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1、王爾德英國(guó)巨人和孩子注意字音依據(jù)巨人的花園的變化，把課文分為三大部分，并概括大意。初讀感知課文字詞棲 （ ）息 徘徊（ ） 嬉 （ ）戲 咆哮（ ）聆 （ ）聽 翩翩（ ）起舞qxlngpi huipo xio pin第一部分(1-2自然段)： 巨人不在，孩子玩耍春駐花園第二部分 (3-10自然段): 巨人禁止孩子來玩冬駐花園第三部分 (11-21自然段): 巨人歡迎孩子來玩春回花園理清文章結(jié)構(gòu)，了解故事情節(jié)。第一部分第二部分 第三部分 1 、孩子們給巨人花園帶來了什么變化？找出描寫花園前后變化的段落，做好標(biāo)記。細(xì)讀探究課文小鳥: 無心唱歌樹兒: 忘了開花花兒: 縮回頭睡覺只有北風(fēng) 冰雹 雪霜

2、終年寒冬小鳥: 歡唱 翩翩起舞樹兒: 欣喜若狂 用鮮花打扮 花兒: 伸出頭露出笑臉有孩子們的歡笑春意盎然1、孩子們給巨人花園帶來了什么變化？終年寒冬孩子到來滿園春色感化自私充滿愛2 、巨人發(fā)生了什么變化？是什么讓他變了？巨人找找文中的擬人句，讀一讀，品一品。精讀，品味語言修辭訓(xùn)練 寫一個(gè)擬人句： 設(shè)想“春天來了，霜雪、北風(fēng)、冰雹是什么樣的情態(tài)？”（神態(tài)、語言、動(dòng)作等）我可以這樣寫：大膽說說這篇童話帶給你的啟示主題思想： 童話通過巨人前后的變化及產(chǎn)生的結(jié)果，告訴我們：愛心會(huì)給世界也給自己帶來美好和歡樂，自私則會(huì)給世界也給自己帶來不幸和痛苦。 在你的生活經(jīng)歷中，你一定給予過別人幫助，奉獻(xiàn)過愛心；或者碰到過由自私而引發(fā)的雙方均不愉快的事。下面就請(qǐng)搜索一下你的記憶，舉個(gè)例子，談?wù)勀愕恼鎸?shí)體驗(yàn) ：暢所欲言“的哥”愛心送考 大愛至善唐山十三位農(nóng)民自發(fā)到災(zāi)區(qū)救災(zāi)80后最美鄉(xiāng)村女校長(zhǎng)李靈情系留守兒童姚明愛心基金課后作業(yè) 假如有朝一日，小男孩又來

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