 工作規(guī)范是提高各項(xiàng)工作質(zhì)量的基礎(chǔ)和前提。俗話說(shuō)“沒(méi)有法規(guī)不成方圓”，本學(xué)期，結(jié)合學(xué)校對(duì)老師師德規(guī)范教育的要求，教學(xué)人員應(yīng)努力做到以下幾點(diǎn)： 1、按時(shí)到崗。上班準(zhǔn)時(shí)，不溜崗、不串崗，也不要在上課時(shí)放任同學(xué)自流，不能在課堂、體育課時(shí)讓同學(xué)無(wú)人監(jiān)管。老師不串崗，對(duì)純潔學(xué)校工作氛圍很有好處，假如一線老師在為教學(xué)質(zhì)量?jī)A盡全力時(shí)，卻看到一些人悠閑得意，坐在某處閑聊家常，同樣的工作待遇，卻不一樣的工作質(zhì)量，讓人心理簡(jiǎn)單失衡，也簡(jiǎn)單產(chǎn)生沖突。 2、敬業(yè)勤業(yè)。每一位老師都要喜愛(ài)自己的崗位，假如一個(gè)人不喜愛(ài)自己的崗位，那么工作只能敷衍塞責(zé)，應(yīng)付了事。 3、務(wù)實(shí)作風(fēng)。自己的工作自己做，不推諉；自己的事情自己干，要扎實(shí)。 4、責(zé)任心強(qiáng)。每個(gè)老師工作要熱忱細(xì)心，仔細(xì)對(duì)待工作每一個(gè)環(huán)節(jié)，老師上課不犯或者少犯科學(xué)性錯(cuò)誤。對(duì)待同學(xué)要有責(zé)任意識(shí)，做到眼中有人，心中有數(shù)，手中有法。 6、 5、團(tuán)隊(duì)精神。各項(xiàng)工作的開(kāi)展都離不開(kāi)集體的合作和關(guān)心。離開(kāi)集體氛圍，老師的工作就會(huì)陷入孤立無(wú)援的狀況，也簡(jiǎn)單陷入