13、多姿多彩的民族服飾美術(shù)教案

1、?多姿多彩的民族服飾?教學(xué)設(shè)計學(xué)科美術(shù)年級六課型新授授課教師主備教師主備時間課時1授課時間學(xué)習(xí)內(nèi)容?多姿多彩的民族服飾?學(xué)習(xí)目標1、了解民族服飾的多樣性和獨特性。初步掌握民族服飾的簡易畫法。2.體驗服飾藝術(shù)與民族、生活和審美的密切關(guān)系，了解民族服飾從設(shè)計到制件的大體過程。學(xué)習(xí)重點民族服飾的簡易畫法。學(xué)習(xí)難點真實、生動地表現(xiàn)某民族服飾的藝術(shù)特點。學(xué)習(xí)準備課件 集體備“共案個人備“個案活動一 課文導(dǎo)入。扼要介紹我國地域遼闊，民族眾多，民族服飾多姿多彩的情況。“服是指服裝；“飾是指服裝上的裝飾。 活動二 民族服飾欣賞，選個別民族圖片進行介紹。 活動三 怎樣手繪民族服飾？通過有關(guān)范畫、步驟圖等進行解說

2、，并作示范。 活動四 學(xué)生進行手繪練習(xí)。表現(xiàn)手法可以是手繪線描、線描加黑白灰處理、線描加彩色平涂等。 活動五 展示作品，介紹自己所畫的民族服飾，說說這個民族的風俗、生活習(xí)慣等相關(guān)知識。 多姿多彩的民族服飾教學(xué)設(shè)計 師：同學(xué)們！今天老師給大家介紹一些新朋友，你們看他們的服飾漂亮嗎？請同學(xué)們看！課件出示 師：好！剛剛我們看到了很多個民族的圖片，大家覺得他們穿的衣服漂亮嗎？ 生：好漂亮哦！ 師：那我們國家有多少個民族？ 生：56個。 師：嗯！真不錯！你能說出局部民族的名稱嗎？ 生：藏族、蒙古、朝鮮、壯族、苗族？ 師：答復(fù)得真好！同學(xué)們，我們把掌聲送給他。學(xué)生鼓掌 師：同學(xué)們，我們國家是個多民族的國家

3、，在我們這個大家庭里，有56個兄弟姐妹，有首歌?愛我中華?歌詞寫道：教師唱“56個民族56枝花，56個兄弟姐妹是一家！而在這么多個民族里，各民族的服飾各具特色，他們把祖國的大家庭打扮得更加絢麗多彩，今天呢就讓我們一起來感受民族服飾獨特的美吧！ 師：板書課題?多姿多彩的民族服飾?。 師：現(xiàn)在老師請同學(xué)們再去感受各民族服飾的款式、紋樣、色彩和飾物的造型、材質(zhì)，找出不同之處，嘗試一兩個為例子，說說他們的特點。 出示課件圖片 師：剛剛我們欣賞了很多民族服飾，現(xiàn)在老師讓大家分組討論一下，他們各自的特點，等會各組再派個代表上來發(fā)言。 生：分組討論。 師：好了！討論時間到，哪位同學(xué)先來說說，請舉手，好！請你

4、！ 生：老師！我想說說苗族的服飾特點，剛剛我們組觀察出來，苗族的婦女很喜歡帶些銀飾，在頭上帶上像牛角一樣的銀飾，很大，很漂亮，很精致。 師：很好！觀察的真仔細，那她們的衣服有什么特點呢？ 生：色彩艷麗，很多圖案，特別是在袖口處，刺了很多圖案，很好看，很有特點。 師：請坐！真棒！同學(xué)們給點掌聲給我們班聰明的男生。他答復(fù)得真好！那還有其他組的要來發(fā)言嗎？其他組又觀察出其他民族服飾的特點的呢？請舉手。 師：好！請你！ 生：哈薩克族的婦女很喜歡穿紅色的裙子，還有很喜歡在外面再穿一件像背心的上衣，也喜歡帶毛絨絨的帽子，胸前帶飾品等。 師：請坐！答復(fù)得真好，把最主要的特點都說出來了，你真棒！請同學(xué)給點掌聲

5、表揚我們班這位女同學(xué)，還有哪位同學(xué)來說說？ 生：蒙古族的男生一般穿袍子，扎腰帶，看起來很大氣，很直，還喜歡穿很高的鞋子，圖案很漂亮，很美麗。 師：給點掌聲表揚這位同學(xué)，謝謝你！請坐，答復(fù)得真好！ 師：同學(xué)們！由于時間的關(guān)系，我們先探討到這里，剛剛幾位同學(xué)答復(fù)得真好，老師也來談?wù)劽褡宸椀囊恍┛捶?，我們國家各民族的服飾大不相同，各有自己的特點，例如維吾爾族婦女愛穿鮮艷絲綢裙裝，愛戴“朵帕帽四棱小花帽。哈薩克族婦女日常喜穿紅艷艷的連衣裙，外罩花邊的坎肩背心，胸前帶著彩色扣、銀飾等裝飾品。苗族用大量的銀飾作為裝扮，在胸前、袖口、褲筒邊和鞋了上繡著各種美麗的花紋圖案。 師：那同學(xué)們，接下來就讓我們一起

6、用手繪的方法，設(shè)計一張民族服飾的畫。現(xiàn)在請大家拿出工具，開始作畫。 師生：學(xué)生活動，教師巡導(dǎo)。 師：把學(xué)生畫好的作品粘貼在黑板上。讓學(xué)生介紹自己的作品。哪位同學(xué)先來介紹自己的作品？好！請你！ 生：我畫的是苗族的小女孩，她的姿態(tài)很美，好似在跳舞一樣，很開心，我設(shè)計的時候，注重色彩的搭配，顏色很好看。 師：很好！給掌聲鼓勵鼓勵！答復(fù)得真好！還有哪位來說說？好！請楊之韻同學(xué)。 生：我設(shè)計的是三個維吾爾族的女生在跳舞，之前我畫的時候構(gòu)圖有點低，我就在他們的腳下畫了個圓形的舞臺，這樣看起來就飽滿些了，我畫的時候按照老師教的步驟，注重色彩和衣服里邊的圖案，我覺得還可以畫得更好！ 師：楊之韻同學(xué)真認真，對自己要求很嚴格，很注重細節(jié)，民族服飾的特點很明確。非常好！大家給掌聲鼓勵鼓勵！還有誰來介紹自己的作品?。亢?！請你！ 生：我畫的是維吾爾族男生，他穿的是紅色上衣很褲子，腰中戴了黃色的腰帶，穿紫色的靴子，手拿鈴鼓，神情很快樂。 師：我們班的男生畫得也非常好，也很細心，大家給掌聲送給他。好了！時間過得真快，我們今天的課有接近尾聲了，現(xiàn)在老師把今天這節(jié)課小結(jié)一下。 師：今天老師帶大家認識了我們祖國民族大家庭，了解了各民族服飾特點各不相同，也學(xué)會了如何設(shè)計一套簡易的民族服飾。關(guān)于民族服飾，還有很多講究呢，比方不同的場合對著裝也有