精品解析浙江杭州余杭區(qū)20202021學(xué)年四年級上學(xué)期科學(xué)期末考試試卷

1、Word文檔，下載后可任意編輯 精品解析浙江杭州余杭區(qū)20202021學(xué)年四年級上學(xué)期科學(xué)期末考試試卷(外裝訂線) (請不要在裝訂線內(nèi)答題) (內(nèi)裝訂線)登陸在線組卷平臺 助您教考全無憂浙江杭州余杭區(qū)2019-2020學(xué)年四年級上學(xué)期科學(xué)期末考試試卷一、單項(xiàng)選擇題(共25題，每題2分，計(jì)50分)1.（2019四上余杭期末）觀潮時(shí)，遠(yuǎn)處隆隆的潮聲是通過( )傳到人們耳中的。A. 江水 B. 大地 C. 空氣2.（2019四上余杭期末）下列三條成語中，表示聲音很弱的是( )。A. 震耳欲聾 B. 竊竊私語 C. 鑼鼓喧天3.（2019四上余杭期末）人說話的聲音是由于( )振動產(chǎn)生的。A. 舌頭 B

2、. 喉嚨 C. 聲帶4.（2019四上余杭期末）如圖所示是鋁片琴，敲擊并比較三塊鋁片發(fā)出聲音的高低，結(jié)果是( )。A. 號鋁片聲音最高 B. 號鋁片聲音最高 C. 三塊鋁片聲音同樣高5.（2019四上余杭期末）鋼琴彈奏“|135一|”時(shí)，琴弦發(fā)出聲音最高的是( )。A. “1”音 B. “3”音 C. “5”音6.（2019四上余杭期末）在城市道路上，常會見到如圖所示的交通標(biāo)牌，它表示( )。A. 禁止吹小號 B. 禁止鳴喇叭 C. 禁止唱歌7.（2019四上余杭期末）將皮筋繃在支架上，將皮筋按壓到一定程度后放手，皮筋發(fā)聲。下列三組實(shí)驗(yàn)中，能證明“聲音強(qiáng)弱與振動幅度大小有關(guān)”的是( )。A.

3、B. C.8.（2019四上余杭期末）車輛在高架橋上行駛時(shí)產(chǎn)生的噪聲，會影響周圍居民的生活。為了減少噪聲污染，交通部門在高架橋上( )。A. 安裝隔音板 B. 安裝紅綠燈 C. 安裝鐵欄桿9.（2019四上余杭期末）人體的呼吸器官中，進(jìn)行氣體交換的主要場所是( )。A. 鼻腔 B. 氣管 C. 肺10.（2019四上余杭期末）肺活量是肺部健康的標(biāo)準(zhǔn)之一，增大肺活量的最有效方法是( )。A. 堅(jiān)持體育鍛煉 B. 多吃蔬菜水果 C. 增加睡眠時(shí)間11.（2019四上余杭期末）人體在劇烈運(yùn)動時(shí)，呼吸次數(shù)會增多，這是因?yàn)檫\(yùn)動時(shí)需要消耗更多的( )。A. 氮?dú)?B. 氧氣 C. 二氧化碳12.（2019

4、四上余杭期末）小明畫出人體吸氣時(shí)空氣先后經(jīng)過的主要呼吸器官，其中正確的是( )。A. 鼻腔肺氣管 B. 鼻腔氣管肺 C. 鼻腔氣管肺心臟13.（2019四上余杭期末）在面包上滴幾滴碘酒，面包變成藍(lán)色，說明面包中含有( )。A. 淀粉 B. 脂肪 C. 蛋白質(zhì)14.（2019四上余杭期末）下列食物中，脂肪含量最豐富的是( )。A. 雞蛋 B. 青菜 C. 肥肉15.（2019四上余杭期末）在口腔的各個(gè)部分中，( )能夠?qū)⑹澄镌诳谇恢羞M(jìn)行傳送和攪拌。A. 嘴唇 B. 牙齒 C. 舌頭16.（2019四上余杭期末）小明將一小塊饅頭放入柔軟透明的塑料管一端，用手指擠壓塑料管，使饅頭慢慢移到塑料管的另一

5、端。這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，塑料管用來模擬( )。A. 氣管 B. 食道 C. 大腸17.（2019四上余杭期末）小明用塑料瓶、吸管、氣球、橡皮膜制作一個(gè)裝置，來模擬人體的呼吸過程。其中，氣球用來模擬( )。A. 肺 B. 胃 C. 胸廓18.（2019四上余杭期末）地球上的物體都會受到一個(gè)豎直向下的力，稱為( )。A. 重力 B. 彈力 C. 反沖力19.（2019四上余杭期末）如圖，當(dāng)氣球內(nèi)的氣體向后噴出時(shí)，小車最可能會( )。A. 向前運(yùn)動 B. 向后運(yùn)動 C. 靜止不動20.（2019四上余杭期末）為了讓小賽車行駛得更遠(yuǎn)，下列做法中最合適的 ( )。A. 在車軸中滴潤滑油 B. 改用更粗糙的賽道

6、C. 增加小賽車的重量21.（2019四上余杭期末）用彈簧測力計(jì)測量力的大小時(shí)，使用的標(biāo)準(zhǔn)單位是( )。A. 克 B. 毫米 C. 牛頓22.（2019四上余杭期末）關(guān)于“彈簧測力計(jì)的使用”，下列說法錯(cuò)誤的是( )。A. 測量前，先檢查指針是不是指向“0”刻度B. 測量的力必須超過測力計(jì)上標(biāo)注的最大數(shù)值C. 讀取數(shù)據(jù)時(shí)，視線要與測力計(jì)上的指針相平23.（2019四上余杭期末）如圖所示，兩個(gè)完全相同的長方體木箱，號木箱直接與地面接觸，號木箱墊有滾木。向前推動這兩個(gè)木箱，比較它們與地面之間的摩擦力大小，結(jié)果是( )A. 號木箱摩擦力大 B. 號木箱摩擦力大 C. 摩擦力大小相同24.（2019四上

7、余杭期末）制作小賽車的過程，主要包括實(shí)施方案、評估改進(jìn)、明確問題、制訂方案四個(gè)環(huán)節(jié)，這四個(gè)環(huán)節(jié)的先后順序是( )。A. B. C. 25.（2019四上余杭期末）小明用橡皮筋驅(qū)動小車，右表是他的實(shí)驗(yàn)記錄。實(shí)驗(yàn)中，小明要探究的問題是( )。第1次 第2 次 第3次10圈 5.5米 5.3米 5.7米20圈 8.6米 9.1米 9.3米A. 小車行駛距離與皮筋纏繞圈數(shù)有關(guān)嗎B. 皮筋纏繞方向會影響小車行駛方向嗎C. 小車行駛距離與實(shí)驗(yàn)次數(shù)有什么關(guān)系二、是非題(共10題，每題1分，計(jì)10分)26.（2019四上余杭期末）聲音可以在液體、氣體中傳播，但不能在固體中傳播。27.（2019四上余杭期末）敲

8、擊音叉后，聲音還能持續(xù)一段時(shí)間，是因?yàn)橐舨孢€在振動。28.（2019四上余杭期末）調(diào)節(jié)琴弦的松緊程度，琴弦發(fā)出的聲音高低保持不變。29.（2019四上余杭期末）價(jià)格越貴的牛奶，所含的營養(yǎng)成分一定越多。30.（2019四上余杭期末）不挑食、不偏食，才能從食物中獲取均衡的營養(yǎng)。31.（2019四上余杭期末）不同的牙齒，在消化食物的過程中發(fā)揮的作用是相同的。32.（2019四上余杭期末）過冷、過熱、不潔凈的食物，會影響消化器官的工作和健康。33.（2019四上余杭期末）足球鞋的鞋底有鞋釘，主要目的是為了減少摩擦力。34.（2019四上余杭期末）發(fā)光的燈泡、燃燒的蠟燭，都具有能量。35.（2019四上

9、余杭期末）小車運(yùn)動的速度越快，具有的能量越大。三、連線題(共2題，每題5分，計(jì)10分)36.（2019四上余杭期末）將耳朵各部分名稱和它相應(yīng)的主要功能用線連起來。( )耳郭 將聲音傳到中耳外耳道 收集外界的聲音鼓膜 將聲音轉(zhuǎn)化為振動聽小骨 產(chǎn)生并傳遞聽覺信號聽覺神經(jīng) 把振動傳遞到內(nèi)耳37.（2019四上余杭期末）如圖所示是人體的消化器官。將消化器官的序號和它的名稱用線連起來。( ) 食道 口腔 大腸 小腸 胃四、圖表題(共3小題，每空2分，計(jì)10分)38.（2019四上余杭期末）觀察下圖，回答下面的問題。（1）空氣中的氮?dú)夂考s為 % 。（2）與吸入的空氣相比，在人呼出的氣體中， 的含量減少了

10、， 和 的含量增加了。（3）深吸一口氣，屏住一段時(shí)間，再盡力呼出。呼出的氣體中，氧氣的含量將 16%。選填“小于”“等于”或“大于”五、探究題(共2大題10小題，每小題2分，計(jì)20分)39.（2019四上余杭期末）在三根完全相同的皮筋下，掛上數(shù)量不等的鉤碼，皮筋拉伸的狀態(tài)如圖。小明測量皮筋的長度，記錄在下表中。皮筋序號 號 號 號鉤碼數(shù)量 1個(gè) 2個(gè) 4個(gè)皮筋長度 12厘米 14厘米 18厘米（1）如圖所示的三根皮筋，( )產(chǎn)生的彈力最大。A. 號皮筋 B. 號皮筋 C. 號皮筋（2）將號皮筋上的鉤碼取下，皮筋的長度( )。A. 變長 B. 變短 C. 不變（3）從上表數(shù)據(jù)中可以得到的結(jié)論是“

11、皮筋拉伸的長度與( )有關(guān)”。A. 皮筋序號 B. 皮筋數(shù)量 C. 拉力大?。?）如果在皮筋下掛3個(gè)鉤碼，那么皮筋的長度約為 厘米。（5）小明想在其中一根皮筋下掛30個(gè)鉤碼，觀察皮筋的長度變化。小麗卻認(rèn)為不能這樣做。小麗這樣說的理由是什么？40.（2019四上余杭期末）小明找來4支完全相同的試管，想制作-個(gè)可以吹奏的小樂器。他往試管中加水，然后在試管口沿水平方向吹氣，發(fā)出聲音。（1）在試管口吹氣時(shí)發(fā)出的聲音，主要是由( )振動產(chǎn)生的。A. 試管的玻璃壁 B. 試管中的水 C. 試管中的空氣（2）下圖中，小明在其中兩支試管中加水，制作出“3”音試管和“5”音試管。請畫出“1”音試管和“6”音試管

12、中的水位。( )（3）小明取其中一支試管，先輕輕吹奏，然后用力吹奏，比較兩次聲音的強(qiáng)弱，( )。A. 輕輕吹奏聲音強(qiáng) B. 用力吹奏聲音強(qiáng) C. 兩次聲音強(qiáng)弱相同（4）小明需要將四支試管組裝在一起，下列組裝方式中，( )更方便吹奏。A. B. C.（5）試管發(fā)出的聲音高低和試管中的水量有什么關(guān)系？請作出簡要說明。答案解析部分一、單項(xiàng)選擇題(共25題，每題2分，計(jì)50分)1.【答案】 C【考點(diǎn)】聲音的傳播【解析】【分析】聲音的傳播需要介質(zhì)，空氣、水和固體都可以傳播聲音，隆隆潮聲是通過空氣傳播到耳朵里的。C符合題意。2.【答案】 B【考點(diǎn)】聲音的強(qiáng)弱【解析】【分析】A、震耳欲聾說明聲音很強(qiáng)，不符合

13、題意。B、竊竊私語說明聲音很弱，符合題意。C、鑼鼓喧天說明聲音很強(qiáng)，不符合題意。3.【答案】 C【考點(diǎn)】聲音的產(chǎn)生【解析】【分析】聲音是物體的振動產(chǎn)生的，人說話是因?yàn)槁晭д駝赢a(chǎn)生聲音，C符合題意。4.【答案】 A【考點(diǎn)】聲音的高低【解析】【分析】聲音的高低和材料的種類、長短、粗細(xì)有關(guān)，越短聲音越高，A符合題意。5.【答案】 C【考點(diǎn)】聲音的高低【解析】【分析】音樂里音調(diào)1、2、3、4是依次升高的，因此5音調(diào)最高，C符合題意。6.【答案】 A【考點(diǎn)】噪音【解析】【分析】圖示為禁止鳴笛，一般在中高考時(shí)、或者小區(qū)內(nèi)會有這樣的標(biāo)識，B符合題意。7.【答案】 C【考點(diǎn)】聲音的強(qiáng)弱【解析】【分析】本題探究

14、的是聲音的強(qiáng)弱和振幅關(guān)系，因此要探究支架的跨距要相同，振動的幅度不同，C符合題意。8.【答案】 A【考點(diǎn)】聲音的傳播，噪音【解析】【分析】噪聲有害于人的身心健康，因此我們要想辦法阻斷噪聲，安裝隔音板可以在傳播過程中阻斷。A符合題意。9.【答案】 C【考點(diǎn)】呼吸系統(tǒng)【解析】【分析】人需要進(jìn)行呼吸作用，吸進(jìn)去氧氣，釋放出二氧化碳，而肺就是氣體交換場所，C符合題意。10.【答案】 A【考點(diǎn)】呼吸系統(tǒng)【解析】【分析】A、堅(jiān)持進(jìn)行體育鍛煉可以增加肺活量，符合題意。B、多吃蔬菜水果可以補(bǔ)充維生素，不符合題意。C、增加睡眠質(zhì)量有利于我們身心健康，不符合題意。11.【答案】 B【考點(diǎn)】呼吸次數(shù)【解析】【分析】

15、呼吸作用需要氧氣，運(yùn)動時(shí)會增加呼吸次數(shù)，從而增加氧氣的需求量，B符合題意。12.【答案】 C【考點(diǎn)】呼吸系統(tǒng)【解析】【分析】氧氣進(jìn)入人體的途徑為：鼻腔、氣管、肺、心臟，C符合題意。13.【答案】 A【考點(diǎn)】淀粉的檢驗(yàn)【解析】【分析】淀粉遇到碘單質(zhì)會變藍(lán)，面包遇到碘單質(zhì)變藍(lán)，說明含有大量的淀粉A符合題意。14.【答案】 C【考點(diǎn)】食物中的營養(yǎng)【解析】【分析】A、雞蛋里含有大量的蛋白質(zhì)，不符合題意。B、青菜里還有大量的維生素和膳食纖維，不符合題意。C、肥肉里含有大量的脂肪，符合題意。15.【答案】 C【考點(diǎn)】口腔中的初步消化，牙齒【解析】【分析】A、嘴唇可以保護(hù)口腔，不符合題意。B、牙齒咀嚼食物，

16、不符合題意。C、舌頭可以將食物在口腔中進(jìn)行傳送和攪拌，符合題意。16.【答案】 B【考點(diǎn)】觀察我們的身體【解析】【分析】食道是個(gè)管道形狀,食管的功能是通過食管壁肌肉的收縮和舒張產(chǎn)生的蠕動將食物輸送到胃里，因此小明模擬的試驗(yàn)中塑料管用來模擬食道，B符合題意。17.【答案】 A【考點(diǎn)】呼吸系統(tǒng)【解析】【分析】A、肺是呼吸作用中氣體交換的場所，符合題意。B、胃是儲存食物的，不符合題意。C、胸廓起保護(hù)和支撐作用，不符合題意。18.【答案】 A【考點(diǎn)】重力【解析】【分析】地球表面的物體都受到地球吸引的作用，即重力，A符合題意。19.【答案】 A【考點(diǎn)】反沖力【解析】【分析】這是利用的反沖作用，向后噴氣，

17、小車將會向前運(yùn)動，A符合題意。20.【答案】 A【考點(diǎn)】設(shè)計(jì)小車【解析】【分析】小賽車想要行駛得遠(yuǎn)，可以增加潤滑油，使用更光滑的賽道，減小小車的重量A符合題意。21.【答案】 C【考點(diǎn)】力的概念【解析】【分析】力的符號為F，單位是牛頓，簡稱牛，符號為：N。C符合題意。22.【答案】 B【考點(diǎn)】彈簧測力計(jì)【解析】【分析】A、測量前，要檢查指針是否指向0，如果不是，需要先校準(zhǔn)，不符合題意。B、測量的力不能超過其最大測量范圍，否則會影響彈簧測力計(jì)下次使用，符合題意。C、讀數(shù)時(shí)，視線要與刻度相平，不符合題意。23.【答案】 A【考點(diǎn)】摩擦力【解析】【分析】相同條件下，滾動摩擦力要比滑動摩擦力小，A符合

18、題意。24.【答案】 B【考點(diǎn)】設(shè)計(jì)小車【解析】【分析】在現(xiàn)代生產(chǎn)中,設(shè)計(jì)已變得必不可少,技術(shù)設(shè)計(jì)具有一定程序。技術(shù)設(shè)計(jì)需要運(yùn)用科學(xué)概念、相互交流和執(zhí)行程序。設(shè)計(jì)制作的一般流程是明確問題、制訂方案、實(shí)施方案和評估與改進(jìn)。B符合題意。25.【答案】 A【考點(diǎn)】橡皮筋動力小車【解析】【分析】觀察表格發(fā)現(xiàn)變量是橡皮筋的圈數(shù)，圈數(shù)越多，行駛的距離越遠(yuǎn)，A符合題意。二、是非題(共10題，每題1分，計(jì)10分)26.【答案】 錯(cuò)誤【考點(diǎn)】聲音的傳播【解析】【分析】聲音的傳播需要介質(zhì)，固體、液體、氣體都可以傳播聲音。27.【答案】 正確【考點(diǎn)】聲音的產(chǎn)生【解析】【分析】敲擊音叉后，聲音還能持續(xù)一段時(shí)間，是因?yàn)?/p>

19、音叉還在振動。28.【答案】 錯(cuò)誤【考點(diǎn)】聲音的高低【解析】【分析】聲音的高低和材料的種類，粗細(xì)、松緊以及長短有關(guān)，越松的音調(diào)越低。29.【答案】 錯(cuò)誤【考點(diǎn)】食物中的營養(yǎng)【解析】【分析】營養(yǎng)成分和價(jià)格無直接關(guān)系，價(jià)格和包裝、運(yùn)輸、添加劑、保質(zhì)期等有關(guān)。30.【答案】 正確【考點(diǎn)】平衡膳食【解析】【分析】我們想要保持營養(yǎng)均衡，不挑食、不偏食。31.【答案】 錯(cuò)誤【考點(diǎn)】牙齒【解析】【分析】不同形狀的牙齒在消化食物的過程中發(fā)揮的作用不同,其中具有撕碎食物功能的是犬齒,門齒是切斷食物,臼齒是磨碎食物。32.【答案】 錯(cuò)誤【考點(diǎn)】養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣【解析】【分析】所有刺激性的食物、包括過冷、過熱、過

20、辣、過酸的食物都對消化器官和健康有影響33.【答案】 錯(cuò)誤【考點(diǎn)】摩擦力【解析】【分析】足球鞋鞋底有鞋釘，是通過增加接觸面粗糙程度從而增加摩擦。34.【答案】 正確【考點(diǎn)】各種形式的能量【解析】【分析】發(fā)光的燈泡具有光能，燃燒的蠟燭具有熱能、光能，因此他們都具有能量。35.【答案】 正確【考點(diǎn)】運(yùn)動物體的能量【解析】【分析】小汽車的速度越快，質(zhì)量越大，具有的能量越大。三、連線題(共2題，每題5分，計(jì)10分)36.【答案】【考點(diǎn)】耳朵的結(jié)構(gòu)【解析】【分析】根據(jù)耳的結(jié)構(gòu)與功能的認(rèn)識,外耳道傳遞聲波到中耳,鼓膜將聲波轉(zhuǎn)化為振動,聽小骨傳遞聲波到內(nèi)耳,耳蝸將振動轉(zhuǎn)化為聽覺信號,聽覺神經(jīng)將聽覺信號傳遞到

21、大腦。37.【答案】【考點(diǎn)】消化器官及其作用【解析】【分析】從上到下依次是口腔、食道、胃、小腸、大腸，組成了消化器官。【答案】口腔、食道、胃、小腸、大腸四、圖表題(共3小題，每空2分，計(jì)10分)38.【答案】 （1）78（2）氧氣；二氧化碳；水蒸氣（3）小于【考點(diǎn)】認(rèn)識空氣，吸入氣體和呼出氣體【解析】【分析】（1）、空氣中主要成分是氮?dú)夂脱鯕猓渲械獨(dú)庹?8%。氧氣占21%。（2）呼出的氣體比吸進(jìn)去的氣體，氧氣減少了，二氧化碳和水蒸氣增多了。氮?dú)夂繋缀醪蛔儯?）屏住呼吸時(shí),氣體交換的時(shí)間更長,消耗的氧氣更多,所以氧氣含量會更少。五、探究題(共2大題10小題，每小題2分，計(jì)20分)39.【答案

22、】 （1）C（2）B（3）C（4）16（5）超過彈簧彈性限度以后，橡皮筋會斷裂【考點(diǎn)】彈力【解析】【分析】（1）橡皮筋、彈簧這樣的物體在受到外力作用時(shí),形狀很容易改變,在形狀改變時(shí),它們會產(chǎn)生一個(gè)要恢復(fù)原來形狀的力,這個(gè)力叫彈力號皮筋產(chǎn)生的彈力最大,皮筋長度最長是18厘米。（2）將號皮筋上的鉤碼取下,皮筋的長度會變短,因?yàn)閺椓p小了;（3）皮筋拉伸的長度與拉力大小有關(guān)拉力越大,橡皮筋的長度會越長（4）如果在皮筋下掛2個(gè)鉤碼,皮筋長度是14厘米;在皮筋下掛4個(gè)鉤碼,皮筋長度是18厘米;所以在皮筋下掛3個(gè)鉤碼,那么皮筋的長度約為16厘米（5） 在一定限度內(nèi),橡皮筋掛的鉤碼越多,橡皮筋產(chǎn)生的彈力越大

23、。但是彈力都是有一定限度的,超過這限度,即掛30個(gè)鉤碼,超過了橡皮筋的拉力,橡皮筋就會斷裂了。40.【答案】 （1）C（2）（3）B（4）A（5）水越多，聲音越高?！究键c(diǎn)】聲音的產(chǎn)生，聲音的強(qiáng)弱，聲音的高低【解析】【分析】（1）聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，往試管吹氣是試管里空氣柱振動產(chǎn)生聲音的。（2）音調(diào)1、2、3、4、5音調(diào)依次升高，水位依次變高。（3）聲音的強(qiáng)弱和振幅有關(guān)，振幅和力有關(guān)，力越大，振幅越大，聲音越強(qiáng)。（4）A上表面最平，最方便吹奏。（5）水越多，空氣越少，音調(diào)越高1 / 1(外裝訂線) (請不要在裝訂線內(nèi)答題) (內(nèi)裝訂線)登陸在線組卷平臺 助您教考全無憂浙江杭州余杭區(qū)2019

24、-2020學(xué)年四年級上學(xué)期科學(xué)期末考試試卷一、單項(xiàng)選擇題(共25題，每題2分，計(jì)50分)1.（2019四上余杭期末）觀潮時(shí)，遠(yuǎn)處隆隆的潮聲是通過( )傳到人們耳中的。A. 江水 B. 大地 C. 空氣【答案】 C【考點(diǎn)】聲音的傳播【解析】【分析】聲音的傳播需要介質(zhì)，空氣、水和固體都可以傳播聲音，隆隆潮聲是通過空氣傳播到耳朵里的。C符合題意。2.（2019四上余杭期末）下列三條成語中，表示聲音很弱的是( )。A. 震耳欲聾 B. 竊竊私語 C. 鑼鼓喧天【答案】 B【考點(diǎn)】聲音的強(qiáng)弱【解析】【分析】A、震耳欲聾說明聲音很強(qiáng)，不符合題意。B、竊竊私語說明聲音很弱，符合題意。C、鑼鼓喧天說明聲音很強(qiáng)

25、，不符合題意。3.（2019四上余杭期末）人說話的聲音是由于( )振動產(chǎn)生的。A. 舌頭 B. 喉嚨 C. 聲帶【答案】 C【考點(diǎn)】聲音的產(chǎn)生【解析】【分析】聲音是物體的振動產(chǎn)生的，人說話是因?yàn)槁晭д駝赢a(chǎn)生聲音，C符合題意。4.（2019四上余杭期末）如圖所示是鋁片琴，敲擊并比較三塊鋁片發(fā)出聲音的高低，結(jié)果是( )。A. 號鋁片聲音最高 B. 號鋁片聲音最高 C. 三塊鋁片聲音同樣高【答案】 A【考點(diǎn)】聲音的高低【解析】【分析】聲音的高低和材料的種類、長短、粗細(xì)有關(guān)，越短聲音越高，A符合題意。5.（2019四上余杭期末）鋼琴彈奏“|135一|”時(shí)，琴弦發(fā)出聲音最高的是( )。A. “1”音 B

26、. “3”音 C. “5”音【答案】 C【考點(diǎn)】聲音的高低【解析】【分析】音樂里音調(diào)1、2、3、4是依次升高的，因此5音調(diào)最高，C符合題意。6.（2019四上余杭期末）在城市道路上，常會見到如圖所示的交通標(biāo)牌，它表示( )。A. 禁止吹小號 B. 禁止鳴喇叭 C. 禁止唱歌【答案】 A【考點(diǎn)】噪音【解析】【分析】圖示為禁止鳴笛，一般在中高考時(shí)、或者小區(qū)內(nèi)會有這樣的標(biāo)識，B符合題意。7.（2019四上余杭期末）將皮筋繃在支架上，將皮筋按壓到一定程度后放手，皮筋發(fā)聲。下列三組實(shí)驗(yàn)中，能證明“聲音強(qiáng)弱與振動幅度大小有關(guān)”的是( )。A. B. C.【答案】 C【考點(diǎn)】聲音的強(qiáng)弱【解析】【分析】本題探

27、究的是聲音的強(qiáng)弱和振幅關(guān)系，因此要探究支架的跨距要相同，振動的幅度不同，C符合題意。8.（2019四上余杭期末）車輛在高架橋上行駛時(shí)產(chǎn)生的噪聲，會影響周圍居民的生活。為了減少噪聲污染，交通部門在高架橋上( )。A. 安裝隔音板 B. 安裝紅綠燈 C. 安裝鐵欄桿【答案】 A【考點(diǎn)】聲音的傳播，噪音【解析】【分析】噪聲有害于人的身心健康，因此我們要想辦法阻斷噪聲，安裝隔音板可以在傳播過程中阻斷。A符合題意。9.（2019四上余杭期末）人體的呼吸器官中，進(jìn)行氣體交換的主要場所是( )。A. 鼻腔 B. 氣管 C. 肺【答案】 C【考點(diǎn)】呼吸系統(tǒng)【解析】【分析】人需要進(jìn)行呼吸作用，吸進(jìn)去氧氣，釋放出

28、二氧化碳，而肺就是氣體交換場所，C符合題意。10.（2019四上余杭期末）肺活量是肺部健康的標(biāo)準(zhǔn)之一，增大肺活量的最有效方法是( )。A. 堅(jiān)持體育鍛煉 B. 多吃蔬菜水果 C. 增加睡眠時(shí)間【答案】 A【考點(diǎn)】呼吸系統(tǒng)【解析】【分析】A、堅(jiān)持進(jìn)行體育鍛煉可以增加肺活量，符合題意。B、多吃蔬菜水果可以補(bǔ)充維生素，不符合題意。C、增加睡眠質(zhì)量有利于我們身心健康，不符合題意。11.（2019四上余杭期末）人體在劇烈運(yùn)動時(shí)，呼吸次數(shù)會增多，這是因?yàn)檫\(yùn)動時(shí)需要消耗更多的( )。A. 氮?dú)?B. 氧氣 C. 二氧化碳【答案】 B【考點(diǎn)】呼吸次數(shù)【解析】【分析】呼吸作用需要氧氣，運(yùn)動時(shí)會增加呼吸次數(shù)，從而

29、增加氧氣的需求量，B符合題意。12.（2019四上余杭期末）小明畫出人體吸氣時(shí)空氣先后經(jīng)過的主要呼吸器官，其中正確的是( )。A. 鼻腔肺氣管 B. 鼻腔氣管肺 C. 鼻腔氣管肺心臟【答案】 C【考點(diǎn)】呼吸系統(tǒng)【解析】【分析】氧氣進(jìn)入人體的途徑為：鼻腔、氣管、肺、心臟，C符合題意。13.（2019四上余杭期末）在面包上滴幾滴碘酒，面包變成藍(lán)色，說明面包中含有( )。A. 淀粉 B. 脂肪 C. 蛋白質(zhì)【答案】 A【考點(diǎn)】淀粉的檢驗(yàn)【解析】【分析】淀粉遇到碘單質(zhì)會變藍(lán)，面包遇到碘單質(zhì)變藍(lán)，說明含有大量的淀粉A符合題意。14.（2019四上余杭期末）下列食物中，脂肪含量最豐富的是( )。A. 雞蛋

30、 B. 青菜 C. 肥肉【答案】 C【考點(diǎn)】食物中的營養(yǎng)【解析】【分析】A、雞蛋里含有大量的蛋白質(zhì)，不符合題意。B、青菜里還有大量的維生素和膳食纖維，不符合題意。C、肥肉里含有大量的脂肪，符合題意。15.（2019四上余杭期末）在口腔的各個(gè)部分中，( )能夠?qū)⑹澄镌诳谇恢羞M(jìn)行傳送和攪拌。A. 嘴唇 B. 牙齒 C. 舌頭【答案】 C【考點(diǎn)】口腔中的初步消化，牙齒【解析】【分析】A、嘴唇可以保護(hù)口腔，不符合題意。B、牙齒咀嚼食物，不符合題意。C、舌頭可以將食物在口腔中進(jìn)行傳送和攪拌，符合題意。16.（2019四上余杭期末）小明將一小塊饅頭放入柔軟透明的塑料管一端，用手指擠壓塑料管，使饅頭慢慢移到

31、塑料管的另一端。這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，塑料管用來模擬( )。A. 氣管 B. 食道 C. 大腸【答案】 B【考點(diǎn)】觀察我們的身體【解析】【分析】食道是個(gè)管道形狀,食管的功能是通過食管壁肌肉的收縮和舒張產(chǎn)生的蠕動將食物輸送到胃里，因此小明模擬的試驗(yàn)中塑料管用來模擬食道，B符合題意。17.（2019四上余杭期末）小明用塑料瓶、吸管、氣球、橡皮膜制作一個(gè)裝置，來模擬人體的呼吸過程。其中，氣球用來模擬( )。A. 肺 B. 胃 C. 胸廓【答案】 A【考點(diǎn)】呼吸系統(tǒng)【解析】【分析】A、肺是呼吸作用中氣體交換的場所，符合題意。B、胃是儲存食物的，不符合題意。C、胸廓起保護(hù)和支撐作用，不符合題意。18.（2019四

32、上余杭期末）地球上的物體都會受到一個(gè)豎直向下的力，稱為( )。A. 重力 B. 彈力 C. 反沖力【答案】 A【考點(diǎn)】重力【解析】【分析】地球表面的物體都受到地球吸引的作用，即重力，A符合題意。19.（2019四上余杭期末）如圖，當(dāng)氣球內(nèi)的氣體向后噴出時(shí)，小車最可能會( )。A. 向前運(yùn)動 B. 向后運(yùn)動 C. 靜止不動【答案】 A【考點(diǎn)】反沖力【解析】【分析】這是利用的反沖作用，向后噴氣，小車將會向前運(yùn)動，A符合題意。20.（2019四上余杭期末）為了讓小賽車行駛得更遠(yuǎn)，下列做法中最合適的 ( )。A. 在車軸中滴潤滑油 B. 改用更粗糙的賽道 C. 增加小賽車的重量【答案】 A【考點(diǎn)】設(shè)計(jì)

33、小車【解析】【分析】小賽車想要行駛得遠(yuǎn)，可以增加潤滑油，使用更光滑的賽道，減小小車的重量A符合題意。21.（2019四上余杭期末）用彈簧測力計(jì)測量力的大小時(shí)，使用的標(biāo)準(zhǔn)單位是( )。A. 克 B. 毫米 C. 牛頓【答案】 C【考點(diǎn)】力的概念【解析】【分析】力的符號為F，單位是牛頓，簡稱牛，符號為：N。C符合題意。22.（2019四上余杭期末）關(guān)于“彈簧測力計(jì)的使用”，下列說法錯(cuò)誤的是( )。A. 測量前，先檢查指針是不是指向“0”刻度B. 測量的力必須超過測力計(jì)上標(biāo)注的最大數(shù)值C. 讀取數(shù)據(jù)時(shí)，視線要與測力計(jì)上的指針相平【答案】 B【考點(diǎn)】彈簧測力計(jì)【解析】【分析】A、測量前，要檢查指針是否

34、指向0，如果不是，需要先校準(zhǔn)，不符合題意。B、測量的力不能超過其最大測量范圍，否則會影響彈簧測力計(jì)下次使用，符合題意。C、讀數(shù)時(shí)，視線要與刻度相平，不符合題意。23.（2019四上余杭期末）如圖所示，兩個(gè)完全相同的長方體木箱，號木箱直接與地面接觸，號木箱墊有滾木。向前推動這兩個(gè)木箱，比較它們與地面之間的摩擦力大小，結(jié)果是( )A. 號木箱摩擦力大 B. 號木箱摩擦力大 C. 摩擦力大小相同【答案】 A【考點(diǎn)】摩擦力【解析】【分析】相同條件下，滾動摩擦力要比滑動摩擦力小，A符合題意。24.（2019四上余杭期末）制作小賽車的過程，主要包括實(shí)施方案、評估改進(jìn)、明確問題、制訂方案四個(gè)環(huán)節(jié)，這四個(gè)環(huán)節(jié)

35、的先后順序是( )。A. B. C. 【答案】 B【考點(diǎn)】設(shè)計(jì)小車【解析】【分析】在現(xiàn)代生產(chǎn)中,設(shè)計(jì)已變得必不可少,技術(shù)設(shè)計(jì)具有一定程序。技術(shù)設(shè)計(jì)需要運(yùn)用科學(xué)概念、相互交流和執(zhí)行程序。設(shè)計(jì)制作的一般流程是明確問題、制訂方案、實(shí)施方案和評估與改進(jìn)。B符合題意。25.（2019四上余杭期末）小明用橡皮筋驅(qū)動小車，右表是他的實(shí)驗(yàn)記錄。實(shí)驗(yàn)中，小明要探究的問題是( )。第1次 第2 次 第3次10圈 5.5米 5.3米 5.7米20圈 8.6米 9.1米 9.3米A. 小車行駛距離與皮筋纏繞圈數(shù)有關(guān)嗎B. 皮筋纏繞方向會影響小車行駛方向嗎C. 小車行駛距離與實(shí)驗(yàn)次數(shù)有什么關(guān)系【答案】 A【考點(diǎn)】橡皮筋

36、動力小車【解析】【分析】觀察表格發(fā)現(xiàn)變量是橡皮筋的圈數(shù)，圈數(shù)越多，行駛的距離越遠(yuǎn)，A符合題意。二、是非題(共10題，每題1分，計(jì)10分)26.（2019四上余杭期末）聲音可以在液體、氣體中傳播，但不能在固體中傳播?！敬鸢浮?錯(cuò)誤【考點(diǎn)】聲音的傳播【解析】【分析】聲音的傳播需要介質(zhì)，固體、液體、氣體都可以傳播聲音。27.（2019四上余杭期末）敲擊音叉后，聲音還能持續(xù)一段時(shí)間，是因?yàn)橐舨孢€在振動?！敬鸢浮?正確【考點(diǎn)】聲音的產(chǎn)生【解析】【分析】敲擊音叉后，聲音還能持續(xù)一段時(shí)間，是因?yàn)橐舨孢€在振動。28.（2019四上余杭期末）調(diào)節(jié)琴弦的松緊程度，琴弦發(fā)出的聲音高低保持不變?！敬鸢浮?錯(cuò)誤【考點(diǎn)】

37、聲音的高低【解析】【分析】聲音的高低和材料的種類，粗細(xì)、松緊以及長短有關(guān)，越松的音調(diào)越低。29.（2019四上余杭期末）價(jià)格越貴的牛奶，所含的營養(yǎng)成分一定越多。【答案】 錯(cuò)誤【考點(diǎn)】食物中的營養(yǎng)【解析】【分析】營養(yǎng)成分和價(jià)格無直接關(guān)系，價(jià)格和包裝、運(yùn)輸、添加劑、保質(zhì)期等有關(guān)。30.（2019四上余杭期末）不挑食、不偏食，才能從食物中獲取均衡的營養(yǎng)?！敬鸢浮?正確【考點(diǎn)】平衡膳食【解析】【分析】我們想要保持營養(yǎng)均衡，不挑食、不偏食。31.（2019四上余杭期末）不同的牙齒，在消化食物的過程中發(fā)揮的作用是相同的?！敬鸢浮?錯(cuò)誤【考點(diǎn)】牙齒【解析】【分析】不同形狀的牙齒在消化食物的過程中發(fā)揮的作用不

38、同,其中具有撕碎食物功能的是犬齒,門齒是切斷食物,臼齒是磨碎食物。32.（2019四上余杭期末）過冷、過熱、不潔凈的食物，會影響消化器官的工作和健康?！敬鸢浮?錯(cuò)誤【考點(diǎn)】養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣【解析】【分析】所有刺激性的食物、包括過冷、過熱、過辣、過酸的食物都對消化器官和健康有影響33.（2019四上余杭期末）足球鞋的鞋底有鞋釘，主要目的是為了減少摩擦力?！敬鸢浮?錯(cuò)誤【考點(diǎn)】摩擦力【解析】【分析】足球鞋鞋底有鞋釘，是通過增加接觸面粗糙程度從而增加摩擦。34.（2019四上余杭期末）發(fā)光的燈泡、燃燒的蠟燭，都具有能量?！敬鸢浮?正確【考點(diǎn)】各種形式的能量【解析】【分析】發(fā)光的燈泡具有光能，燃燒的

39、蠟燭具有熱能、光能，因此他們都具有能量。35.（2019四上余杭期末）小車運(yùn)動的速度越快，具有的能量越大。【答案】 正確【考點(diǎn)】運(yùn)動物體的能量【解析】【分析】小汽車的速度越快，質(zhì)量越大，具有的能量越大。三、連線題(共2題，每題5分，計(jì)10分)36.（2019四上余杭期末）將耳朵各部分名稱和它相應(yīng)的主要功能用線連起來。( )耳郭 將聲音傳到中耳外耳道 收集外界的聲音鼓膜 將聲音轉(zhuǎn)化為振動聽小骨 產(chǎn)生并傳遞聽覺信號聽覺神經(jīng) 把振動傳遞到內(nèi)耳【答案】【考點(diǎn)】耳朵的結(jié)構(gòu)【解析】【分析】根據(jù)耳的結(jié)構(gòu)與功能的認(rèn)識,外耳道傳遞聲波到中耳,鼓膜將聲波轉(zhuǎn)化為振動,聽小骨傳遞聲波到內(nèi)耳,耳蝸將振動轉(zhuǎn)化為聽覺信號,

40、聽覺神經(jīng)將聽覺信號傳遞到大腦。37.（2019四上余杭期末）如圖所示是人體的消化器官。將消化器官的序號和它的名稱用線連起來。( ) 食道 口腔 大腸 小腸 胃【答案】【考點(diǎn)】消化器官及其作用【解析】【分析】從上到下依次是口腔、食道、胃、小腸、大腸，組成了消化器官?！敬鸢浮靠谇?、食道、胃、小腸、大腸四、圖表題(共3小題，每空2分，計(jì)10分)38.（2019四上余杭期末）觀察下圖，回答下面的問題。（1）空氣中的氮?dú)夂考s為 % 。（2）與吸入的空氣相比，在人呼出的氣體中， 的含量減少了， 和 的含量增加了。（3）深吸一口氣，屏住一段時(shí)間，再盡力呼出。呼出的氣體中，氧氣的含量將 16%。選填“小于”“等于”或“大于”【答案】 （1）78（2）氧氣；二氧化碳；水蒸氣（3）小于【考點(diǎn)】認(rèn)識空氣，吸入氣體和呼出氣體【解析】【分析】（1）、空氣中主要成